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数控实训教学中体验式教学方法的应用探索
被引量：
1
1
作者
骆逵
饶彬彬
《湖北农机化》
2020年第1期69-69,共1页
体验式教学法是一种全新的教学模式。而体验式教学法和其他教学方式的差别,就在于体验式教学法的目标是帮助学生激发学习兴趣,让学生能够自主提升知识和技能,同时开拓学生的思维深度,激发学生的创新意识。体验式教学在数控实训教学中能...
体验式教学法是一种全新的教学模式。而体验式教学法和其他教学方式的差别,就在于体验式教学法的目标是帮助学生激发学习兴趣,让学生能够自主提升知识和技能,同时开拓学生的思维深度,激发学生的创新意识。体验式教学在数控实训教学中能够更好地帮助学生掌握教学内容,也能够让教师和学生有更多的沟通的机会。同时体验式教学法是一种轻松活泼的教学方式,学生在这样的教学氛围下能够感受到实践的乐趣,所以也可以说体验式教学法是一种充分调动学生的主观能动性的教学方式。因此,主要围绕数控实训教学中体验式教学方法的应用进行分析。
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关键词
数控实训
教学
体验式教学方法
应用
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题名
数控实训教学中体验式教学方法的应用探索
被引量：
1
1
作者
骆逵
饶彬彬
机构
九江市高级技工学校
出处
《湖北农机化》
2020年第1期69-69,共1页
文摘
体验式教学法是一种全新的教学模式。而体验式教学法和其他教学方式的差别,就在于体验式教学法的目标是帮助学生激发学习兴趣,让学生能够自主提升知识和技能,同时开拓学生的思维深度,激发学生的创新意识。体验式教学在数控实训教学中能够更好地帮助学生掌握教学内容,也能够让教师和学生有更多的沟通的机会。同时体验式教学法是一种轻松活泼的教学方式,学生在这样的教学氛围下能够感受到实践的乐趣,所以也可以说体验式教学法是一种充分调动学生的主观能动性的教学方式。因此,主要围绕数控实训教学中体验式教学方法的应用进行分析。
关键词
数控实训
教学
体验式教学方法
应用
分类号
TG659-4 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
数控实训教学中体验式教学方法的应用探索
骆逵
饶彬彬
《湖北农机化》
2020
1
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