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题名日本作者动画与中国文人动画互补与共生探赜
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作者
张敏
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机构
商丘师范学院艺术设计学院
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出处
《电影评介》
北大核心
2024年第18期82-89,共8页
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基金
2023年国家社会科学艺术学基金项目“动画电影‘讲好中国故事’叙事理论创新研究”(编号:23BC051)阶段性成果。
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文摘
在文明交流互鉴的当下,归纳总结日本作者动画与中国文人动画在儒家文化、艺术个性以及东方美学上的相似性,比较分析日本作者动画与中国文人动画在艺术风格、情感基调和人性表现上的相异性,探赜这种异质性并非是非此即彼的对立关系,而是在相互影响和相互融合中形成的互补共生关系。本研究指出中国动画必须主敬存诚,不仅要坚守,而且要取法,只有这样才能实现中国动画发展新飞跃。
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关键词
日本作者动画
中国文人动画
互补与共生
中国动画崛起
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分类号
J954
[艺术—电影电视艺术]
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题名动画艺术短片《L·S·D》:将实验进行到底
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作者
米高峰
刘晶莹
王一博
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机构
陕西科技大学设计与艺术学院
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出处
《电影评介》
2011年第4期47-48,共2页
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基金
陕西科技大学教改项目<新媒体动画专业方向课程体系建设>(项目编号:09ZJ05)
陕西科技大学质量工程项目"工科院校艺术类专业复合型人才培养模式创新实验区"(项目编号:ZG27)
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文摘
新媒体动画短片《L·S·D》是一部风格独特的艺术实验动画短片,以"Log"、"Somebody Passed By"与"Deep Dance"("私人航海日记"、"有人路过"与"深埋之舞")三段式的结构,表达了作者一段时间内对现实生活的主观个人思考。作品流露出欧洲艺术实验动画的鲜明气质,曾获得北京电影学院"动画学院奖"与陕西科技大学创新教育项目"一等奖"。
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关键词
《L·S·D》
新媒体动画
动画创作
实验动画
作者动画
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分类号
J954
[艺术—电影电视艺术]
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