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以课程统整促进学生体育核心素养发展的策略选择
被引量：
16
1
作者
张磊
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2021年第5期77-82,共6页
推进核心素养有效转化和成功落实,是当前我国学校体育课程现代化建设和教学革新的重点和难点任务。为寻求更好应对之策,采用文献资料、专家访谈和逻辑分析等方法,在阐释体育课程统整内涵的基础上,指出体育课程统整是促进学生体育学科核...
推进核心素养有效转化和成功落实,是当前我国学校体育课程现代化建设和教学革新的重点和难点任务。为寻求更好应对之策,采用文献资料、专家访谈和逻辑分析等方法,在阐释体育课程统整内涵的基础上,指出体育课程统整是促进学生体育学科核心素养发展的关键,并提出实现以体育课程统整促进学生体育核心素养发展的3条主要策略:提升体育教师课程统整的专业素养是根本;完善以体育课程统整促进学生体育核心素养发展的支持保障体系是重点;加强对以体育课程统整促进学生体育核心素养发展的专题研究是基石。
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关键词
学校
体育
体育
学科
核心素养
体育课程统整
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题名
以课程统整促进学生体育核心素养发展的策略选择
被引量：
16
1
作者
张磊
机构
华中师范大学体育学院
华侨大学体育学院
出处
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2021年第5期77-82,共6页
基金
福建省社会科学规划项目“核心素养导向的我国中小学体育课程统整研究”(FJ2019B047)
华侨大学教师教学发展改革项目(19JF-JXGZ05)。
文摘
推进核心素养有效转化和成功落实,是当前我国学校体育课程现代化建设和教学革新的重点和难点任务。为寻求更好应对之策,采用文献资料、专家访谈和逻辑分析等方法,在阐释体育课程统整内涵的基础上,指出体育课程统整是促进学生体育学科核心素养发展的关键,并提出实现以体育课程统整促进学生体育核心素养发展的3条主要策略:提升体育教师课程统整的专业素养是根本;完善以体育课程统整促进学生体育核心素养发展的支持保障体系是重点;加强对以体育课程统整促进学生体育核心素养发展的专题研究是基石。
关键词
学校
体育
体育
学科
核心素养
体育课程统整
Keywords
school physical education
physical education discipline
the core literacy
physical education curriculum integration
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
以课程统整促进学生体育核心素养发展的策略选择
张磊
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2021
16
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