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基于多尺度上下文的英文作文自动评分研究 被引量:3
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作者 于明诚 党亚固 +2 位作者 吴奇林 吉旭 毕可鑫 《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 2024年第3期259-266,共8页
目前作文自动评分模型缺乏对不同尺度上下文语义特征的提取,未能从句子级别计算与作文主题关联程度的特征。提出基于多尺度上下文的英文作文自动评分研究方法MSC。采用XLNet英文预训练模型提取原始作文文本单词嵌入和句嵌入,避免在处理... 目前作文自动评分模型缺乏对不同尺度上下文语义特征的提取,未能从句子级别计算与作文主题关联程度的特征。提出基于多尺度上下文的英文作文自动评分研究方法MSC。采用XLNet英文预训练模型提取原始作文文本单词嵌入和句嵌入,避免在处理长序列文本时无法准确捕捉到符合上下文语境的向量嵌入,提升动态向量语义表征质量,解决一词多义问题,并通过一维卷积模块提取不同尺度的短语级别嵌入。多尺度上下文网络通过结合内置自注意力简单循环单元和全局注意力机制,分别捕捉单词、短语和句子级别的作文高维潜在上下文语义关联关系,利用句向量与作文主题计算语义相似度提取篇章主题层次特征,将所有特征输入融合层通过线性层得到自动评分结果。在公开的标准英文作文评分数据集ASAP上的实验结果表明,MSC模型平均二次加权的Kappa值达到了80.5%,且在多个子集上取得了最佳效果,优于实验对比的深度学习自动评分模型,证明了MSC在英文作文自动评分任务上的有效性。 展开更多
关键词 英文作文自动评分 预训练模型 多尺度上下文 全局注意力 主题层次特征
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基于主题感知和语义增强的作文自动评分方法 被引量:1
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作者 陈宇航 杨勇 +4 位作者 先木斯亚·买买提明 帕力旦·吐尔逊 樊小超 任鸽 刁宇峰 《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 2024年第8期363-371,共9页
作文自动评分(AES)是教育领域中应用自然语言处理(NLP)技术的重要研究方向之一,其旨在提高评分效率,增强评价的客观性和可靠性。针对主题相关性缺失和长文本信息丢失问题以及预训练语言模型BERT不同层次能够提取不同维度特征的特点,提... 作文自动评分(AES)是教育领域中应用自然语言处理(NLP)技术的重要研究方向之一,其旨在提高评分效率,增强评价的客观性和可靠性。针对主题相关性缺失和长文本信息丢失问题以及预训练语言模型BERT不同层次能够提取不同维度特征的特点,提出一种基于主题感知和语义增强的作文自动评分模型。该模型采用多头注意力机制提取作文的浅层语义特征并感知作文主题特征,同时利用BERT的中间层句法特征和深层语义特征增强对作文语义的理解。在此基础上,融合不同维度的特征并用于作文自动评分。实验结果表明,该模型在公共数据集ASAP的8个子集上均表现出了显著的性能优势,相比于通义千问等基线模型,其能够有效提升作文自动评分性能,平均二次加权的卡帕值(QWK)达到80.25%。 展开更多
关键词 作文自动评分 语义增强 主题感知 特征融合 预训练语言模型
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基于词汇评分的汉语作文自动评分 被引量:11
3
作者 彭星源 柯登峰 +2 位作者 赵知 陈振标 徐波 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2012年第2期102-108,共7页
该文研究了通过作文词汇评分来实现汉语作文自动评分的新算法。在作文评分应与词汇评分高度相关的假设基础上,实现了这种关系的量化计算。该文从通用词表方法、常规方法以及提出的三种改进算法上进行方法性能的比较,并对比了E-rater作... 该文研究了通过作文词汇评分来实现汉语作文自动评分的新算法。在作文评分应与词汇评分高度相关的假设基础上,实现了这种关系的量化计算。该文从通用词表方法、常规方法以及提出的三种改进算法上进行方法性能的比较,并对比了E-rater作文评分系统中同样采用基于词汇方法的性能。实验结果表明,基于新的词汇评分的作文评分方法相关度①接近0.7的水平,高于E-rater中采用的基于词汇的方法的相关度。同时,这一方法的结果已经接近于人工作文评分的相关度。 展开更多
关键词 词汇评分 作文自动评分
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基于篇章结构的英文作文自动评分方法 被引量:16
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作者 周明 贾艳明 +1 位作者 周彩兰 徐宁 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2019年第3期234-241,共8页
作文自动评分(Automated Essay Scoring AES)是指使用统计学、自然语言处理及语言学等领域的技术对作文进行评价和评分的系统。篇章结构分析是自然语言处理领域的一个重要研究方向,也是作文自动评分系统的重要组成部分之一。目前国外的... 作文自动评分(Automated Essay Scoring AES)是指使用统计学、自然语言处理及语言学等领域的技术对作文进行评价和评分的系统。篇章结构分析是自然语言处理领域的一个重要研究方向,也是作文自动评分系统的重要组成部分之一。目前国外的作文自动评分系统虽有广泛应用,但对篇章结构评分的研究还存在不足,且对中国学生英语作文的针对性不强;国内对英语作文自动评分的研究处于起步阶段,忽视了篇章结构对英语作文评分的重要性。针对这些问题,提出一种基于篇章结构的英文作文自动评分方法,在词、句、段落3个层面上提取作文的词汇、句法以及结构等特征,并使用支持向量机、随机森林以及极端梯度上升等算法对篇章成分进行分类,最后构建线性回归模型对作文的篇章结构进行评分。实验结果表明,基于随机森林的篇章成分识别模型(Discourse Element Identification based Random Forest,DEI-RF)的准确率为94.13%;基于线性回归的篇章结构自动评分模型(Discourse Structures Scoring based Linear Regression,DSS-LR)在背景介绍段(Introduction)、论证段(Argumentation)以及让步段(Concession)的均方差可达到0.02,0.11和0.08。 展开更多
关键词 作文自动评分 篇章成分 篇章结构分析 自然语言处理 随机森林 线性回归
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基于多层次语义特征的英文作文自动评分方法 被引量:16
5
作者 周险兵 樊小超 +1 位作者 任鸽 杨勇 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2021年第8期2205-2211,共7页
作文自动评分(AES)技术能够自动地对作文进行分析和评分,其已成为自然语言处理技术在教育领域应用的热点研究问题之一。针对目前AES方法割裂了深层和浅层语义特征,忽视了多层次语义融合对作文评分影响的问题,提出了一种基于多层次语义... 作文自动评分(AES)技术能够自动地对作文进行分析和评分,其已成为自然语言处理技术在教育领域应用的热点研究问题之一。针对目前AES方法割裂了深层和浅层语义特征,忽视了多层次语义融合对作文评分影响的问题,提出了一种基于多层次语义特征的神经网络(MLSF)模型进行AES。首先,采用卷积神经网络(CNN)捕获局部语义特征,并采用混合神经网络捕获全局语义特征,以从深层次获取作文的语义特征;其次,利用篇章级的作文主题向量来获取主题层特征,同时针对深度学习模型难以挖掘的语法错误和语言丰富程度特征,构造了少量人工特征以从浅层获取作文的语言学特征;最后,通过特征融合对作文进行自动评分。实验结果表明,所提出模型在Kaggle ASAP竞赛公开数据集的所有子集上性能均有显著提升,该模型的平均二次加权的卡帕值(QWK)达到79.17%,验证了该模型在AES任务中的有效性。 展开更多
关键词 英文作文 作文自动评分 多层语义特征 深层语义理解 特征融合 自然语言处理
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面向作文自动评分的优美句识别 被引量:21
6
作者 付瑞吉 王栋 +2 位作者 王士进 胡国平 刘挺 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2018年第6期88-97,共10页
语言优美是学生写作能力中重要的一部分。该文提出一个面向作文自动评分的作文优美句识别任务,主要识别中学生中文作文中的优美句。相比传统文本分类任务,优美句识别更加难以用特征工程的方式解决。因此,该文提出一种基于卷积神经网络(C... 语言优美是学生写作能力中重要的一部分。该文提出一个面向作文自动评分的作文优美句识别任务,主要识别中学生中文作文中的优美句。相比传统文本分类任务,优美句识别更加难以用特征工程的方式解决。因此,该文提出一种基于卷积神经网络(CNN)和双向长短时记忆(BiLSTM)网络的混合神经网络结构进行优美句识别,并和CNN、BiLSTM网络进行了对比。实验证明,混合神经网络的准确率最高,达到89.23%,F1值与BiLSTM相当,达到75.39%。此外,该文将优美句子特征用于作文自动评分任务,可使计算机评分和人工评分的大分差比例下降21.41%。 展开更多
关键词 优美句识别 深度神经网络 作文自动评分
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高中生英语作文自动评分的信度与效度研究——以句酷网为例 被引量:7
7
作者 李飞 杨红 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2019年第2期61-67,共7页
—、引言.作文自动评分技术(AES, Automated EssayScoring)是计算机给作文评价和评分的技术(Shermis & Burstein, 2003).自1966年美国杜克大学的Ellis Batten Page开发出PEG(Project Essay Grade )的第一个版本以来,自动作文评分系... —、引言.作文自动评分技术(AES, Automated EssayScoring)是计算机给作文评价和评分的技术(Shermis & Burstein, 2003).自1966年美国杜克大学的Ellis Batten Page开发出PEG(Project Essay Grade )的第一个版本以来,自动作文评分系统的研究与应用在国内外已成为计算机辅助外语写作教学的热点。AES在国外最具代表性的五类六种作文自动评分系统是:注重语言形式的PEG、注重作文内容的IEA、二者兼顾的E-rater、发挥人工智能技术的IntelliMetric、基于文本分类技术的Larkey和BETSY(葛诗利、陈潇潇,2007 ). 展开更多
关键词 英语作文自动评分 信度与效度 高中生 人工智能技术 自动作文评分系统 计算机辅助 外语写作教学 自动评分系统
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利用深层语言分析改进中文作文自动评分方法 被引量:3
8
作者 魏思 巩捷甫 +2 位作者 王士进 宋巍 宋子尧 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2022年第4期111-123,共13页
利用自然语言处理技术对作文进行自动评阅是有重要意义和挑战的研究课题,引起了人工智能领域与教育领域学者的共同关注。该文聚焦于语文作文自动评分任务,提出通过深层语言分析,包括应用高性能别字、语法纠错器分析语言运用能力,采用自... 利用自然语言处理技术对作文进行自动评阅是有重要意义和挑战的研究课题,引起了人工智能领域与教育领域学者的共同关注。该文聚焦于语文作文自动评分任务,提出通过深层语言分析,包括应用高性能别字、语法纠错器分析语言运用能力,采用自动修辞分析、优秀表达识别等手段反映语言表达能力,以及通过细粒度篇章质量分析评估篇章整体质量,来构建有效特征。该文同时提出了结合语言分析特征与深度神经网络编码的自适应混合评分模型。在真实语文作文数据上的实验表明,融入深层语言分析特征可有效提高作文评分效果;年级与主题自适应的模型训练策略,可提高模型的迁移能力和预测效果。消融实验进一步分析和解释了不同类型特征对评分效果的贡献。 展开更多
关键词 语文作文自动评分 深层语言分析 自适应混合评分模型
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大学英语作文自动评分研究中的问题及对策 被引量:42
9
作者 葛诗利 陈潇潇 《山东外语教学》 北大核心 2009年第3期21-26,共6页
面向大学英语写作教学的自动作文评分研究存在四个难题:评分标准、针对性、通用性和人机界面的划分。自动评分要以人工评分为准,并结合写作教学理论;评分要考虑中国学生写作特点,使评价具有针对性;为了构建一次训练多次使用的通用... 面向大学英语写作教学的自动作文评分研究存在四个难题:评分标准、针对性、通用性和人机界面的划分。自动评分要以人工评分为准,并结合写作教学理论;评分要考虑中国学生写作特点,使评价具有针对性;为了构建一次训练多次使用的通用评分模型,语言使用和内容需分别处理;作文评分必须有人参与,适当的人机界面能充分发挥机器和人的长处,使自动评分高效而准确。 展开更多
关键词 大学英语 写作教学 自动作文评分
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文本聚类在大学英语作文自动评分中应用 被引量:10
10
作者 葛诗利 陈潇潇 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2009年第6期145-148,共4页
面向大学英语写作教学的自动作文评分要求评分方法具有针对非特定作文题目的通用性。在作文内容评价方面,文本聚类能够把作文按内容的相似程度聚集到一起,从而形成一棵内密外疏的聚类树。位于聚类树外围的少数与其它作文内容差异较大,... 面向大学英语写作教学的自动作文评分要求评分方法具有针对非特定作文题目的通用性。在作文内容评价方面,文本聚类能够把作文按内容的相似程度聚集到一起,从而形成一棵内密外疏的聚类树。位于聚类树外围的少数与其它作文内容差异较大,即可能跑题的作文可以反馈给教师进行人工判断,从而花费较少的人力即可做出较准确的作文内容评价。实验表明,通过设置合理的相似度阈值,该方法能够有效识别跑题作文。 展开更多
关键词 文本聚类 自动作文评分 大学英语 写作教学
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作文自动评分技术综述 被引量:5
11
作者 丁革建 刘畅 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2022年第S01期386-390,共5页
在作文自动评分任务的研究取得了长足发展,教育领域对自动评分任务的需求日益提升的趋势下,通过对现有文献的调研,对作文自动评分技术进行分析与综述。首先,根据技术发展的流程,介绍具有代表性的作文自动评分系统,分析现有模型中采用的... 在作文自动评分任务的研究取得了长足发展,教育领域对自动评分任务的需求日益提升的趋势下,通过对现有文献的调研,对作文自动评分技术进行分析与综述。首先,根据技术发展的流程,介绍具有代表性的作文自动评分系统,分析现有模型中采用的评分技术与特征提取技术;其次,从传统技术、深度学习模型、预训练技术以及主题独立环境下的应用四个方面分析作文自动评分任务的关键节点以及相应技术的发展;最后,对值得关注的技术和当前的作文自动评分系统的发展方向进行总结与展望。分析结果表明,不同特征的结合是一种值得关注的研究方向。作文自动评分技术在语法修正及作文润色方面具有较大的应用前景。 展开更多
关键词 作文自动评分 自然语言处理 特征提取 深度学习
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基于类别对抗联合学习的跨提示自动作文评分方法
12
作者 张春云 赵洪焱 +3 位作者 邓纪芹 崔超然 董晓琳 陈竹敏 《计算机研究与发展》 北大核心 2025年第5期1190-1204,共15页
自动作文评分(automated essay scoring,AES)能够有效减轻教师的作文评阅负担并为学生提供客观、及时的反馈,是自然语言处理在教育领域的一项重要应用.跨提示AES旨在学习一个可迁移的自动评分模型,使之能够有效为目标提示的作文评分.然... 自动作文评分(automated essay scoring,AES)能够有效减轻教师的作文评阅负担并为学生提供客观、及时的反馈,是自然语言处理在教育领域的一项重要应用.跨提示AES旨在学习一个可迁移的自动评分模型,使之能够有效为目标提示的作文评分.然而,现有的跨提示AES大都是面向目标提示数据可见的场景,通过将源提示和目标提示的特征分布进行对齐,学习提示不变特征表示来学习可迁移到目标提示的评分模型,但是这类方法无法应用于目标提示数据不可见的场景.面向目标提示数据不可见的场景,提出一种基于类别对抗联合学习的跨提示AES方法.一方面,通过对分类和回归联合任务进行联合建模来学习2个任务的共享特征,从而实现二者性能的相互促进;另一方面,不同于现有方法采用提示无关特征来提升模型泛化性能,针对不同提示的类别分布差异引入类别对抗策略,通过对不同提示进行类别级特征对齐,学习不同提示间的细粒度不变特征表示,从而提升模型泛化性能.将所提出方法用于自动学生评估奖(ASAP)和ASAP++数据集,分别对作文的总体评分和属性评分进行预测.实验结果表明,与6种经典方法相比,在平方卡帕(QWK)指标上取得最好的实验效果. 展开更多
关键词 自动作文评分 跨提示 类别对抗 联合建模 领域泛化
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英语学习者作文自动评分特征选择及模型优化研究
13
作者 刘磊 《计算机应用与软件》 CSCD 北大核心 2021年第12期193-200,206,共9页
通过集成学习方法,探索影响英语学习者作文质量的语言特征,提高现有作文自动评分系统的准确率。基于剑桥FCE考试数据集,使用支持向量回归和随机森林算法筛选特征,构建并评测自动评分模型。与现有方法对比实验的结果表明,基于集成学习的... 通过集成学习方法,探索影响英语学习者作文质量的语言特征,提高现有作文自动评分系统的准确率。基于剑桥FCE考试数据集,使用支持向量回归和随机森林算法筛选特征,构建并评测自动评分模型。与现有方法对比实验的结果表明,基于集成学习的评分模型准确率有所提升。该方法可以有效评估英语学习者的作文质量,有助于开发面向大规模机考和网络自主学习平台的作文自动评阅系统。 展开更多
关键词 英语学习者 作文自动评分 集成学习 特征选择 自然语言处理
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适用于中国外语学习者的英文作文全自动集成评分算法 被引量:9
14
作者 李霞 刘建达 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2013年第5期100-106,共7页
中国英语学习者人数众多,迫切需要针对中国学生特点的、有效适用于大规模英文作文数据的全自动评分算法,以解决中国现有英语教学和大规模英语考试中英文作文批改量大和难度大的瓶颈问题。该文提出了一种能够有效识别中国英语学习者写作... 中国英语学习者人数众多,迫切需要针对中国学生特点的、有效适用于大规模英文作文数据的全自动评分算法,以解决中国现有英语教学和大规模英语考试中英文作文批改量大和难度大的瓶颈问题。该文提出了一种能够有效识别中国英语学习者写作特点并能自动识别特征维数的特征选择方法,并在此基础上提出了适用于不平衡分布数据的集成分类评分算法。对来自中国英语学习者语料库中大学英语四、六级不同主题下的1 115篇作文的分类结果显示,该文提出的算法比传统的分类评分算法在类内及类间平均分类准确度、召回率及F度量值上均有较大幅度的提升。 展开更多
关键词 作文自动评分 不平衡数据分类 多项式朴素贝叶斯
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基于注意力机制的双层LSTM自动作文评分系统 被引量:9
15
作者 夏林中 罗德安 +3 位作者 刘俊 管明祥 张振久 龚爱平 《深圳大学学报(理工版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2020年第6期559-566,共8页
研究一种基于新型神经网络结构的自动作文评分模型,该模型包括双层长短时记忆(two-layer long short-term memory,LSTM)神经网络层和注意力机制层,模型输入层的词向量通过word embedding预训练谷歌文本库生成.相较于基于本地文本数据集... 研究一种基于新型神经网络结构的自动作文评分模型,该模型包括双层长短时记忆(two-layer long short-term memory,LSTM)神经网络层和注意力机制层,模型输入层的词向量通过word embedding预训练谷歌文本库生成.相较于基于本地文本数据集预训练,预训练谷歌文本库生成的词向量含有更丰富的上下文语义信息及依赖关系;双层长短时记忆网络的下层抽取上下文语义信息及隐藏的上下文依赖关系,上层捕获更深层次的上下文依赖关系;注意力机制依据双层长短时记忆网络的输出计算注意力概率,以突出关键信息在文本中的重要程度.模型所使用数据集由Hewlett基金提供,并以二次加权kappa系数作为模型的评估指标.实验结果表明,对比其他基准模型(如双向LSTM模型和SKIPFLOW-LSTM模型等),基于注意力机制的双层LSTM模型所获二次加权kappa系数平均值最好. 展开更多
关键词 人工智能 自然语言处理 自动作文评分 长短时记忆网络 注意力机制 二次加权kappa系数
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HSK自动作文评分的特征选取研究 被引量:18
16
作者 黄志娥 谢佳莉 荀恩东 《计算机工程与应用》 CSCD 2014年第6期118-122,126,共6页
作文特征选取是研究汉语作为第二语言的水平测试自动作文评分的关键问题之一,以中国汉语水平考试作文为研究对象,从字、词、语法、成段表达、庄雅度等多个层面上,选取107个作文特征,经相关度计算得到19个与作文分数较为相关的作文特征... 作文特征选取是研究汉语作为第二语言的水平测试自动作文评分的关键问题之一,以中国汉语水平考试作文为研究对象,从字、词、语法、成段表达、庄雅度等多个层面上,选取107个作文特征,经相关度计算得到19个与作文分数较为相关的作文特征。基于选取的作文特征,采用多元线性回归方法进行回归实验和稳定性交叉实验。实验表明,作文长度、词汇使用和成段表达方面的作文特征对作文得分具有较好的解释能力,多元线性回归方法应用于中国汉语水平考试自动作文评分具有较好的稳定性。 展开更多
关键词 中国汉语水平考试 自动作文评分 特征选取 多元线性回归
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基于梯度相似性的自动作文评分多主题联合预训练方法 被引量:2
17
作者 李晨亮 吴鸿涛 《电子科技大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2022年第4期558-564,共7页
提出了一种基于梯度相似性的自动加权方法,用于作文评分的多主题联合预训练。在预训练阶段同时使用多个主题的数据,通过计算外部主题的训练样本的梯度向量与目标主题的梯度向量之间的相似度作为该样本的损失权重。将深度学习与特征工程... 提出了一种基于梯度相似性的自动加权方法,用于作文评分的多主题联合预训练。在预训练阶段同时使用多个主题的数据,通过计算外部主题的训练样本的梯度向量与目标主题的梯度向量之间的相似度作为该样本的损失权重。将深度学习与特征工程相结合,手工设计了3类特征。在公开数据集上进行对比实验表明,与现有的基线模型相比,提出的多主题联合预训练方法和手工特征均能有效提升作文评分模型的评分准确性。 展开更多
关键词 自动作文评分 深度学习 特征工程 预训练
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嵌入语言深度感知的汉语作文评分算法 被引量:11
18
作者 钟启东 张景祥 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2020年第8期124-129,共6页
从语言深度感知设计了一种汉语作文自动阅卷评分算法,抽象出语感特征的计算模型以模拟人类对自然语言的评价标准,弥补了早期作文自动阅卷中的机械统计式自然语言处理技术的不足。采用AC自动机对语感支撑要素,即作文作者的个人语言素材,... 从语言深度感知设计了一种汉语作文自动阅卷评分算法,抽象出语感特征的计算模型以模拟人类对自然语言的评价标准,弥补了早期作文自动阅卷中的机械统计式自然语言处理技术的不足。采用AC自动机对语感支撑要素,即作文作者的个人语言素材,进行快速分析。利用文本分词和主干提取等技术实现了对诸如句子流畅度等语句级评价,并将待评测作文的上下文结构与标准作文框架进行相似性比对,从而在作文自动评分系统中建立对作者语言运用能力的综合评价。实验结果表明,该算法增强了自动评分的语言能力评定的合理性,也更加贴切与专家校准后的人工评分样本。 展开更多
关键词 作文自动评分 语言深度感知 语感 流畅度 AC自动
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“关键朋友工具”对作文自动评价反馈的辅助作用
19
作者 谭梅影 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2021年第6期58-61,共4页
一、问题的提出作文自动评价系统(Automated Writing E-valuation,AWE)作为对人工评分的有力补充,因具有与人工评卷相较更高的信度和效度,加之反馈的即时性以及吸引并促进学生多次修改等优势(龚伟等,2019),已成为写作反馈的一种不可忽... 一、问题的提出作文自动评价系统(Automated Writing E-valuation,AWE)作为对人工评分的有力补充,因具有与人工评卷相较更高的信度和效度,加之反馈的即时性以及吸引并促进学生多次修改等优势(龚伟等,2019),已成为写作反馈的一种不可忽视的形式,颇受师生青睐。尤其是去年因疫情学生在家学习期间,作文自动评分更显示出了它不可替代的强大优势。 展开更多
关键词 评价反馈 作文自动评分 写作反馈 即时性 辅助作用 强大优势 不可替代 不可忽视
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融合篇章成分识别的中文记叙文篇章结构测评 被引量:1
20
作者 王晓艺 王锦丞 刘杰 《小型微型计算机系统》 北大核心 2025年第1期55-63,共9页
篇章结构合理性是作文自动评测中的重要考量维度.当前针对记叙文篇章结构合理性自动评估的研究还处于起步阶段.该文通过与语文教学专家共同制定记叙文篇章结构评价标准与篇章成分标注规范,构建了具有一定规模的中文记叙文篇章结构测评... 篇章结构合理性是作文自动评测中的重要考量维度.当前针对记叙文篇章结构合理性自动评估的研究还处于起步阶段.该文通过与语文教学专家共同制定记叙文篇章结构评价标准与篇章成分标注规范,构建了具有一定规模的中文记叙文篇章结构测评语料库.基于该语料库,该文提出了融合篇章成分识别的记叙文篇章结构测评模型.模型利用深度学习算法和注意力机制从单词、句子、段落3个层次学习文章特征,从而提取篇章结构的重要信息,最后通过融合识别的篇章成分结果进行结构合理性评分.利用构建的记叙文篇章结构语料库进行实验,结果表明,该文提出的模型准确率达到79.6%,优于现有工作和基线模型. 展开更多
关键词 篇章结构合理性 语料库 作文自动评分 层次注意力网络 BERT
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