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作物栽培学实验课程教学模式改革实践被引量：6: 1; 作者田丰马正华马辉《安徽农业科学》 CAS 2012年第30期15070-15071,共2页; 从教学内容、教学时间、教学过程几方面,阐述了作物栽培学实验课程教学模式改革,以提升学生的创新实践思维能力,达到提高学生综合素质的目标。; 关键词作物栽培学实验课程教学内容教学时间教学方式; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校农学专业作物栽培学实验课程教学改革实践——以红河学院为例被引量：5: 2; 作者王田涛张德刚 +2 位作者卢丙越李春燕苏一兰《安徽农学通报》 2017年第18期131-133,共3页; 为了培养应用性人才的需要,更好地发挥作物栽培学实验课程在培养农学专业学生理论联系实际、提高动手能力和创新能力中的作用。该文结合边疆少数民族地区实际,以红河学院为例,阐述了对《作物栽培学实验》课程进行教学改革的必要性,从当... 展开更多; 关键词作物栽培学实验自主体验教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于OBE理念的作物栽培学实验课程教学改革被引量：4: 3; 作者王田涛杨萍 +2 位作者李春燕卢丙越雷恩《安徽农学通报》 2021年第12期165-166,共2页; 为培养竞争力强、符合社会需求的农学专业应用型人才,针对当前农学专业作物栽培学实验课程教学过程中存在的问题,以成果导向(OBE)的教育理念为支撑,调整课程的教学目标,改革课程的教学内容、教学方法和考核方式。; 关键词 OBE理念作物栽培学实验应用型人才培养教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	作物栽培学实验课程教学模式改革实践	田丰马正华马辉	《安徽农业科学》 CAS	2012	6	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高校农学专业作物栽培学实验课程教学改革实践——以红河学院为例	王田涛张德刚卢丙越李春燕苏一兰	《安徽农学通报》	2017	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于OBE理念的作物栽培学实验课程教学改革	王田涛杨萍李春燕卢丙越雷恩	《安徽农学通报》	2021	4	在线阅读下载PDF 职称材料