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基于俄语专业测试的教学改革新模式的探索与研究
被引量：
1
1
作者
田秀坤
《东北亚外语研究》
2014年第4期77-84,共8页
本文以北方某高校俄语系2006-2012年全国俄语专业四、八级水平测试为切入点,以测试中所体现出的二语习得的弱势项目为研究对象,针对弱势项目,在保持优良的传统教学方法及手段的同时,尝试建构教学改革的新模式。
关键词
俄语专业测试
教学改革
新模式
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职称材料
以双主、双智理论分析俄语专业八级测试成绩:总结与反思
被引量：
2
2
作者
褚敏
《中国俄语教学》
北大核心
2011年第2期68-71,共4页
本文对2004—2010年北大俄语系本科四年级学生六次参加八级测试的成绩进行统计,对2010年八级各考项成绩进行数据分析并结合参加测试班级的毕业去向进行对照,着重以双主观、双智观的教学理论总结取得优良成绩的原因,反思教学过程中的不...
本文对2004—2010年北大俄语系本科四年级学生六次参加八级测试的成绩进行统计,对2010年八级各考项成绩进行数据分析并结合参加测试班级的毕业去向进行对照,着重以双主观、双智观的教学理论总结取得优良成绩的原因,反思教学过程中的不足并因此所造成的测试中的缺憾。
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关键词
双主
双智
俄语
专业
八级
测试
得与失
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职称材料
题名
基于俄语专业测试的教学改革新模式的探索与研究
被引量：
1
1
作者
田秀坤
机构
大连外国语大学俄语系
出处
《东北亚外语研究》
2014年第4期77-84,共8页
基金
辽宁省高等教育本科教学改革研究项目"基于俄语专业测试的俄语教学新模式的探索与实践"(辽教发[2012]130号)的阶段性成果
文摘
本文以北方某高校俄语系2006-2012年全国俄语专业四、八级水平测试为切入点,以测试中所体现出的二语习得的弱势项目为研究对象,针对弱势项目,在保持优良的传统教学方法及手段的同时,尝试建构教学改革的新模式。
关键词
俄语专业测试
教学改革
新模式
Keywords
Testing for Russian majors
teaching reform
new models
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
以双主、双智理论分析俄语专业八级测试成绩:总结与反思
被引量：
2
2
作者
褚敏
机构
北京大学俄语系
出处
《中国俄语教学》
北大核心
2011年第2期68-71,共4页
文摘
本文对2004—2010年北大俄语系本科四年级学生六次参加八级测试的成绩进行统计,对2010年八级各考项成绩进行数据分析并结合参加测试班级的毕业去向进行对照,着重以双主观、双智观的教学理论总结取得优良成绩的原因,反思教学过程中的不足并因此所造成的测试中的缺憾。
关键词
双主
双智
俄语
专业
八级
测试
得与失
分类号
H35 [语言文字—俄语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于俄语专业测试的教学改革新模式的探索与研究
田秀坤
《东北亚外语研究》
2014
1
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职称材料
2
以双主、双智理论分析俄语专业八级测试成绩:总结与反思
褚敏
《中国俄语教学》
北大核心
2011
2
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