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如何培育基层领导的法律信仰意识
被引量:
1
1
作者
王鹏森
《领导科学》
北大核心
2018年第27期44-46,共3页
基层领导作为我国干部中的重要部分,是全面依法治国的推动者,因而必须培养自身的法律信仰意识。针对基层法律工具主义没有纠正,法治文化缺失,权力本位思想没有消除,法治教育不到位等因素,培育基层领导的法律信仰意识,应从提升法...
基层领导作为我国干部中的重要部分,是全面依法治国的推动者,因而必须培养自身的法律信仰意识。针对基层法律工具主义没有纠正,法治文化缺失,权力本位思想没有消除,法治教育不到位等因素,培育基层领导的法律信仰意识,应从提升法治意识、打破法律工具主义观念、借助宣誓仪式、强化制度体制创新入手。
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关键词
政治文明
基层领导
法律
信仰意识
依法治国
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职称材料
高校马克思主义信仰教育意识淡薄的现象与对策
被引量:
7
2
作者
林雪原
《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2015年第1期148-151,共4页
高校思想政治理论课教师是大学生实施马克思主义信仰教育的主力军,坚定的马克思主义信仰是对高校思想政治理论课教师的第一要求。应该肯定广大高校思想政治理论课教师的思想政治素质的主流是好的,在此基础上,他们的教育观念对其教育行...
高校思想政治理论课教师是大学生实施马克思主义信仰教育的主力军,坚定的马克思主义信仰是对高校思想政治理论课教师的第一要求。应该肯定广大高校思想政治理论课教师的思想政治素质的主流是好的,在此基础上,他们的教育观念对其教育行为具有指导意义,并且直接影响到教学效果。目前在部分高校思想政治理论课教师中存在着马克思主义信仰教育意识淡薄的现象,应更新观念、积极引导、加强人文关怀,通过这些环节来增强高校思想政治理论课教师的信仰教育意识,从而提升马克思主义信仰教育的实效性。
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关键词
马克思主义
信仰
教育
意识
现象
对策
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职称材料
档案学术研究者的主体意识
被引量:
4
3
作者
周林兴
《档案管理》
北大核心
2012年第5期10-12,共3页
档案学术研究者的主体意识是档案学术理性发展的关键所在,档案学术研究者至少应该具备发展档案学术的自我意识、发展档案学科的平衡意识以及发展档案学科的完整意识等学术反思意识;具有档案学术的本体论层面与认识论层面的理论创新意识...
档案学术研究者的主体意识是档案学术理性发展的关键所在,档案学术研究者至少应该具备发展档案学术的自我意识、发展档案学科的平衡意识以及发展档案学科的完整意识等学术反思意识;具有档案学术的本体论层面与认识论层面的理论创新意识;具备承担档案学科发展的责任、促进档案事业发展的责任、推动社会民主发展的责任等社会责任意识;拥有重塑我们的学术精神意识、守望我们的学术良知意识、培育我们的学术自律意识等学术信仰意识。
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关键词
档案学术
主体
意识
反思
意识
创新
意识
责任
意识
信仰意识
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职称材料
关于信念、信仰、理想及其科学化建设
被引量:
3
4
作者
阎献晨
王瑞娟
《理论探索》
北大核心
2003年第1期14-17,22,共5页
信仰是对于世界和人生的总看法总方针 ,称之为真理或主义 ;信念是有关社会和人生的基本信条 ;理想则是对经过预测而设计的人们为之奋斗的未来最完美的远大价值目标体系。信念、信仰、理想的确立是个人社会化过程。加大信仰科学化建设力...
信仰是对于世界和人生的总看法总方针 ,称之为真理或主义 ;信念是有关社会和人生的基本信条 ;理想则是对经过预测而设计的人们为之奋斗的未来最完美的远大价值目标体系。信念、信仰、理想的确立是个人社会化过程。加大信仰科学化建设力度 ,根本上是要深刻认识“马克思主义具有与时俱进的理论品质”这个论断。
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关键词
价值
意识
价值观念
信仰
危机
信仰
建设
与时俱进
信念
信仰
理想
科学化建设
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职称材料
“师范精神”的坚守
被引量:
2
5
作者
杨光钦
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2007年第9期30-34,共5页
"师范精神",是指固化于人们灵魂深处的一种探索真理、追求正义的观念意识和理念形态。"师范精神"的陨落,源于功利主义思潮的盛行等多种原因,其结果将直接导致个体精神的迷失、群体精神的萎靡和人的自我心理矛盾的...
"师范精神",是指固化于人们灵魂深处的一种探索真理、追求正义的观念意识和理念形态。"师范精神"的陨落,源于功利主义思潮的盛行等多种原因,其结果将直接导致个体精神的迷失、群体精神的萎靡和人的自我心理矛盾的加剧。"坚守师范精神",其话语的当代价值,在于促使教师形成独善其身和兼济天下的理性品质;其具体体现,依赖于师范精神显现的基本依据,以及个体对人生意义理解的深刻程度等;其基本条件是个体追求真理、追求正义的意志;其内在本质因素,是精神世界的真正自由。
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关键词
师范精神
自由意志
信仰意识
理性价值
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职称材料
旅日的答卷
6
作者
吴钧
《大连理工大学学报(社会科学版)》
1995年第4期59-60,共2页
今年10月,114名学生被选入我校访日代表团,远赴东瀛,对广岛大学进行了参观和访问。他们与广岛大学的教师和学生作了比较广泛的交流,回校后,分别从不同的侧面写出了各自的体会。本刊特选择其中2篇在这里与读者见面。从学术的角度看,这2...
今年10月,114名学生被选入我校访日代表团,远赴东瀛,对广岛大学进行了参观和访问。他们与广岛大学的教师和学生作了比较广泛的交流,回校后,分别从不同的侧面写出了各自的体会。本刊特选择其中2篇在这里与读者见面。从学术的角度看,这2篇文章也许还显得稚嫩,但作者对日本大学教育与教学的用心观察和对我国大学教育改革的热切关注是颇为可贵的,文中所提出的观点也不乏可资借鉴之处。
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关键词
广岛大学
学生动手能力
本科教育
信仰意识
趋同性
日本
知识面
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职称材料
中国藏区穆斯林社群文化意念释说
7
作者
马秀梅
《青海民族研究》
北大核心
2006年第4期138-143,共6页
地理环境和人文景观对人群的生存状态的特异影响或宗教文化的现象研究,早被人类学家和民俗学家关注。然而,对社群的思想理念和信仰哲理的深层探讨,即对典型个案的心理学的探视和哲学的抽象分析则被忽略了。本文对中国藏区的穆斯林社群...
地理环境和人文景观对人群的生存状态的特异影响或宗教文化的现象研究,早被人类学家和民俗学家关注。然而,对社群的思想理念和信仰哲理的深层探讨,即对典型个案的心理学的探视和哲学的抽象分析则被忽略了。本文对中国藏区的穆斯林社群的文化意念——生存哲理和信仰意识进行内外透视研究。
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关键词
藏区穆斯林社群
文化意念释说
生存哲理
信仰意识
《古兰经》
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职称材料
题名
如何培育基层领导的法律信仰意识
被引量:
1
1
作者
王鹏森
机构
遵义医药高等专科学校
出处
《领导科学》
北大核心
2018年第27期44-46,共3页
文摘
基层领导作为我国干部中的重要部分,是全面依法治国的推动者,因而必须培养自身的法律信仰意识。针对基层法律工具主义没有纠正,法治文化缺失,权力本位思想没有消除,法治教育不到位等因素,培育基层领导的法律信仰意识,应从提升法治意识、打破法律工具主义观念、借助宣誓仪式、强化制度体制创新入手。
关键词
政治文明
基层领导
法律
信仰意识
依法治国
分类号
C933 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
高校马克思主义信仰教育意识淡薄的现象与对策
被引量:
7
2
作者
林雪原
机构
太原理工大学政法学院
出处
《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2015年第1期148-151,共4页
基金
山西省哲学社会科学"十二五"规划2013年度"高校思想政治理论课教师的马克思主义信仰问题研究"课题的阶段性成果
文摘
高校思想政治理论课教师是大学生实施马克思主义信仰教育的主力军,坚定的马克思主义信仰是对高校思想政治理论课教师的第一要求。应该肯定广大高校思想政治理论课教师的思想政治素质的主流是好的,在此基础上,他们的教育观念对其教育行为具有指导意义,并且直接影响到教学效果。目前在部分高校思想政治理论课教师中存在着马克思主义信仰教育意识淡薄的现象,应更新观念、积极引导、加强人文关怀,通过这些环节来增强高校思想政治理论课教师的信仰教育意识,从而提升马克思主义信仰教育的实效性。
关键词
马克思主义
信仰
教育
意识
现象
对策
Keywords
awareness of Marxism faith education
phenomenon
countermeasures
分类号
D641 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
档案学术研究者的主体意识
被引量:
4
3
作者
周林兴
机构
南昌大学人文学院历史系
出处
《档案管理》
北大核心
2012年第5期10-12,共3页
文摘
档案学术研究者的主体意识是档案学术理性发展的关键所在,档案学术研究者至少应该具备发展档案学术的自我意识、发展档案学科的平衡意识以及发展档案学科的完整意识等学术反思意识;具有档案学术的本体论层面与认识论层面的理论创新意识;具备承担档案学科发展的责任、促进档案事业发展的责任、推动社会民主发展的责任等社会责任意识;拥有重塑我们的学术精神意识、守望我们的学术良知意识、培育我们的学术自律意识等学术信仰意识。
关键词
档案学术
主体
意识
反思
意识
创新
意识
责任
意识
信仰意识
分类号
G270 [文化科学—档案学]
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职称材料
题名
关于信念、信仰、理想及其科学化建设
被引量:
3
4
作者
阎献晨
王瑞娟
机构
中共山西省委党校
出处
《理论探索》
北大核心
2003年第1期14-17,22,共5页
基金
山西省2002年哲学社会科学基金课题
文摘
信仰是对于世界和人生的总看法总方针 ,称之为真理或主义 ;信念是有关社会和人生的基本信条 ;理想则是对经过预测而设计的人们为之奋斗的未来最完美的远大价值目标体系。信念、信仰、理想的确立是个人社会化过程。加大信仰科学化建设力度 ,根本上是要深刻认识“马克思主义具有与时俱进的理论品质”这个论断。
关键词
价值
意识
价值观念
信仰
危机
信仰
建设
与时俱进
信念
信仰
理想
科学化建设
分类号
B821 [哲学宗教—伦理学]
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职称材料
题名
“师范精神”的坚守
被引量:
2
5
作者
杨光钦
机构
洛阳师范学院教师教育研究中心
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2007年第9期30-34,共5页
文摘
"师范精神",是指固化于人们灵魂深处的一种探索真理、追求正义的观念意识和理念形态。"师范精神"的陨落,源于功利主义思潮的盛行等多种原因,其结果将直接导致个体精神的迷失、群体精神的萎靡和人的自我心理矛盾的加剧。"坚守师范精神",其话语的当代价值,在于促使教师形成独善其身和兼济天下的理性品质;其具体体现,依赖于师范精神显现的基本依据,以及个体对人生意义理解的深刻程度等;其基本条件是个体追求真理、追求正义的意志;其内在本质因素,是精神世界的真正自由。
关键词
师范精神
自由意志
信仰意识
理性价值
Keywords
normal spirit
free will
belief consciousness
rational value
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
旅日的答卷
6
作者
吴钧
机构
大连理工大学机械工程系
出处
《大连理工大学学报(社会科学版)》
1995年第4期59-60,共2页
文摘
今年10月,114名学生被选入我校访日代表团,远赴东瀛,对广岛大学进行了参观和访问。他们与广岛大学的教师和学生作了比较广泛的交流,回校后,分别从不同的侧面写出了各自的体会。本刊特选择其中2篇在这里与读者见面。从学术的角度看,这2篇文章也许还显得稚嫩,但作者对日本大学教育与教学的用心观察和对我国大学教育改革的热切关注是颇为可贵的,文中所提出的观点也不乏可资借鉴之处。
关键词
广岛大学
学生动手能力
本科教育
信仰意识
趋同性
日本
知识面
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
中国藏区穆斯林社群文化意念释说
7
作者
马秀梅
机构
青海民族学院
出处
《青海民族研究》
北大核心
2006年第4期138-143,共6页
文摘
地理环境和人文景观对人群的生存状态的特异影响或宗教文化的现象研究,早被人类学家和民俗学家关注。然而,对社群的思想理念和信仰哲理的深层探讨,即对典型个案的心理学的探视和哲学的抽象分析则被忽略了。本文对中国藏区的穆斯林社群的文化意念——生存哲理和信仰意识进行内外透视研究。
关键词
藏区穆斯林社群
文化意念释说
生存哲理
信仰意识
《古兰经》
Keywords
Muslim community of the Tibetan area of China
explanation of cultural thoughts
living phclosophy
belief consciousness
the Koran
分类号
B84-05 [哲学宗教]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何培育基层领导的法律信仰意识
王鹏森
《领导科学》
北大核心
2018
1
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职称材料
2
高校马克思主义信仰教育意识淡薄的现象与对策
林雪原
《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2015
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
档案学术研究者的主体意识
周林兴
《档案管理》
北大核心
2012
4
在线阅读
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职称材料
4
关于信念、信仰、理想及其科学化建设
阎献晨
王瑞娟
《理论探索》
北大核心
2003
3
在线阅读
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职称材料
5
“师范精神”的坚守
杨光钦
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2007
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
旅日的答卷
吴钧
《大连理工大学学报(社会科学版)》
1995
0
在线阅读
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职称材料
7
中国藏区穆斯林社群文化意念释说
马秀梅
《青海民族研究》
北大核心
2006
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职称材料
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