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作文模仿教学的实施策略
被引量：
1
1
作者
蔡伟
《写作》
2003年第1期3-4,共2页
模仿,《现代汉语词典》给出的定义是:照某种现成的样子学着做。模仿同所有的学习类型一样,都是有层次可分的。低级的模仿,是一种简单的复制工作,也许叫抄袭或者剽窃更为合适。中级的模仿,是一种只重外表不重本质的机械模仿,也不过是照...
模仿,《现代汉语词典》给出的定义是:照某种现成的样子学着做。模仿同所有的学习类型一样,都是有层次可分的。低级的模仿,是一种简单的复制工作,也许叫抄袭或者剽窃更为合适。中级的模仿,是一种只重外表不重本质的机械模仿,也不过是照猫画虎而已。
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关键词
作文模仿教学
实施策略
教学
内容
中学
创新精神
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职称材料
题名
作文模仿教学的实施策略
被引量：
1
1
作者
蔡伟
机构
浙江省东阳中学 特级教师
出处
《写作》
2003年第1期3-4,共2页
文摘
模仿,《现代汉语词典》给出的定义是:照某种现成的样子学着做。模仿同所有的学习类型一样,都是有层次可分的。低级的模仿,是一种简单的复制工作,也许叫抄袭或者剽窃更为合适。中级的模仿,是一种只重外表不重本质的机械模仿,也不过是照猫画虎而已。
关键词
作文模仿教学
实施策略
教学
内容
中学
创新精神
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
作文模仿教学的实施策略
蔡伟
《写作》
2003
1
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