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新时期俄罗斯教师职业道德建设的现实诉求与实践路径
被引量:
2
1
作者
雷蕾
叶.弗.布蕾兹卡琳娜
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2017年第10期124-128,共5页
加强教师职业道德建设是新时期俄罗斯教育空间发展的重要向度,既满足了破解俄罗斯教育领域实践困境的现实诉求,同时也满足了俄罗斯社会群体对教师职业的广泛道德期待。当代俄罗斯教师职业道德是一个完整的结构体系,具体表现为以热爱学...
加强教师职业道德建设是新时期俄罗斯教育空间发展的重要向度,既满足了破解俄罗斯教育领域实践困境的现实诉求,同时也满足了俄罗斯社会群体对教师职业的广泛道德期待。当代俄罗斯教师职业道德是一个完整的结构体系,具体表现为以热爱学生为核心品质,以伦理准则作为其外部约束。为进一步提升教师职业道德建设的规范性、稳固性和连续性,俄罗斯选择并确立了加强制度建设、增设伦理类课程、健全职后培训等实践路径。
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关键词
俄罗斯教师
职业道德建设
实践路径
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职称材料
21世纪的俄罗斯学校教师
2
作者
卡列夫·鲍里斯·安纳托利耶维奇
王旭(译)
薛彦华(校)
《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2019年第2期76-81,共6页
国家与社会为了更具竞争力,必然需要具备高等教育背景、可应对各种工作的公民。但社会不平等,教育机会失衡,漠视文化价值以及当今世界全球化所产生的诸多问题对此却毫无助益。这些情况引发了公众关于21世纪的学校教师在科学教育知识体...
国家与社会为了更具竞争力,必然需要具备高等教育背景、可应对各种工作的公民。但社会不平等,教育机会失衡,漠视文化价值以及当今世界全球化所产生的诸多问题对此却毫无助益。这些情况引发了公众关于21世纪的学校教师在科学教育知识体系中应当如何定位的公开讨论。
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关键词
俄罗斯教师
教师
素质
教师
职业标准
教师
培养
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职称材料
题名
新时期俄罗斯教师职业道德建设的现实诉求与实践路径
被引量:
2
1
作者
雷蕾
叶.弗.布蕾兹卡琳娜
机构
武汉大学
莫斯科国立罗蒙诺索夫大学
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2017年第10期124-128,共5页
基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目"社会转型期俄罗斯大学生政治价值观教育问题研究"(15YJC710023)
文摘
加强教师职业道德建设是新时期俄罗斯教育空间发展的重要向度,既满足了破解俄罗斯教育领域实践困境的现实诉求,同时也满足了俄罗斯社会群体对教师职业的广泛道德期待。当代俄罗斯教师职业道德是一个完整的结构体系,具体表现为以热爱学生为核心品质,以伦理准则作为其外部约束。为进一步提升教师职业道德建设的规范性、稳固性和连续性,俄罗斯选择并确立了加强制度建设、增设伦理类课程、健全职后培训等实践路径。
关键词
俄罗斯教师
职业道德建设
实践路径
Keywords
Russian teacher
construction of professional ethics
practical paths
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
21世纪的俄罗斯学校教师
2
作者
卡列夫·鲍里斯·安纳托利耶维奇
王旭(译)
薛彦华(校)
机构
俄罗斯教育科学院
不详
出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2019年第2期76-81,共6页
文摘
国家与社会为了更具竞争力,必然需要具备高等教育背景、可应对各种工作的公民。但社会不平等,教育机会失衡,漠视文化价值以及当今世界全球化所产生的诸多问题对此却毫无助益。这些情况引发了公众关于21世纪的学校教师在科学教育知识体系中应当如何定位的公开讨论。
关键词
俄罗斯教师
教师
素质
教师
职业标准
教师
培养
Keywords
Russian education
quality of teacher
professional standard
teacher education
分类号
G551.2 [文化科学—教育技术学]
G451 [文化科学—教育技术学]
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1
新时期俄罗斯教师职业道德建设的现实诉求与实践路径
雷蕾
叶.弗.布蕾兹卡琳娜
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2017
2
在线阅读
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职称材料
2
21世纪的俄罗斯学校教师
卡列夫·鲍里斯·安纳托利耶维奇
王旭(译)
薛彦华(校)
《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2019
0
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