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高职体育课程体系构建探究 被引量:74
1
作者 周务农 张良 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第1期67-71,共5页
针对现阶段我国高职体育课程普遍存在的问题,论述了坚持"健康第一"、"终身体育"和"职业特色"的三维价值取向来构建高职体育课程体系的意义,提出了基于三维视角的高职体育课程体系构建框架。
关键词 高职体育课程 健康第一 体育课程体系 终身体育
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普通高校公共体育课程体系整体优化与创新研究——以中国药科大学体育课程改革为例 被引量:4
2
作者 刘苏 于志伟 许兰 《中国成人教育》 北大核心 2013年第20期166-168,共3页
针对中国药科大学公共体育课程体系现存问题进行调查和分析,从教学目标、方法、教学内容、评价方式以及体育教师培养方式的优化与创新等角度提出了体育课程体系整体优化策略,以期为高校体育课程改革的理论研究和实践操作提供一定的参考。
关键词 公共体育 课程改革 体育课程体系
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一体化体育课程体系建设的机遇和挑战 被引量:23
3
作者 于素梅 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2019年第2期16-20,共5页
探讨一体化体育课程体系建设的机遇与挑战。重点从教育决策服务、教育实践指导、相关政策落实、肩负时代重任、完善理论研究等分析这一难得机遇;从纵向衔接、横向一致、内在统一、形式联合、普及应用、效果检验等阐述接链条、做规划、... 探讨一体化体育课程体系建设的机遇与挑战。重点从教育决策服务、教育实践指导、相关政策落实、肩负时代重任、完善理论研究等分析这一难得机遇;从纵向衔接、横向一致、内在统一、形式联合、普及应用、效果检验等阐述接链条、做规划、定标准、要协同、想落地、见成效等的艰巨性。 展开更多
关键词 学校体育 一体化体育课程体系建设 学生终身发展
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军事体育课程体系的现状与改革对策 被引量:2
4
作者 斯迪虎 蔡文伟 +1 位作者 吴晓农 张爱军 《高等教育研究学报》 2010年第2期118-120,共3页
在分析军队院校军事体育课程教学现状的基础上,揭示了现行军事体育课程体系存在的五个主要问题。通过对新型军事人才培养目标的分析,提出应从"育人"层次上,构建军事体育课程体系的目标与内容。根据合训学员培养目标的"... 在分析军队院校军事体育课程教学现状的基础上,揭示了现行军事体育课程体系存在的五个主要问题。通过对新型军事人才培养目标的分析,提出应从"育人"层次上,构建军事体育课程体系的目标与内容。根据合训学员培养目标的"身体心理"要求,针对当前军队院校军事体育课程教学存在的问题,阐述并提出了完善课程设置、创新体育俱乐部教学模式、将日常体育训练纳入体育课程体系的三方面改革对策。 展开更多
关键词 体育课程体系 现状与问题 改革目标 改革对策
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基于职业体能教学的高职体育课程体系改革研究 被引量:29
5
作者 叶继强 郭广辉 鲁葵蓉 《职业技术》 2018年第12期75-77,85,共4页
利用高职院校教学诊断与改进工作推进的时机,开展以职业体能教育为主要内容的高职体育课程体系改革研究,开发与学生未来职业岗位需求相适应的身体素质练习,可以有效提高学生的岗位适应能力,促进学生职业发展,对学生未来职业发展具有十... 利用高职院校教学诊断与改进工作推进的时机,开展以职业体能教育为主要内容的高职体育课程体系改革研究,开发与学生未来职业岗位需求相适应的身体素质练习,可以有效提高学生的岗位适应能力,促进学生职业发展,对学生未来职业发展具有十分重要的意义。本文从高职院校诊改角度出发,对职业体能教育相关核心概念、职业体能教育的重要意义、高职体育课程体系设计所遵循原则和课程体系构建进行了阐述,以期为高职体育课程改革提供理论支撑。 展开更多
关键词 职业体能教育 高职院校 体育课程体系
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职业体能需求的高职体育课程体系创新研究 被引量:5
6
作者 吴志洪 《文体用品与科技》 2020年第16期161-162,共2页
职业性质方面的差异性,对职业体能需求也会有所不同。因此,高职院校应对社会相关岗位对职业体能方面的需求进行全面了解。从而,能够依托于职业体能需求标准,制定科学的体育课程教学计划。巧妙引进新媒体教学工具,进一步拓展体育课程教... 职业性质方面的差异性,对职业体能需求也会有所不同。因此,高职院校应对社会相关岗位对职业体能方面的需求进行全面了解。从而,能够依托于职业体能需求标准,制定科学的体育课程教学计划。巧妙引进新媒体教学工具,进一步拓展体育课程教学模式。同时,充分发挥校企合作育人形式优势,为强化学生体能提供实训平台。 展开更多
关键词 职业技能需求 高职 体育课程体系 创新
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外经贸类高职院校“模块式”体育课程体系的构建 被引量:1
7
作者 刘超 《北京印刷学院学报》 2017年第5期157-159,共3页
文章论述了外经贸类高职院校体育课程体系构建依据,提出了外经贸类高职院校"模块式"体育课程体系构建方案。
关键词 外经贸类高职院校 体育课程体系 构建
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高职院校体育课程体系研究
8
作者 李坚 王丽 《成都纺织高等专科学校学报》 CAS 2012年第4期52-56,共5页
通过对现阶段高职院校体育课程体系现状的分析,总结出现行课程体系存在课程教学目标片面化,不适应社会发展需求;"以人为本"的教学理念未充分体现;课程形式简单固定,影响学生心理健康发展;体育教学内容匮乏,缺乏发散性及延展... 通过对现阶段高职院校体育课程体系现状的分析,总结出现行课程体系存在课程教学目标片面化,不适应社会发展需求;"以人为本"的教学理念未充分体现;课程形式简单固定,影响学生心理健康发展;体育教学内容匮乏,缺乏发散性及延展性等方面的教学环节。提出了课程体系应以"健康第一"为改革指导思想,在"以人为本"的教学理念指导下进行改革,并提出了具体的改革实施细节,并对实施了改革后的高职院校体育课程远景进行了展望,对与现阶段高职院校体育课程改革面临的问题有实际性的指导作用。 展开更多
关键词 高职院校 体育课程体系 以人为本 终身体育
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体育多媒体课件在体育课程体系建设中的应用研究
9
作者 刘娟妮 倪湘宏 《黑龙江科技信息》 2009年第14期101-101,共1页
多媒体课件在体育教学实践中的应用研究,不单纯是一种技术的引进,更是一种全方位的教学改革,作为我院体育课程体系建设的组成部分,它将引发体育教学观念、教学设计、教学方法、教学互动、教学艺术等方面一系列的探索与思考。
关键词 多媒体课件 教学改革 体育课程体系建设 应用研究
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擒拿格斗对于优化航海类专业体育课程体系的探讨
10
作者 吴志辉 《广州航海高等专科学校学报》 2015年第1期47-49,共3页
擒拿格斗是我国民族传统体育运动项目之一,具有浓厚的民族特色及有效的健身防卫功能,代表着优秀的中华传统武术文化.但在现行的航海类专业体育课程体系设置中其地位和作用未得到应有的重视.本文旨在通过对擒拿格斗项目应用于航海类专业... 擒拿格斗是我国民族传统体育运动项目之一,具有浓厚的民族特色及有效的健身防卫功能,代表着优秀的中华传统武术文化.但在现行的航海类专业体育课程体系设置中其地位和作用未得到应有的重视.本文旨在通过对擒拿格斗项目应用于航海类专业体育课程的必要性进行分析,进而探讨其对于优化航海类专业体育课程体系的独特功能. 展开更多
关键词 擒拿格斗 航海类专业体育课程体系 优化
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普通高中体育课程体系的改革 被引量:6
11
作者 管水法 王玉芬 《体育学刊》 CAS 北大核心 2002年第1期84-86,共3页
依据中共中央国务院提出的学校教育要树立“健康第一”指导思想 ,运用文献资料、调查访问和整体设计针对普通高中体育教学存在的问题 ,进行整体改革 ,建立适应素质教育需要的高中体育课程体系 ,为普通高中体育教学改革提供参考。
关键词 高中 体育课程体系 体育教学 素质教育
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对体育课程体系结构要素的探讨 被引量:14
12
作者 樊炳有 李景平 《体育学刊》 CAS 2000年第1期63-65,共3页
通过课程学理论对体育课程体系结构要素作分析探讨 ,认为体育课程体系应包含思想体系、课程建设理论、体育教学模式和课程形式、课程评价理论等结构要素 。
关键词 体育课程体系 结构要素 探讨 教学模式
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室内体育课程体系的初步构建
13
作者 卢鹰 《教师》 2012年第19期38-39,共2页
体育课有室内课和室外课之分,体育教师普遍不甚擅长室外课的教学,但对于室内课的教学大多没有经验,多数学校的室内课一直难以实施。实践表明.利用室内课教学进行体育知识的传授、运动文化的讲解、运动体验的分享、运动习惯的培养等... 体育课有室内课和室外课之分,体育教师普遍不甚擅长室外课的教学,但对于室内课的教学大多没有经验,多数学校的室内课一直难以实施。实践表明.利用室内课教学进行体育知识的传授、运动文化的讲解、运动体验的分享、运动习惯的培养等,对于学生的全面发展来讲显得非常重要。 展开更多
关键词 体育课程体系 室内课 体育教师 体育知识 运动文化 运动习惯 全面发展 教学
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社会体育指导与管理专业老年类课程体系构建研究 被引量:2
14
作者 梁汉平 《山东体育科技》 北大核心 2013年第4期25-28,共4页
我国已进入老年型社会,人口老龄化具有规模大、增长快、高龄化、地区差异大和"未富先老"等特征。老龄问题对我国全面建设小康社会将会带来极大的影响。经常参与各种老年体育活动有助于提高老年人身心健康。针对老年体育需求... 我国已进入老年型社会,人口老龄化具有规模大、增长快、高龄化、地区差异大和"未富先老"等特征。老龄问题对我国全面建设小康社会将会带来极大的影响。经常参与各种老年体育活动有助于提高老年人身心健康。针对老年体育需求迅速增加这一现象,运用文献资料、数理统计等方法,论述社会体育指导与管理专业课程体系构建老年类体育课程的理论基础,提出老年类体育课程体系规划构想。认为社会体育指导与管理专业应适应时代及社会发展的需要,构建老年类体育课程体系,培养为老年服务的体育专门人才。 展开更多
关键词 社会体育指导与管理专业 老年类体育课程体系 构建
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完善足球课程体系 提升学生综合素质
15
作者 周利 张国斌 《四川教育》 2020年第1期21-22,共2页
近年来,成都七中育才学校汇源校区以发展校园足球为重要内容,加强体育课程建设,助推学校办学品质提升,助推学生更优发展。在学生发展核心素养的引导下,我校构建了体育“基础课程”“拓展课程”“综合课程”,形成了适宜学生发展的“汇力... 近年来,成都七中育才学校汇源校区以发展校园足球为重要内容,加强体育课程建设,助推学校办学品质提升,助推学生更优发展。在学生发展核心素养的引导下,我校构建了体育“基础课程”“拓展课程”“综合课程”,形成了适宜学生发展的“汇力健身心”体育课程体系。同时,开展丰富多彩的校园足球活动,打造精彩纷呈的足球文化,提高校园足球水平,提升学生综合素质。 展开更多
关键词 校园足球 育才学校 学生发展核心素养 拓展课程 体育课程体系 足球课程 体育课程建设 综合课程
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动作技能学习“窗口期”及理论建构——基于一体化体育课程建设的核心理论 被引量:34
16
作者 于素梅 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2019年第3期8-13,共6页
基于人的动作发展规律、认知发展规律、身体发育规律、身体素质发展敏感期、运动技能形成规律以及体育课程教学实践的需要等,提出了动作技能学习“窗口期”的概念;建构了动作技能学习“窗口期”理论框架,包含存在形式、本质特征、内部... 基于人的动作发展规律、认知发展规律、身体发育规律、身体素质发展敏感期、运动技能形成规律以及体育课程教学实践的需要等,提出了动作技能学习“窗口期”的概念;建构了动作技能学习“窗口期”理论框架,包含存在形式、本质特征、内部规律三层结构体系,其中,存在形式是年龄段即窗口期,本质特征包含稳定性、递进性和叠加性,内部规律包含稳定性是按发展匹配度确立,递进性是据动作难易度排列,叠加性是依功能重合度定位。动作技能学习“窗口期”及理论为破解一体化体育课程体系建设的理论难题提供指导,为进一步深化体育课程教学一体化改革提供理论保障。 展开更多
关键词 学校体育 动作技能学习“窗口期”理论 一体化体育课程体系
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应用型本科院校体育课程改革走向 被引量:1
17
作者 李平 张占平 《彭城职业大学学报》 2004年第5期100-102,共3页
根据文献资料、走访调查、问卷等方法对应用型本科院校体育课程体系的构成、体育课程改革进行研究和分析;对应用型本科院校如何适应并实现体育课程培养的目标等问题进行了探讨。
关键词 应用型本科院校 体育课程改革 体育课程体系 走向 培养 适应 文献资料 问卷 调查 问题
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携手科技体育,放飞科学梦想
18
作者 黄彬 王小兰 《四川教育》 2024年第26期3-3,共1页
成都市天涯石小学昭忠祠分校大力推广校园科技体育项目,通过课题研究加强科技体育课程体系建设,努力打通学科融合通道,积极探索协同育人路径,形成了鲜明的科技教育工作特色。
关键词 学科融合 科技教育工作 育人路径 昭忠祠 体育项目 体育课程体系建设 成都市
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辽宁省高职高专与本科院校体育资源及教学现状比较 被引量:7
19
作者 孙娟 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2006年第5期85-87,共3页
对辽宁省高职高专院校与普通本科院校的体育师资、体育设施进行调查研究。结果发现,各级院校师生比例与国家要求仍有较大差距;学校领导重视体育师资队伍建设,重视在岗教师的培训,高学历、高职称人员逐年增加,但多数教师集中在三大球类上... 对辽宁省高职高专院校与普通本科院校的体育师资、体育设施进行调查研究。结果发现,各级院校师生比例与国家要求仍有较大差距;学校领导重视体育师资队伍建设,重视在岗教师的培训,高学历、高职称人员逐年增加,但多数教师集中在三大球类上,不利于新项目的开展;体育场地不足、配置失衡,制约了学校体育的发展。 展开更多
关键词 体育师资 体育资源 体育课程体系 辽宁省
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对高校校园体育文化建设的思考
20
作者 关正春 《河南科技》 2011年第10X期27-29,41,共4页
校园体育文化是一个具有自身独特结构和功能的文化系统,是校园文化的重要组成部分,是学校在一定的社会历史条件下,为了实现体育的教育目标,在长期的校园文化建设中逐步积淀、整合、提炼出来的反映广大师生共同的体育目标、理想、信念。
关键词 校园体育文化 体育传统 高校体育文化 体育目标 校园文化 体育活动 体育文化活动 体育竞赛 体育课程体系 体育文化建设
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