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题名破坏性创新理论述评及推进策略
被引量：33
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作者
薛捷
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机构
华南师范大学公共管理学院
华南师范大学系统科学与系统管理研究中心
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出处
《管理学报》
CSSCI
北大核心
2013年第5期768-774,共7页
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基金
教育部人文社会科学研究基金资助青年项目(10YJC630315)
广东省软科学研究资助项目(2012B070200015)
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文摘
通过厘清破坏性技术和破坏性创新的概念内涵,分析破坏性创新的本质特征,在总结了破坏性创新的2种基本类型和与之对应的3种不同的市场侵入模式后,对破坏性创新产生与发展的动力来源进行了探讨。为了使潜在的破坏性创新成为可能,从内部视角和外部视角提出了推进破坏性创新的策略。
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关键词
破坏性技术
破坏性创新
低端破坏性创新
新市场破坏性创新
侵入模式
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Keywords
disruptive technology
disruptive innovation
low-end disruptive innovations
new-market disruptive innovations
market encroachment mode
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分类号
C93
[经济管理—管理学]
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题名江西高校双语教学问卷调查分析及思考
被引量：2
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作者
杨桂兰
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机构
江西财经大学
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出处
《价格月刊》
北大核心
2007年第11期93-96,共4页
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基金
江西省教育科学"十五"规划课题
课题编号:04YB040
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文摘
教育部在2001年提出今后本科教育20%以上的课程必须进行双语教学,2003年又要求各高校在近3年内要开设5%～10%的双语课程。全国高校双语教学已经如火如荼地开展起来,江西开展如何?本课题组设计了7个问题进行抽样和实地相结合的问卷调查,分析了双语教学过程中存在的三个主要问题,并提出了相应的解决对策。
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关键词
双语教学
母语和非母语
侵入型双语模式
保持型双语模式
过渡型双语模式
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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