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日汉敬语体系的比较——从语法表现和使用意识的角度被引量：5: 1; 作者刘佳《四川外语学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第1期84-87,共4页; 日语敬语学习一直是困扰中国学习者的难点。从敬语的概念、敬语体系的构架以及敬语使用意识三个方面对日中各具特点的敬语体系作分析比较,旨在对中国高校的日语教学和毕业生就业起到积极的促进作用。; 关键词敬语敬意表达敬谦辞使用意识企业文化; 在线阅读下载PDF 职称材料

“恩惠意识”下的日语授受表现被引量：6: 2; 作者段帆《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2009年第1期246-248,共3页; 日语的授受动词有三组对应关系,在世界语言中都是罕见的,也是日语学习者的习得难点之一。日语的授受表现不仅包括物品的授受关系,而且还包括恩惠的授受关系。恩惠的授受关系充分体现了日本人的"知恩报恩"心理。日语教育者要... 展开更多; 关键词授受表现恩惠意识恩惠授受使用意识; 在线阅读下载PDF 职称材料

“中心线”意识在歌唱中的思维倾向: 3; 作者胡新民《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第4期136-138,共3页; 共鸣、气息作为歌唱的核心技术技能,是声乐教育者永恒研究的重要课题,也是声乐学习者不断实践攀登的重要目标。哲学家费尔兹博士说：＂无论要获得哪种技能,只有用专门化的方式,通过长期而明智地使用意识和自身的某些器官的功能,才能达... 展开更多; 关键词使用意识思维倾向歌唱中心线技术技能技能技巧教育者学习者; 在线阅读下载PDF 职称材料