加强医学院校体育课程建设以提高学生体质健康水平 被引量：7

1

作者 王远 姚继方 《教育与职业》 北大核心 2009年第30期123-124,共2页

改善学生体质健康水平日益下降（特别是肺功能状况）的现状，是各医学院校学校体育工作的重要内容。文章根据目前医学院校学生体质健康的状况，提出了加强体育课程建设、改善学生体质健康水平的对策。

关键词 体育课程建设 医学院校 体质健康 肺功能

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论高校体育课程建设 被引量：5

2

作者 刘元虎 《体育学刊》 CAS 1997年第3期64-61,共2页

关键词 高校体育课程 体育课程建设 竞技体育 健身教育 体育能力 体育课堂教学 学校体育 教学大纲 体育社团 课外体育锻炼

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也谈体育课程建设 被引量：1

3

作者 许业鸿 《体育学刊》 CAS 1998年第3期76-78,共2页

本文阐述了体育课程建设的目标、任务和指导思想，指出体育课程建设要遵循有关教育和运动健身的规律，进行多层次、全方位的研究，使体育课程成为增强学生体质、培养健身习惯和提高健身能力的重要途径，为终身健身奠定基础。

关键词 体育课程建设 健身规律 终身健身

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论体育课程建设在改革中创新

4

作者 忻洪福 王明宏 《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》 1995年第1期106-106,共1页

体育教育是高等教育的育重要组成部分。体育课程教学是实施体育的重要形成,也是学校体育的中心环节。其教学质量关系到学校所培养的人才质量,关系到21世纪社会发展所需要的人才质量。为了深化体育改革,拓宽思路。

关键词 体育课程建设 人才质量 体育教育 体育课程教学 重要组成部分 学校体育 培养的 拓宽思路 体育改革 高等教育

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“大思政课”背景下高校体育课程思政建设的现实梗阻与推进路径 被引量：3

5

作者 蔡思宁 辛悦凯 +1 位作者 房广顺 郑舒婷 《沈阳体育学院学报》 北大核心 2025年第2期23-29,共7页

在“大思政课”背景下,高校体育课程思政建设应遵循“大课堂”“大平台”“大师资”理念,发挥体育协同育人的重要作用。运用文献资料法和逻辑分析法,基于WSR方法论“物理-人理-事理”的三维分析框架,探究“大思政课”背景下高校体育课... 在“大思政课”背景下,高校体育课程思政建设应遵循“大课堂”“大平台”“大师资”理念,发挥体育协同育人的重要作用。运用文献资料法和逻辑分析法,基于WSR方法论“物理-人理-事理”的三维分析框架,探究“大思政课”背景下高校体育课程思政建设的理论框架,提出发挥高校体育课程思政“五育并举”育人作用、践行高校体育新文科创改策略、强化体育强国建设战略引领等目标导向。在“大思政课”背景下,高校体育课程思政建设仍存在科技与人文基础薄弱、创新与管理运行困难、执行与参与效能欠佳等现实梗阻。据此提出推进路径:夯实科技与人文基座,发挥“五育”育人优势;拉动创新与管理引擎,落实新文科创改要求;提升执行与参与效能,深化体育强国战略引领。 展开更多

关键词 大思政课 体育课程思政建设 高等教育 体育 WSR方法论

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深化高校体育改革应以课程建设为核心 被引量：18

6

作者 沈际洪 《体育学刊》 CAS 1995年第2期41-44,共4页

在全面改革的大潮中,我国高校体育工作者在的体育课程改革方面与国内高校其它课程建设相比,还存在相当大的差距。高校的同行们应清醒地正视这一现实,担负起神圣的责任和使命,从更新观念入手,开拓创新,促进体育课程建设不断向前发展,彻... 在全面改革的大潮中,我国高校体育工作者在的体育课程改革方面与国内高校其它课程建设相比,还存在相当大的差距。高校的同行们应清醒地正视这一现实,担负起神圣的责任和使命,从更新观念入手,开拓创新,促进体育课程建设不断向前发展,彻底打破了“千校一面”的僵化局面。1 历史的沿革 自一七六二年法国的启蒙思想家、教育家卢梭在人类文化中开创了体育之说以后,由德国的体育鼻祖古兹姆茨率先实施。这不仅极大地丰富了教育的内涵, 展开更多

关键词 体育课程改革 体育课程建设 高校体育改革 体育教学 学校体育 体育意识 高校体育教师 课程评估 大学体育 体育课程目标

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一体化体育课程体系建设的机遇和挑战 被引量：26

7

作者 于素梅 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2019年第2期16-20,共5页

探讨一体化体育课程体系建设的机遇与挑战。重点从教育决策服务、教育实践指导、相关政策落实、肩负时代重任、完善理论研究等分析这一难得机遇;从纵向衔接、横向一致、内在统一、形式联合、普及应用、效果检验等阐述接链条、做规划、... 探讨一体化体育课程体系建设的机遇与挑战。重点从教育决策服务、教育实践指导、相关政策落实、肩负时代重任、完善理论研究等分析这一难得机遇;从纵向衔接、横向一致、内在统一、形式联合、普及应用、效果检验等阐述接链条、做规划、定标准、要协同、想落地、见成效等的艰巨性。 展开更多

关键词 学校体育 一体化体育课程体系建设 学生终身发展

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高校体育课程改革措施与建议 被引量：15

8

作者 陈建东 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2001年第S1期174-175,178,共3页

关键词 体育课程改革 终身体育 高校体育课程 体育课程建设 学校体育工作

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课程建设与课程评估之研究

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作者 董汉桥 《天津体育学院学报》 CAS 北大核心 1996年第3期40-43,共4页

在阐明课程建设意义的基础上，着重研究探讨了我院课程建设的基本要求及课程评估指标体系，提出了我院加强课程建设、开展课程评估的建议与设想。

关键词 体育院校课程建设 课程评估 教学研究

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高校形体礼仪课程探析 被引量：5

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作者 路凤萍 付丽 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2014年第2期146-148,共3页

运用文献资料法分析高校形体礼仪课程开展中存在的问题及应对策略。高校形体礼仪课过于重视技巧的训练,忽视内在的人文内涵。应以"立足学生,全面发展"为教学目标;以"回归生活,着眼未来"为教学内容;以"自我训练... 运用文献资料法分析高校形体礼仪课程开展中存在的问题及应对策略。高校形体礼仪课过于重视技巧的训练,忽视内在的人文内涵。应以"立足学生,全面发展"为教学目标;以"回归生活,着眼未来"为教学内容;以"自我训练,情景模拟"为教学方式;以"自由自主,理论与实践并行"为评价方式,使高校形体礼仪课程回归其人文内涵。 展开更多

关键词 体育教育 体育课程建设 形体礼仪课

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健身体育教学与音乐

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作者 邬锡均 《财经论丛（浙江财经学院学报）》 CSSCI 1996年第2期80-82,共3页

健身体育教学与音乐邬锡均《学校体育工作条例》，《大学生体育合格标准》，《全国普通高等学校体育课程指导纲要》这三个文件是指导高校体育工作的法规性文件，是必须执行的。衡量一个学校的体育工作主要看体育课教学水平和全体学生的... 健身体育教学与音乐邬锡均《学校体育工作条例》，《大学生体育合格标准》，《全国普通高等学校体育课程指导纲要》这三个文件是指导高校体育工作的法规性文件，是必须执行的。衡量一个学校的体育工作主要看体育课教学水平和全体学生的体质健康状况。体育课要面向全体学生... 展开更多

关键词 健身体育 学校体育教学 体育课程建设 体育课程改革 竞技运动 课堂教学 体育教师 音乐修养 运动技术 全民健身

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