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大、中、小学体育课程教材内容一体化的研究 被引量:27
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作者 唐照华 卢文云 刘骏 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第4期115-118,共4页
在调查各地实施新的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》、《学生体质健康标准》和《中小学体育与健康课程标准》过程中,分析了大、中、小学体育课程教材内容一体化的现状;从理论上探讨了如何实现大、中、小学体育课程教材内容一... 在调查各地实施新的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》、《学生体质健康标准》和《中小学体育与健康课程标准》过程中,分析了大、中、小学体育课程教材内容一体化的现状;从理论上探讨了如何实现大、中、小学体育课程教材内容一体化,以提高体育课程教材内容的科学性与逻辑性,使体育课程教材内容既反映社会需要,也反映学生个体需要;旨在为各地、各校在编制不同层次体育课程教材内容时提供参考。 展开更多
关键词 体育课程教材内容 一体化 目标体系 非阶梯性 内在逻辑性
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对建设有中国特色社会主义体育教学体系的思考与实践
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作者 鲍泽惠 《当代教育科学》 1998年第1期26-27,共2页
对建设有中国特色社会主义体育教学体系的思考与实践山东省教学研究室鲍泽惠新中国成立以后,经过几十年的有识之士的努力,体育教学的理论与实践发生了巨大的变化,具有中国特色的体育教学体系正在形成,但这个体系还不完善,如何改进... 对建设有中国特色社会主义体育教学体系的思考与实践山东省教学研究室鲍泽惠新中国成立以后,经过几十年的有识之士的努力,体育教学的理论与实践发生了巨大的变化,具有中国特色的体育教学体系正在形成,但这个体系还不完善,如何改进、完善这个体系,还有待于我们进一步... 展开更多
关键词 体育教学体系 建设有中国特色社会主义 思考与实践 体育课程教材 体育教学改革 体育教师 “快乐体育 成功体育 竞技体育竞赛 体育教学大纲
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