社区体育公共服务供给主体对供给满意度的影响:内容与效应的链式多重中介 被引量：14

1

作者 赵贇 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第1期55-63,共9页

为全面探索社区体育公共服务供给主体对供给满意度的影响,以及供给内容与供给效应在此过程中的链式中介作用,采用文献资料法、德尔菲法、结构方程模型等,构建并检验了社区体育公共服务供给主体对供给满意度影响的模型。结果表明:供给主... 为全面探索社区体育公共服务供给主体对供给满意度的影响,以及供给内容与供给效应在此过程中的链式中介作用,采用文献资料法、德尔菲法、结构方程模型等,构建并检验了社区体育公共服务供给主体对供给满意度影响的模型。结果表明:供给主体、供给内容和供给效应分别对供给满意度具有显著的正向影响;供给内容和供给效应在供给主体与供给满意度之间呈现出多重中介作用。鉴于此,从协同多元供给主体、按需丰富供给内容、多渠道强化供给效应等方面给予相应的建议,期望为社区体育公共服务供给满意度的提升予以理论支撑与实践指导。 展开更多

关键词 社区体育公共服务 供给满意度 供给主体 供给内容 供给效应

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内容供给:制约中国童书“走出去”的关键因素分析——以传统文化绘本为例 被引量：8

2

作者 陈苗苗 赵朝峰 《出版广角》 CSSCI 北大核心 2019年第11期18-21,共4页

本研究从制约传统文化绘本“走出去”的内容因素切入,梳理当前中国童书在内容供给方面存在的不足和欠缺,并对造成这些问题的原因进行深入剖析,尤其关注缺乏效果评估和海外受众消费行为模式研究等方面,进而从宏观、中观、微观三个层面给... 本研究从制约传统文化绘本“走出去”的内容因素切入,梳理当前中国童书在内容供给方面存在的不足和欠缺,并对造成这些问题的原因进行深入剖析,尤其关注缺乏效果评估和海外受众消费行为模式研究等方面,进而从宏观、中观、微观三个层面给出对策。宏观上,建议加强跨国内容合作,体现辨识度和竞争力;中观上,建议编辑发挥在内容供给上的把关人作用,掌握传统文化绘本生产规律;微观上,建议加强作者培育,从“儿童本位”视角出发,做好传统文化的现代化转化。 展开更多

关键词 传统文化绘本 "走出去" 内容供给

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大学公共体育课程思政内容供给:结构、测量及作用 被引量：25

3

作者 宋迪 陈善平 +3 位作者 谢丽君 张祺 刘丽萍 杨春华 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2023年第2期229-244,共16页

目的 目前大学公共体育课程思政研究处于定性讨论阶段,研究旨在依据《高等学校课程思政建设指导纲要》,确定大学公共体育课程思政内容供给结构,编制内容供给学生评价量表,为促进体育课程思政教学和研究高质量发展提供理论和实践参考。方... 目的 目前大学公共体育课程思政研究处于定性讨论阶段,研究旨在依据《高等学校课程思政建设指导纲要》,确定大学公共体育课程思政内容供给结构,编制内容供给学生评价量表,为促进体育课程思政教学和研究高质量发展提供理论和实践参考。方法 采用专家访谈法,经过4轮深入讨论后归纳了14位专家提供的公共体育课程思政教学实例,设计测量题目,测量题目通过了14位专家的内容效度评估;采用试调查208名本科生数据进行初步的信效度检验;采用正式调查3 011名非体育专业本科生数据进行验证性因子分析,结合第三方德育成绩和体质测试进行信效度分析。结果 (1)设计了包含政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养5个理论维度、28个题目的大学公共体育课程思政内容供给学生评价量表,分为简表和详表。(2)内容效度。专家间一致性水平IR=0.93,量表I-CVI为0.79~1.00,S-CVI为0.87~1.00。(3)项目分析。测量题目的峰度和偏度绝对值均小于2,CR值在46.852~65.820(P<0.001)。(4)验证性因子分析的NFI、IFI、CFI、TLI指数达到了0.90的标准;各个潜变量的因子负荷量为0.782~0.931;平均方差提取值为0.721~0.846,组合信度为0.928~0.956。(5)重测信度为0.458~0.718(P<0.001);折半信度为0.889~0.949;Cronbach α为0.909~0.979;与体育锻炼行为的效标效度为0.039~0.063(P<0.05),与综合素质测评中德育成绩的效标效度为0.108~0.178(P<0.05),与体质健康测试中身体素质的效标效度为0.037~0.050(P<0.05)。结论 研究梳理的大学公共体育课程思政的教学内容框架,为在体育教学实践中落实政策文件要求构建了桥梁;基于理论框架设计的大学公共体育课程思政内容供给学生评价量表具有良好的信效度,能可靠地测量和评价教师在体育教学中5个方面思政内容供给情况,为体育课程思政评价和教学改革提供依据;效标效度检验验证了体育课程思政对学生德育培养、锻炼行为养成和体质健康促进均具有独特的贡献。 展开更多

关键词 体育课程 课程思政 内容供给 思政元素 检验

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高质量出版引领高品位阅读--内容供给侧与需求侧的双向分析 被引量：2

4

作者 张红梅 张承兵 《出版广角》 CSSCI 北大核心 2022年第14期11-15,57,共6页

以品质出版引领品味阅读是全民阅读新理念,高质量出版物是高质量出版的必然要求。从提高供给体系质量、提升高品位阅读、供给侧引领高品位阅读三个方面来考量,可明确如何“优化内容供给侧结构性改革,引领高品位阅读”;从高品质精神生活... 以品质出版引领品味阅读是全民阅读新理念,高质量出版物是高质量出版的必然要求。从提高供给体系质量、提升高品位阅读、供给侧引领高品位阅读三个方面来考量,可明确如何“优化内容供给侧结构性改革,引领高品位阅读”;从高品质精神生活、数字化精神生活需要两个维度来梳理,可明晰如何“以内容需求侧升级牵引高质量出版物”。 展开更多

关键词 高质量出版 高质量出版物 全民阅读 出版内容供给侧 内容需求侧 出版精品战略

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提升新时代思想政治教育内容供给质量的三重路向 被引量：5

5

作者 吴倩 万美容 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第21期63-65,共3页

科学化、精品化、一体化是思想政治教育内容供给质量的关键指标。推进供给内容的科学化、精品化、一体化建设,是提升新时代思想政治教育内容供给质量的三重基本路向。新时代背景下,加强供给内容科学化建设、实施供给内容精品化工程、推... 科学化、精品化、一体化是思想政治教育内容供给质量的关键指标。推进供给内容的科学化、精品化、一体化建设,是提升新时代思想政治教育内容供给质量的三重基本路向。新时代背景下,加强供给内容科学化建设、实施供给内容精品化工程、推进供给内容一体化融合,是提升思想政治教育内容供给质量的重要举措。 展开更多

关键词 思想政治教育内容供给 质量提升 科学化 精品化 一体化

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农村职业教育供给问题的思考 被引量：5

6

作者 朱礼龙 刘朝臣 《职业技术教育》 北大核心 2004年第22期60-62,共3页

当前我国农村职业教育供给中存在供给渠道不顺畅、供给内容不平衡和保障体系不完善等问题.创新我国农村职业教育供给模式,应完善供给渠道,形成多层次、协调发展的供给体系;调整供给内容,形成与农村经济社会发展相适应的内容新体系;健全... 当前我国农村职业教育供给中存在供给渠道不顺畅、供给内容不平衡和保障体系不完善等问题.创新我国农村职业教育供给模式,应完善供给渠道,形成多层次、协调发展的供给体系;调整供给内容,形成与农村经济社会发展相适应的内容新体系;健全保障体系,服务农村职业教育. 展开更多

关键词 农村职业教育 供给渠道 供给内容 保障体系

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农村公共产品供给结构:历史回顾、现实困境及未来进路 被引量：5

7

作者 夏午宁 《农业经济》 北大核心 2022年第10期23-25,共3页

优化农村公共产品供给结构是优先发展农业农村、全面推进乡村振兴的应有之义,也是提高社会共建共享水平、促进发展成果惠及全体农民的有效途径。历经诱致性制度变迁和强制性制度变迁,当前我国农村公共产品在供给内容、供给主体、供给方... 优化农村公共产品供给结构是优先发展农业农村、全面推进乡村振兴的应有之义,也是提高社会共建共享水平、促进发展成果惠及全体农民的有效途径。历经诱致性制度变迁和强制性制度变迁,当前我国农村公共产品在供给内容、供给主体、供给方式上依然面临着结构性失衡困境,制约了农业农村现代化和城乡融合发展进程。在全面推进乡村振兴、迈向第二个百年奋斗目标的新征程中,要坚持以供给侧结构性改革为主线,遵循公平和效率兼顾、分层分类、因地制宜原则,做好提升供求匹配度、增强多元参与主体内生动力、灵活运用多样化供给方式这“三篇文章”。 展开更多

关键词 农村公共产品供给结构 乡村振兴 供给内容 供给主体 供给方式

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重构传播力:国际传播的当代性实践突围 被引量：2

8

作者 胡正荣 李沐芸 《暨南学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第1期60-76,共17页

当前国际传播领域中,中国的内容供给呈现出较强的传统文化偏向,对当代政治、经济与社会现实的呈现则明显不足。这种供给失衡在一定程度上削弱了中国国家形象的多维性与复杂性,也难以满足国际受众对中国真实面貌的关注需求。本文基于供... 当前国际传播领域中,中国的内容供给呈现出较强的传统文化偏向,对当代政治、经济与社会现实的呈现则明显不足。这种供给失衡在一定程度上削弱了中国国家形象的多维性与复杂性,也难以满足国际受众对中国真实面貌的关注需求。本文基于供给侧改革的理论框架,结合马克思的生产有机统一体理论,构建了国际传播内容供给的四环节分析框架,包括生产、分配、流通与消费。通过基于文本挖掘的量化分析与案例研究,揭示当前国际传播内容供给的当代性不足及其表现形式,进而提出从全链条优化的实践路径。研究发现,多元主体协作、未来价值导向、区域化分配策略与“平和传播”理念是优化当代内容供给的关键。文章强调,从生产到消费的全链条改革,不仅能提升传播内容的针对性和情感共鸣,也有助于塑造更加真实、多元的国家形象,增强中国在国际舞台的文化认同、提升国际舆论话语权。 展开更多

关键词 国际传播 内容供给 当代性 供给侧改革

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新时代 新要求 新使命:出版社深化全民阅读活动的路径思考 被引量：4

9

作者 洪勇刚 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2024年第9期8-14,共7页

新时代全民阅读工作从“倡导”“推进”提升到了“深化”,也对出版社助力全民阅读工作提出了更高的要求。当前出版业主要通过丰富内容供给、把关内容质量、深化阅读推广、创新数字服务、保障重点群体、优化阅读设施等途径推动全民阅读工... 新时代全民阅读工作从“倡导”“推进”提升到了“深化”,也对出版社助力全民阅读工作提出了更高的要求。当前出版业主要通过丰富内容供给、把关内容质量、深化阅读推广、创新数字服务、保障重点群体、优化阅读设施等途径推动全民阅读工作,但仍存在优质内容传播力不足、阅读推广协同性欠缺、数字阅读服务能力有限等问题。出版社要准确把握时代要求,通过重塑内容供给生态、提升阅读推广专业服务、提升数字服务效能等路径,不断推进新时代全民阅读工作高质量发展。 展开更多

关键词 全民阅读 高质量 出版社 内容供给

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互联网环境下媒体融合的瓶颈及策略选择 被引量：15

10

作者 嵇美云 支庭荣 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2016年第11期5-7,15,共4页

在智能手机日益普及,大型平台运营商将移动端业务拓展到信息、娱乐、社交、电商、出行、支付等多个领域的背景下,需求侧的媒体融合业已初步实现。与此同时,供给侧的媒体融合仍处于初步阶段。本文旨在探讨媒体融合的瓶颈所在。本文发现,... 在智能手机日益普及,大型平台运营商将移动端业务拓展到信息、娱乐、社交、电商、出行、支付等多个领域的背景下,需求侧的媒体融合业已初步实现。与此同时,供给侧的媒体融合仍处于初步阶段。本文旨在探讨媒体融合的瓶颈所在。本文发现,内容供给主体的多元化和竞争的白热化,尤其是平台和社群的兴起,对媒体向用户提供信息服务的经济效益和社会效果构成了严峻的挑战。传统媒体与新兴媒体融合发展的前提,是首先与平台、社群相融合。 展开更多

关键词 媒体融合 平台媒体 网络社群 内容供给 移动互联网

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图书中视频的“解说实践”方式及产业价值 被引量：1

11

作者 徐海龙 祖书舜 高梦甜 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2023年第5期22-28,共7页

图书中视频的主播形象及解说风格反映出明显的创新实践能力。借助“市场实践”模型分析图书中视频可以得出:表征式实践形成了差异又专业的主播角色;规范化实践让主播与受众建构了基于“深阅读”的互动伦理;交换实践表明图书中视频内部... 图书中视频的主播形象及解说风格反映出明显的创新实践能力。借助“市场实践”模型分析图书中视频可以得出:表征式实践形成了差异又专业的主播角色;规范化实践让主播与受众建构了基于“深阅读”的互动伦理;交换实践表明图书中视频内部存在着多种资源的交换和共创。三种“解说实践”让图书中视频创新了图书内容呈现方式,协助推动了出版业的有效供给。 展开更多

关键词 图书中视频 市场实践 出版内容供给

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新时代社区党建培植大学生家国情怀的实践探索 被引量：10

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作者 叶林娟 夏建国 杨艳红 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第13期86-88,共3页

厚植家国情怀是培养担当民族复兴大任时代新人的必然选择。学生社区是大学生培植家国情怀的重要阵地,社区党建是大学生培植家国情怀的引领保障,学生党员是学生社区党建发挥引领功能的关键人群。社区党建和大学生家国情怀培植在功能上具... 厚植家国情怀是培养担当民族复兴大任时代新人的必然选择。学生社区是大学生培植家国情怀的重要阵地,社区党建是大学生培植家国情怀的引领保障,学生党员是学生社区党建发挥引领功能的关键人群。社区党建和大学生家国情怀培植在功能上具有耦合性,表现为社区党建从时间、空间、情感三个维度确保家国情怀培植连贯、推动家国情怀培植实践、深化家国情怀培植认同。因此,可从时间维度上同频共振、空间维度上整合升级、情感维度上深化认同三个层面探讨社区党建培植大学生家国情怀的创新路径。 展开更多

关键词 社区党建 大学生 家国情怀 内容供给 实践进路

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基于需求导向的编辑继续教育培训的问题与对策 被引量：25

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作者 田春霞 《出版科学》 CSSCI 北大核心 2019年第4期48-52,共5页

编辑继续教育培训是提高编辑能力与素质的重要途径,也是加强编辑队伍建设和人力资源管理的重要手段。当前,我国已经建立起制度化的编辑继续教育培训体系,编辑继续教育逐步走上规范化、专业化道路,但仍存在培训内容针对性不强、培训效果... 编辑继续教育培训是提高编辑能力与素质的重要途径,也是加强编辑队伍建设和人力资源管理的重要手段。当前,我国已经建立起制度化的编辑继续教育培训体系,编辑继续教育逐步走上规范化、专业化道路,但仍存在培训内容针对性不强、培训效果不理想等问题,这些都使得编辑继续教育培训饱受诟病,究其原因,培训内容未贴合编辑实际需要,内容供给与主体需求之间存在错位,缺乏顶层设计及有效的质量控制手段是问题的根源所在。实现编辑继续教育内容供给的多样化、针对性,加强编辑继续教育培训质量控制体系建设,完善网络远程培训是提高编辑继续教育质量的重要途径。只有提供符合编辑实际需求的培训,让编辑学有所获,才能提高培训的有效性,彰显编辑培训的价值。 展开更多

关键词 编辑 继续教育培训 能力与素质 内容供给 需求导向

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用阅读迎接新时代——2017全民阅读工作回顾 被引量：6

14

作者 陈前进 《出版广角》 CSSCI 北大核心 2018年第4期20-23,共4页

2017年,全民阅读活动从"倡导"提升为"大力推动",全国各地组织了丰富多彩的活动。文章就2017年全民阅读工作从顶层设计、内容供给、特殊群体保障、公共设计建设和使用以及宣传推广等方面进行总结,分析长效工作机制... 2017年,全民阅读活动从"倡导"提升为"大力推动",全国各地组织了丰富多彩的活动。文章就2017年全民阅读工作从顶层设计、内容供给、特殊群体保障、公共设计建设和使用以及宣传推广等方面进行总结,分析长效工作机制、特殊困难人群阅读需求、公共阅读资源和阅读推广等方面存在的问题,并就机制保障、优化供给、平衡需求、营造氛围等反思未来的全民阅读工作。 展开更多

关键词 全民阅读 工作机制 内容供给 特殊群体需求 公共设施

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“互联网+”背景下出版单位选题研发应对策略初探 被引量：2

15

作者 贾银峰 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2023年第17期59-61,共3页

为更好地适应“互联网+”背景下的市场趋势,出版业应在扛牢时代使命的基础上守正创新,在内容生产上充分认清选题研发所面临的内外部问题,通过完善内部架构、加大特色原创、培育私域社群、推动融合创新等手段主动应对,以此提升编辑的策... 为更好地适应“互联网+”背景下的市场趋势,出版业应在扛牢时代使命的基础上守正创新,在内容生产上充分认清选题研发所面临的内外部问题,通过完善内部架构、加大特色原创、培育私域社群、推动融合创新等手段主动应对,以此提升编辑的策划效率与质量,助推行业高质量发展。 展开更多

关键词 选题研发 互联网 内容供给 融合发展

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