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题名新世纪以来我国中小学作业政策的发展历程及特点分析
被引量：7
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作者
吴立宝
谷越峰
廖晶
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机构
天津师范大学教育学部
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出处
《教育理论与实践》
北大核心
2022年第10期17-23,共7页
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基金
天津市哲学社会科学规划项目“‘后真相’时代教师政策执行的保障体系研究”(项目编号:TJJXQN19-004)的研究成果。
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文摘
新世纪以来,我国中小学作业政策经历了关注单一化、融合信息化、改革多元化、管理聚焦化四个阶段,不同阶段的中小学作业政策关注点不同。我国中小学作业政策的主要特点为:重视减负与身心健康,持续控制作业数量;注重作业内容质量,作业形式由单一转向多元;推进五育共同发展,作业目的由应试转向素质提升;关注电子产品使用,作业载体进一步得到规范;制定专门化作业政策,推进作业管理精准化。未来,我国中小学作业政策制定需要广泛征集意见,借助培训与规范助力政策执行,同时要加强各部门实施监管以及构建多方力量参与的支持体系等。
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关键词
新世纪
中小学作业政策
作业管理
减负
作业载体
作业数量
作业内容
作业形式
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Keywords
new century
homework policy in primary and secondary schools
homework management
burden reduction
carrier of homework
quantity of homework
homework content
form of homework
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分类号
G40-011.8
[文化科学—教育学原理]
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题名为作业公示制叫好
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作者
潘小本
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机构
江苏
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出处
《中小学管理》
北大核心
2006年第5期28-28,共1页
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文摘
近年来，虽然教育行政部门频频颁布“减负令”，但学生的课业负担依然很重。笔者以为，造成这种状况的原因有两方面：（1）学校虽然限定了学生的总作业量，但没有限定各学科的作业量。教师。为了提高本学科的成绩，总是倾向于给学生多布置作业，结果导致学生的课业负担不减反增。（2）一些学校在减少作业数量的同时，没有提高作业质量，结果出现了学生考试成绩下滑的现象。迫于各种压力，这些学校最终又回到了老路子上。
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关键词
作业量
公示制
教育行政部门
课业负担
考试成绩
作业数量
作业质量
学生
学校
限定
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分类号
G422
[文化科学—课程与教学论]
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题名基于改进遗传算法的物料配送多目标优化模型研究
被引量：10
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作者
陈广胜
董宝力
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机构
浙江理工大学机械与自动控制学院
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出处
《现代制造工程》
CSCD
北大核心
2017年第7期114-120,共7页
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基金
浙江省自然科学基金项目(LY12G02015)
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文摘
为解决装配车间物料配送过程中路径以及作业者数量不易确定的问题,以配送总时间和作业者数量为目标,同时考虑作业者的作业效率以及物料车的装载率,提出一种装配车间物料配送多目标优化模型,并采用改进遗传算法对模型进行求解。为解决多目标优化遗传算法求解过程中收敛速度慢且存在大量非可行解的问题,在算法设计过程中,将作业者配送路径和任务分配顺序进行实值分段编码,并在算法的交叉和变异中增加非可行解检验过程。以叉车装配为例,验证了物料配送优化模型的有效性。
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关键词
装配车间
物料配送
作业者数量
改进遗传算法
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Keywords
assembly shop
material distribution
the number of operators
improved genetic algorithm
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分类号
TP311
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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