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教育变革视阈下我国香港地区高中体育课程标准新形态
被引量:
5
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作者
周国海
季浏
《首都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2017年第1期31-35,共5页
采用文献资料法和逻辑分析法,对最新修订的2014年版《香港高中体育课程及评估指引》进行分析。结果表明:香港课程改革在"终身学习,全人发展"的教育理念下,体育课程呈现出新形态:采用必修课和选修课相结合的课程教学模式;体育...
采用文献资料法和逻辑分析法,对最新修订的2014年版《香港高中体育课程及评估指引》进行分析。结果表明:香港课程改革在"终身学习,全人发展"的教育理念下,体育课程呈现出新形态:采用必修课和选修课相结合的课程教学模式;体育课程目标的达成具有可操作性;课程指引注重学科水平整合和课程内容垂直衔接;课程指引强调学生共通能力的培养;课程指引下的德育功能一以贯之。得出结论:强调体育课程内容的衔接;体育课程应重视学生能力的培养;体育课程应满足特殊学生的学习需要。
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关键词
香港
高中
体育
课程
体育课程指引
体育
课程
标准
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题名
教育变革视阈下我国香港地区高中体育课程标准新形态
被引量:
5
1
作者
周国海
季浏
机构
华东师范大学体育与健康学院
金陵科技学院基础部
出处
《首都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2017年第1期31-35,共5页
基金
上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地-体育教育教学研究基地项目(11000-515100-140)
江苏省教育科学“十二五”规划2015年度重点资助课题(项目编号:T-a/2015/009)
金陵科技学院2013年教育教改研究课题(40713033)
文摘
采用文献资料法和逻辑分析法,对最新修订的2014年版《香港高中体育课程及评估指引》进行分析。结果表明:香港课程改革在"终身学习,全人发展"的教育理念下,体育课程呈现出新形态:采用必修课和选修课相结合的课程教学模式;体育课程目标的达成具有可操作性;课程指引注重学科水平整合和课程内容垂直衔接;课程指引强调学生共通能力的培养;课程指引下的德育功能一以贯之。得出结论:强调体育课程内容的衔接;体育课程应重视学生能力的培养;体育课程应满足特殊学生的学习需要。
关键词
香港
高中
体育
课程
体育课程指引
体育
课程
标准
Keywords
Hong Kong
high school
physical education curriculum guidelines
physical education curriculum standard
分类号
G807.2 [文化科学—体育训练]
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出处
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被引量
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1
教育变革视阈下我国香港地区高中体育课程标准新形态
周国海
季浏
《首都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2017
5
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