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体育课程实施中“异变”问题的研究被引量：8: 1; 作者胡庆山郭敏王健《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第10期84-89,共6页; 采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对体育课程实施中的“异变”问题作出了初步探讨。研究认为:对体育课程实施的研究是我国体育课程改革研究中的薄弱环节,而对体育课程实施中“异变”问题的研究至今乃是一大“盲点”;体育课程实施... 展开更多; 关键词体育课程改革体育课程实施超越性异变衰退性异变; 在线阅读下载PDF 职称材料

体育课程实施的意义与本质被引量：20: 2; 作者张细谦《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2006年第2期5-7,共3页; 体育课程实施是课程改革的重要环节,是课程方案和课程标准付诸实践的动态过程。虽然其三种价值取向分别具有各自的特点和适用之处,但相互适应取向更符合我国体育课程的发展方向。体育课程实施既是学校与新课程相互适应的过程,也是体育... 展开更多; 关键词体育课程实施体育课程方案体育教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

体育课程实施的策略被引量：10: 3; 作者张细谦《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2007年第4期6-10,共5页; 从不同层面分析,体育课程实施可分为宏观策略、中观策略和微观策略。从宏观层面看,我国体育课程的实施应该在继续坚持自上而下策略和忠实取向主流地位的基础上,适当发挥其它策略和价值取向的补充作用;从中观层面看,要强调体育课程在促... 展开更多; 关键词学校体育体育课程实施宏观策略中观策略微观策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

体育课程实施中的三个环境问题被引量：7: 4; 作者张细谦《体育文化导刊》北大核心 2007年第8期70-72,共3页; 体育课程实施的环境可分为人文环境、管理环境和物质环境。体育课程的实施不仅面临着尚文轻武的传统文化的制约,还受到“安全第一”下“因噎废食”的影响。管理环境的民主化趋向给体育课程的实施带来了新的机遇和挑战,而体育场地、器材... 展开更多; 关键词体育课程实施人文环境管理环境物质环境; 在线阅读下载PDF 职称材料

“三全育人”视角下高校化工专业体育课程实施路径被引量：1: 5; 作者李胜恒《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2023年第4期I0012-I0013,共2页; 中国特色社会主义建设已经进入新时代,国家的持续发展,离不开全面发展的综合素质人才。在此背景下,教育所承担的责任越来越重大。2017年2月27日,中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出,高校思想... 展开更多; 关键词三全育人高校思想政治工作全方位育人高层次人才全过程育人全员育人综合素质人才体育课程实施; 在线阅读下载PDF 职称材料

体育课程校本化实施成效及存在问题的研究被引量：26: 6; 作者董翠香李兴艳《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第1期113-116,共4页; 《体育与健康课程标准》经过8年的校本化实施,使体育教师课程意识得到了提高,促进了学生整体素质的发展,使体育课教学走出封闭的"象牙塔",推动了学校体育的整体发展,涌现出了各俱特色的校本化实施模式。存在的主要问题有传统... 展开更多; 关键词体育课程校本化实施成效问题; 在线阅读下载PDF 职称材料

河南省义务教育阶段《体育与健康课程实施方案》的研制与分析被引量：3: 7; 作者刘俊凯《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2014年第5期94-98,共5页; 河南省义务教育阶段《体育与健康课程实施方案》提出分类推进,促进体育课改均衡发展;加强指导,提高常态体育教学质量等推进体育课改的基本要求。明确了选择体育学习内容的原则与编排思路,划分出精学、简学、锻炼和介绍等4种不同要求的... 展开更多; 关键词学校体育体育与健康课程实施方案义务教育河南省; 在线阅读下载PDF 职称材料

义务教育体育课程改革探讨被引量：30: 8; 作者阎智力《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2020年第6期123-131,共9页; 结合当前实施体育与健康课程标准的现状,运用教育学、课程与教学论、运动训练学、运动人体科学、学校体育学等理论,对义务教育体育课程实施中存在的问题进行分析与思辨,以此推进我国义务教育体育课程改革向纵深发展。研究认为,(1)促进... 展开更多; 关键词学校体育义务教育体育课程目标体育课程内容体育课程实施体育课程评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

《上海体育学院学报》2007年(第31卷)分类索引(卷终): 9; 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第6期I0001-I0009,共9页; 关键词上海体育学院卷第竞技体育竞技运动体育课程内容资源体育课程实施学校体育课程分类索引陈佩杰民族传统体育武术体育赛事运动训练学报连续出版物; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名体育课程实施中“异变”问题的研究被引量：8: 1; 作者胡庆山郭敏王健; 机构华中师范大学体育学院; 出处《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第10期84-89,共6页; 基金全国教育科学"十五"规划教育部重点课题(DLA010366); 文摘采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对体育课程实施中的“异变”问题作出了初步探讨。研究认为:对体育课程实施的研究是我国体育课程改革研究中的薄弱环节,而对体育课程实施中“异变”问题的研究至今乃是一大“盲点”;体育课程实施中的“异变”具有必然性,根据其正负效应可分为超越性异变与衰退性异变;引起体育课程实施中“异变”的原因是多方面的,在体育课程的实施中应努力采取措施促进超越性异变,避免衰退性异变。; 关键词体育课程改革体育课程实施超越性异变衰退性异变; Keywords P.E. curricular reform P.E. curriculum implementation surpassed alteration declined alteration; 分类号 G807 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名体育课程实施的意义与本质被引量：20: 2; 作者张细谦; 机构广东教育学院体育系; 出处《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2006年第2期5-7,共3页; 文摘体育课程实施是课程改革的重要环节,是课程方案和课程标准付诸实践的动态过程。虽然其三种价值取向分别具有各自的特点和适用之处,但相互适应取向更符合我国体育课程的发展方向。体育课程实施既是学校与新课程相互适应的过程,也是体育教师主动发展的过程,更是学生身心健康协调发展的过程。; 关键词体育课程实施体育课程方案体育教学; Keywords implementation of physical education ettrrlculum program of physical education curriculum physical education teaching; 分类号 G807.0 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名体育课程实施的策略被引量：10: 3; 作者张细谦; 机构华南师范大学体育科学学院; 出处《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2007年第4期6-10,共5页; 文摘从不同层面分析,体育课程实施可分为宏观策略、中观策略和微观策略。从宏观层面看,我国体育课程的实施应该在继续坚持自上而下策略和忠实取向主流地位的基础上,适当发挥其它策略和价值取向的补充作用;从中观层面看,要强调体育课程在促进学生体能发展与技能提高方面的实际效果,要注重同时发挥体育课和课外体育活动的作用;从微观层面看,要关注各地区、各学校课程情境的差异,要做到因地制宜、因材施教。; 关键词学校体育体育课程实施宏观策略中观策略微观策略; Keywords scholastic physical education implementation of physical education curriculum macroscopic strategy mid-scopic strategy microscopic strategy; 分类号 G807 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名体育课程实施中的三个环境问题被引量：7: 4; 作者张细谦; 机构华南师范大学; 出处《体育文化导刊》北大核心 2007年第8期70-72,共3页; 文摘体育课程实施的环境可分为人文环境、管理环境和物质环境。体育课程的实施不仅面临着尚文轻武的传统文化的制约,还受到“安全第一”下“因噎废食”的影响。管理环境的民主化趋向给体育课程的实施带来了新的机遇和挑战,而体育场地、器材、设施等硬件建设的不足则制约着体育课程的实施。优化体育课程实施的环境,要营造一种“人人爱运动,个个要健康”的体育文化氛围,主动适应管理环境的变化,加强体育课程资源的合理开发和有效利用。; 关键词体育课程实施人文环境管理环境物质环境; 分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“三全育人”视角下高校化工专业体育课程实施路径被引量：1: 5; 作者李胜恒; 机构百色学院体育学院; 出处《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2023年第4期I0012-I0013,共2页; 文摘中国特色社会主义建设已经进入新时代,国家的持续发展,离不开全面发展的综合素质人才。在此背景下,教育所承担的责任越来越重大。2017年2月27日,中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出,高校思想政治工作要坚持“全员育人、全过程育人、全方位育人”。无论当下还是将来,以“三全育人”作为高校建设、育人的指向标,对高校实现培养适应新时代高层次人才,进而助推实现国家富强、民族振兴,都具有重要的意义。; 关键词三全育人高校思想政治工作全方位育人高层次人才全过程育人全员育人综合素质人才体育课程实施; 分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名体育课程校本化实施成效及存在问题的研究被引量：26: 6; 作者董翠香李兴艳; 机构河南师范大学体育学院华东师范大学体育与健康学院; 出处《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第1期113-116,共4页; 基金全国教育科学规划重点课题(DPA050171); 文摘《体育与健康课程标准》经过8年的校本化实施,使体育教师课程意识得到了提高,促进了学生整体素质的发展,使体育课教学走出封闭的"象牙塔",推动了学校体育的整体发展,涌现出了各俱特色的校本化实施模式。存在的主要问题有传统习惯势力与现实需求之间的矛盾,体育教师的课程意识与课程开发能力薄弱,缺乏体育课程专家的技术指导,盲目追求兴趣化、特色化,缺乏规范性和科学性。; 关键词体育课程校本化实施成效问题; Keywords implementation of School - based PE achievement problems; 分类号 G807.01 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名河南省义务教育阶段《体育与健康课程实施方案》的研制与分析被引量：3: 7; 作者刘俊凯; 机构河南省基础教育教学研究室; 出处《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2014年第5期94-98,共5页; 文摘河南省义务教育阶段《体育与健康课程实施方案》提出分类推进,促进体育课改均衡发展;加强指导,提高常态体育教学质量等推进体育课改的基本要求。明确了选择体育学习内容的原则与编排思路,划分出精学、简学、锻炼和介绍等4种不同要求的学习内容,并据此构建了河南省义务教育阶段的体育课程学习内容范围,以及限定性选修与任意性选修相结合的内容结构;提出了定性评价与定量评价相结合、形成性评价与终结性评价相结合的体育学习评价策略与具体建议。; 关键词学校体育体育与健康课程实施方案义务教育河南省; Keywords school physical education physical education and health curriculum implementation plan compulsory education Henan province; 分类号 G807.0 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名义务教育体育课程改革探讨被引量：30: 8; 作者阎智力; 机构华东师范大学体育与健康学院; 出处《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2020年第6期123-131,共9页; 基金上海市哲学社会科学规划课题(2017BTY003)。; 文摘结合当前实施体育与健康课程标准的现状,运用教育学、课程与教学论、运动训练学、运动人体科学、学校体育学等理论,对义务教育体育课程实施中存在的问题进行分析与思辨,以此推进我国义务教育体育课程改革向纵深发展。研究认为,(1)促进体育课程目标实施应做到课程目标与课程内容深度融合,课程目标达成应结合实际有重点地予以落实;(2)在体育课程内容编制上应实施国家、地方、学校三级课程管理体制,加强课程内容的科学筛选,强化健康教育;(3)在体育课程实施过程中要发挥体育教师的主动性与创造性,采用多元化课程模式、科学分组、合理设计单元与课的结构进行体育教学,同时还要发挥课外体育活动、运动训练与竞赛的功能与作用,培养学生体育运动生活化习惯及终生体育意识;(4)采用综合评价方法科学评价体育课程实施效果,体育教师要注重运动技能教学,不要过度追求体质健康、高密度与高负荷指标,杜绝功利主义及模式化、标准化现象。; 关键词学校体育义务教育体育课程目标体育课程内容体育课程实施体育课程评价; Keywords school physical education compulsory education physical education curriculum objectives physical education curriculum contents physical education curriculum implementation physical education curriculum evaluation; 分类号 G807.0 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《上海体育学院学报》2007年(第31卷)分类索引(卷终): 9; 出处《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第6期I0001-I0009,共9页; 关键词上海体育学院卷第竞技体育竞技运动体育课程内容资源体育课程实施学校体育课程分类索引陈佩杰民族传统体育武术体育赛事运动训练学报连续出版物; 分类号 G4 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	体育课程实施中“异变”问题的研究	胡庆山郭敏王健	《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心	2006	8	在线阅读下载PDF 职称材料
2	体育课程实施的意义与本质	张细谦	《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心	2006	20	在线阅读下载PDF 职称材料
3	体育课程实施的策略	张细谦	《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心	2007	10	在线阅读下载PDF 职称材料
4	体育课程实施中的三个环境问题	张细谦	《体育文化导刊》北大核心	2007	7	在线阅读下载PDF 职称材料
5	“三全育人”视角下高校化工专业体育课程实施路径	李胜恒	《化学工程》 CAS CSCD 北大核心	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	体育课程校本化实施成效及存在问题的研究	董翠香李兴艳	《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心	2010	26	在线阅读下载PDF 职称材料
7	河南省义务教育阶段《体育与健康课程实施方案》的研制与分析	刘俊凯	《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心	2014	3	在线阅读下载PDF 职称材料
8	义务教育体育课程改革探讨	阎智力	《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心	2020	30	在线阅读下载PDF 职称材料
9	《上海体育学院学报》2007年(第31卷)分类索引(卷终)		《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心	2007	0	在线阅读下载PDF 职称材料