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基于OBE的电气专业“信号与线性系统”课程设计研究 被引量:5
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作者 朱姝姝 杨兰芳 刘闯 《工业和信息化教育》 2020年第1期32-36,共5页
对基于成果导向教育理念的教育方法进行了研究和分析,以使学生灵活掌握知识和培养学生工程思维能力为目标,针对南京航空航天大学电气工程及其自动化专业的"信号与线性系统"课程进行了基于成果导向教育理念的教学设计。教学设... 对基于成果导向教育理念的教育方法进行了研究和分析,以使学生灵活掌握知识和培养学生工程思维能力为目标,针对南京航空航天大学电气工程及其自动化专业的"信号与线性系统"课程进行了基于成果导向教育理念的教学设计。教学设计以学生为中心,注重学生的分析、运用和创新能力,全方位培养学生的工程实践能力。 展开更多
关键词 电气工程专业 信号与线性系统 成果导向教育
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基于“线上+线下”相结合的“信号与线性系统”课程教学模式研究与实践 被引量:2
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作者 李晶晶 常玲 马丽娜 《无线互联科技》 2021年第5期138-139,共2页
文章结合"信号与线性系统"课程在实际教学中存在的问题,基于超星学习通自建课程进行了混合式教学过程,秉承"以学生为中心"的教育理念,借助现代化的信息技术手段,充分学习新技术,重新设计教学过程和精心组织教学活动... 文章结合"信号与线性系统"课程在实际教学中存在的问题,基于超星学习通自建课程进行了混合式教学过程,秉承"以学生为中心"的教育理念,借助现代化的信息技术手段,充分学习新技术,重新设计教学过程和精心组织教学活动,通过"三方位"打造"立体"网络课堂,该教学模式能在增加学生参与度和学习兴趣的同时,使课程目标达成度有明显提高,为后续的教学改革提供一定的借鉴和指导。 展开更多
关键词 混合式教学 网络课堂 信号与线性系统 教学效果
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对《信号与线性系统分析》课程教改中的几点思考 被引量:1
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作者 牛全民 姚国顺 林洁 《空军雷达学院学报》 2001年第4期75-76,共2页
根据现行教学《信号与线性系统分析》课程教改中遇到的问题,结合几年来的教学实践,提出了几点想法.
关键词 信号与线性系统 创新能力 教学手段 教改
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面向独立学院的“信号与线性系统”课程的教学改革与实践 被引量:1
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作者 崔冉 郭健鹏 《信息技术与信息化》 2017年第3期78-80,共3页
分析了"信号与线性系统"课程的特点及教学现状,指出课程教学应轻推导重应用,将现代化教学方法和传统教学手段相结合,适时引入新理论和新技术。提出要重视实验,加强学生实践能力的培养。实践证明,取得了较好的效果。
关键词 教学改革 信号与线性系统 实验 MATLAB
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System View在“信号与线性系统”课程实验中的应用
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作者 李秀人 张芝贤 李轩 《现代电子技术》 2003年第8期83-85,共3页
主要介绍 System View的特点及其在信号与线性系统课程实验中的应用 ,实验表明 :该软件使用方便 。
关键词 SystemView软件 信号与线性系统 电子信息工程 课程实验
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Multisim2001在《信号与线性系统》课程教学中应用
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作者 伍尤富 《广东交通职业技术学院学报》 2008年第1期112-114,共3页
介绍了Multisim2001电子仿真软件主要的功能和特点,用它辅助《信号与线性系统》的教学,可提高学生的学习效率与学习积极性。
关键词 MULTISIM2001 仿真 信号与线性系统
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