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高校体育教学大纲改革刍议
被引量:
1
1
作者
王春生
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1989年第3期74-75,共2页
体育教学大纲是衡量教学质量的重要标准。它是国家对学科教学的统一要求,是以纲要的形式制定的科学指导文件,是教材编写和进行教学活动的直接依据,它直接影响着培养人才的质量。我国目前推行的普通高校体育课教学大纲,虽经多次修改,但...
体育教学大纲是衡量教学质量的重要标准。它是国家对学科教学的统一要求,是以纲要的形式制定的科学指导文件,是教材编写和进行教学活动的直接依据,它直接影响着培养人才的质量。我国目前推行的普通高校体育课教学大纲,虽经多次修改,但其设置的运动项目和教材内容仍然多而杂,存在着严重的分散性。教学时数有限,形成了内容与学时之间的矛盾。
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关键词
高校
体育
教学
体育课教学大纲
大纲
改革
体育
教学大纲
运动项目
教学
质量
教材内容
普通高校
教材编写
科学指导
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职称材料
试论高师公共体育课的教学改革
2
作者
姚申
《现代大学教育》
1987年第3期41-43,53,共4页
学校教育主要包括德育、智育、体育、美育几个方面。学校体育课教学,是培养德、智、体、美全面发展人才的重要组成部分。体育与教育的关系就在于体育包含在教育这一概念之中,也就是说,体育的“育”是从一切教育的“育”中提取出来的。...
学校教育主要包括德育、智育、体育、美育几个方面。学校体育课教学,是培养德、智、体、美全面发展人才的重要组成部分。体育与教育的关系就在于体育包含在教育这一概念之中,也就是说,体育的“育”是从一切教育的“育”中提取出来的。作为教育的基础的师范院校,如何培养有理想,守纪律、品德高尚、勇于创新。
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关键词
体育
教学
改革
高等师范院校
体育课教学大纲
大学生
重要组成部分
学校教育
教学
方法
公共
体育课
教学
勇于创新
培养目标
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职称材料
对我校体育课程纲要的研究
被引量:
4
3
作者
李介庚
何秋华
《体育学刊》
CAS
1998年第2期117-118,共2页
关键词
体育课
教材
课程纲要
运动处方
体育课
程
“终身
体育
”
体育课教学大纲
增强体质
教学
方法
教材内容
目标和任务
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职称材料
体育课考试“标准化”探讨
4
作者
钱涛
《上海体育学院学报》
1988年第2期72-74,共3页
目前高校体育教学受传统模式的影响,使考试质量不高,误差大,缺乏科学性。本文分析了常见的体育课考试的误差因素,提出体育课考试“标准化”的关键在于:可靠性(信度)、有效性(效度)和客观性。最后,介绍了提高体育课考试“标准化”的具体...
目前高校体育教学受传统模式的影响,使考试质量不高,误差大,缺乏科学性。本文分析了常见的体育课考试的误差因素,提出体育课考试“标准化”的关键在于:可靠性(信度)、有效性(效度)和客观性。最后,介绍了提高体育课考试“标准化”的具体方法。
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关键词
体育课
考试
高校
体育
教学
考试内容
传统模式
体育课教学大纲
考试项目
质量不高
反馈信息
标准化
业务水平
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职称材料
培养学生上体育课的兴趣
被引量:
1
5
作者
黄良
《成都体育学院学报》
1988年第2期67-69,共3页
本文根据调查分析,认为学生对体育课缺乏兴趣是由于旧教育思想的影响、学校对体育重视不够和教师上课不认真所致。提出上体育课要力求做到“汗、笑、会”,教材要结合专业特点,推陈出新及其他改进措施。
关键词
体育课教学大纲
兴趣
培养学生
专业特点
调查分析
保健
体育
运动量
体育
教师
运动负荷
教学
效果
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职称材料
对高校体育课内容的针对性和超前性问题的研究
6
作者
司罗凤
《上海体育学院学报》
1988年第4期62-65,共4页
问题的提出长期以来,普通高等学校体育课的内容,几乎都以竞技性体育运动项目为主,且与中、小学校的体育课内容重复较多。众所周知,高校是培养高级专门人才的学府。学生按教学计划的规定,最后一次接受体育教学,但就学生走向工作岗位后从...
问题的提出长期以来,普通高等学校体育课的内容,几乎都以竞技性体育运动项目为主,且与中、小学校的体育课内容重复较多。众所周知,高校是培养高级专门人才的学府。学生按教学计划的规定,最后一次接受体育教学,但就学生走向工作岗位后从事体育锻炼(活动)而言,却又是终身的。无论从大学生的专业定向,或是从他们的年龄、知识结构、生理和心理等方面的因素来看,高校体育课的内容,理应有其自身的特点。近年来,已有不少的专家对此作过探索,1987年5月出版的《上海市高等学校体育课教学大纲》(以下简称新大纲),便是诸研究成果的集中体现。
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关键词
体育课教学大纲
高校
体育课
体育
教学
终身
体育
锻炼
体育
运动项目
锻炼身体
新
大纲
普通高等学校
教学
计划
竞技性
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职称材料
高校体育课改革初探
7
作者
袁超浩
《经济经纬》
1986年第3期72-76,共5页
《中共中央关于经济体制改革的决定》,向全党、全国人民展示了全面改革的蓝图。教育是城市改革的主要方面之一,而对国家经济体制改革的新形势和新的技术革命的挑战,教育改革势在必行。中共中央关于教育体制改革的决定为教育改革指明了方...
《中共中央关于经济体制改革的决定》,向全党、全国人民展示了全面改革的蓝图。教育是城市改革的主要方面之一,而对国家经济体制改革的新形势和新的技术革命的挑战,教育改革势在必行。中共中央关于教育体制改革的决定为教育改革指明了方向,“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”。我们必须“改革同社会主义现代化不相适应的教育思想、教育内容、教育方法”。经过改革,开创教育工作的新局面。我们正处于改革的黄金时代,完全有条件、有信心把改革搞好。
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关键词
体育课教学大纲
高校
体育课
国家
体育
锻炼标准
学校
体育
工作
改革初探
身体素质
学生体质
体育
教学大纲
专选课
体育课
改革
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职称材料
谈体育基本理论知识、卫生知识课实行考核的必要性和可行性
8
作者
王文钰
《沈阳体育学院学报》
CSSCI
1993年第4期63-64,共2页
1 问题的提出全国普通高校执行多年的《高等学校普通体育课教学大纲试行草案》,把传授体育基本理论知识、卫生知识,作为高等学校体育基本任务,提出要“使学生正确认识体育的重要意义,掌握体育基本理论知识和卫生知识。”但在执行大纲的...
1 问题的提出全国普通高校执行多年的《高等学校普通体育课教学大纲试行草案》,把传授体育基本理论知识、卫生知识,作为高等学校体育基本任务,提出要“使学生正确认识体育的重要意义,掌握体育基本理论知识和卫生知识。”但在执行大纲的几点要求中却没有相应措施,因而造成全国各省市高校在执行大纲的体、卫知识课上很不统一。
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关键词
体育
基本理论
卫生知识
高等学校
体育
必要性
体育课教学大纲
了解学生
知识考核
可行性
正确认识
体育
理论知识
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职称材料
强化女大学生力量素质的初步试验
9
作者
袁树勤
王乃英
+1 位作者
祁瑞真
王建萍
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1990年第1期76-78,共3页
一、前言多年来的体育教学实践表明,许多女大学生在小学学习阶段,由于主客观因素,忽视了体育锻炼,使其身体素质水平很低。到了大学阶段,又值生长发育旺盛时期,体重与力量的增长比例失调的矛盾突出地表现出来,极大地影响了体育课的教学...
一、前言多年来的体育教学实践表明,许多女大学生在小学学习阶段,由于主客观因素,忽视了体育锻炼,使其身体素质水平很低。到了大学阶段,又值生长发育旺盛时期,体重与力量的增长比例失调的矛盾突出地表现出来,极大地影响了体育课的教学质量和达标率。因此,强化女大学生力量素质的任务就显得非常重要。二、研究对象和方法(一)研究对象1。
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关键词
女大学生
力量素质
研究对象
教学
质量
体育
教学
实践
身体素质水平
体育
锻炼
学习阶段
体育课教学大纲
达标率
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职称材料
双杠支撑摆动后摆下的教法
10
作者
邓崇菊
《成都体育学院学报》
1986年第1期80-81,共2页
在体操双杠教学中,后摆下是高等学校普通体育课教学大纲女生双杠选用教材之一。在教学实践中,学生掌握动作往往感到困难,因为高等学校一般女学生手臂力量和腰腹力量都比较差,支撑摆动对女生来说,怕撑不住杠,特别是向后摆动更怕碰杠。因...
在体操双杠教学中,后摆下是高等学校普通体育课教学大纲女生双杠选用教材之一。在教学实践中,学生掌握动作往往感到困难,因为高等学校一般女学生手臂力量和腰腹力量都比较差,支撑摆动对女生来说,怕撑不住杠,特别是向后摆动更怕碰杠。因此学生肩部和腹部肌肉过分紧张,所以完成动作较困难。但是在教学中。
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关键词
支撑摆动
后摆
体育课教学大纲
双杠
教学
教学
实践
女学生
选用教材
教法
练习者
教学
方法
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职称材料
剑术二十四势
11
作者
余家和
《成都体育学院学报》
1983年第1期28-41,共14页
在普通高等院校的武术教学中,剑术是女生喜爱的项目。过去,我们根据学生生理特点,素质差异、男女有别的原则,安排女生学习剑术,男生学习拳术,效果较好。
关键词
剑术
武术
教学
体育课教学大纲
学生生理特点
普通高等院校
武术教材
素质差异
女生
拳术
剑尖
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职称材料
题名
高校体育教学大纲改革刍议
被引量:
1
1
作者
王春生
机构
中国地质大学
出处
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1989年第3期74-75,共2页
文摘
体育教学大纲是衡量教学质量的重要标准。它是国家对学科教学的统一要求,是以纲要的形式制定的科学指导文件,是教材编写和进行教学活动的直接依据,它直接影响着培养人才的质量。我国目前推行的普通高校体育课教学大纲,虽经多次修改,但其设置的运动项目和教材内容仍然多而杂,存在着严重的分散性。教学时数有限,形成了内容与学时之间的矛盾。
关键词
高校
体育
教学
体育课教学大纲
大纲
改革
体育
教学大纲
运动项目
教学
质量
教材内容
普通高校
教材编写
科学指导
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
试论高师公共体育课的教学改革
2
作者
姚申
机构
长春师范学院
出处
《现代大学教育》
1987年第3期41-43,53,共4页
文摘
学校教育主要包括德育、智育、体育、美育几个方面。学校体育课教学,是培养德、智、体、美全面发展人才的重要组成部分。体育与教育的关系就在于体育包含在教育这一概念之中,也就是说,体育的“育”是从一切教育的“育”中提取出来的。作为教育的基础的师范院校,如何培养有理想,守纪律、品德高尚、勇于创新。
关键词
体育
教学
改革
高等师范院校
体育课教学大纲
大学生
重要组成部分
学校教育
教学
方法
公共
体育课
教学
勇于创新
培养目标
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
对我校体育课程纲要的研究
被引量:
4
3
作者
李介庚
何秋华
机构
广东工业大学
出处
《体育学刊》
CAS
1998年第2期117-118,共2页
关键词
体育课
教材
课程纲要
运动处方
体育课
程
“终身
体育
”
体育课教学大纲
增强体质
教学
方法
教材内容
目标和任务
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
体育课考试“标准化”探讨
4
作者
钱涛
机构
上海师范大学
出处
《上海体育学院学报》
1988年第2期72-74,共3页
文摘
目前高校体育教学受传统模式的影响,使考试质量不高,误差大,缺乏科学性。本文分析了常见的体育课考试的误差因素,提出体育课考试“标准化”的关键在于:可靠性(信度)、有效性(效度)和客观性。最后,介绍了提高体育课考试“标准化”的具体方法。
关键词
体育课
考试
高校
体育
教学
考试内容
传统模式
体育课教学大纲
考试项目
质量不高
反馈信息
标准化
业务水平
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
培养学生上体育课的兴趣
被引量:
1
5
作者
黄良
机构
甘孜州卫校
出处
《成都体育学院学报》
1988年第2期67-69,共3页
文摘
本文根据调查分析,认为学生对体育课缺乏兴趣是由于旧教育思想的影响、学校对体育重视不够和教师上课不认真所致。提出上体育课要力求做到“汗、笑、会”,教材要结合专业特点,推陈出新及其他改进措施。
关键词
体育课教学大纲
兴趣
培养学生
专业特点
调查分析
保健
体育
运动量
体育
教师
运动负荷
教学
效果
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
对高校体育课内容的针对性和超前性问题的研究
6
作者
司罗凤
机构
上海财经大学
出处
《上海体育学院学报》
1988年第4期62-65,共4页
文摘
问题的提出长期以来,普通高等学校体育课的内容,几乎都以竞技性体育运动项目为主,且与中、小学校的体育课内容重复较多。众所周知,高校是培养高级专门人才的学府。学生按教学计划的规定,最后一次接受体育教学,但就学生走向工作岗位后从事体育锻炼(活动)而言,却又是终身的。无论从大学生的专业定向,或是从他们的年龄、知识结构、生理和心理等方面的因素来看,高校体育课的内容,理应有其自身的特点。近年来,已有不少的专家对此作过探索,1987年5月出版的《上海市高等学校体育课教学大纲》(以下简称新大纲),便是诸研究成果的集中体现。
关键词
体育课教学大纲
高校
体育课
体育
教学
终身
体育
锻炼
体育
运动项目
锻炼身体
新
大纲
普通高等学校
教学
计划
竞技性
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
高校体育课改革初探
7
作者
袁超浩
出处
《经济经纬》
1986年第3期72-76,共5页
文摘
《中共中央关于经济体制改革的决定》,向全党、全国人民展示了全面改革的蓝图。教育是城市改革的主要方面之一,而对国家经济体制改革的新形势和新的技术革命的挑战,教育改革势在必行。中共中央关于教育体制改革的决定为教育改革指明了方向,“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”。我们必须“改革同社会主义现代化不相适应的教育思想、教育内容、教育方法”。经过改革,开创教育工作的新局面。我们正处于改革的黄金时代,完全有条件、有信心把改革搞好。
关键词
体育课教学大纲
高校
体育课
国家
体育
锻炼标准
学校
体育
工作
改革初探
身体素质
学生体质
体育
教学大纲
专选课
体育课
改革
分类号
F0 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
谈体育基本理论知识、卫生知识课实行考核的必要性和可行性
8
作者
王文钰
机构
天津城市建设学院体育部
出处
《沈阳体育学院学报》
CSSCI
1993年第4期63-64,共2页
文摘
1 问题的提出全国普通高校执行多年的《高等学校普通体育课教学大纲试行草案》,把传授体育基本理论知识、卫生知识,作为高等学校体育基本任务,提出要“使学生正确认识体育的重要意义,掌握体育基本理论知识和卫生知识。”但在执行大纲的几点要求中却没有相应措施,因而造成全国各省市高校在执行大纲的体、卫知识课上很不统一。
关键词
体育
基本理论
卫生知识
高等学校
体育
必要性
体育课教学大纲
了解学生
知识考核
可行性
正确认识
体育
理论知识
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
强化女大学生力量素质的初步试验
9
作者
袁树勤
王乃英
祁瑞真
王建萍
机构
莱阳农学院体育教研室
出处
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1990年第1期76-78,共3页
文摘
一、前言多年来的体育教学实践表明,许多女大学生在小学学习阶段,由于主客观因素,忽视了体育锻炼,使其身体素质水平很低。到了大学阶段,又值生长发育旺盛时期,体重与力量的增长比例失调的矛盾突出地表现出来,极大地影响了体育课的教学质量和达标率。因此,强化女大学生力量素质的任务就显得非常重要。二、研究对象和方法(一)研究对象1。
关键词
女大学生
力量素质
研究对象
教学
质量
体育
教学
实践
身体素质水平
体育
锻炼
学习阶段
体育课教学大纲
达标率
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
双杠支撑摆动后摆下的教法
10
作者
邓崇菊
机构
成都电讯工程学院
出处
《成都体育学院学报》
1986年第1期80-81,共2页
文摘
在体操双杠教学中,后摆下是高等学校普通体育课教学大纲女生双杠选用教材之一。在教学实践中,学生掌握动作往往感到困难,因为高等学校一般女学生手臂力量和腰腹力量都比较差,支撑摆动对女生来说,怕撑不住杠,特别是向后摆动更怕碰杠。因此学生肩部和腹部肌肉过分紧张,所以完成动作较困难。但是在教学中。
关键词
支撑摆动
后摆
体育课教学大纲
双杠
教学
教学
实践
女学生
选用教材
教法
练习者
教学
方法
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
剑术二十四势
11
作者
余家和
机构
成都电讯工程学院
出处
《成都体育学院学报》
1983年第1期28-41,共14页
文摘
在普通高等院校的武术教学中,剑术是女生喜爱的项目。过去,我们根据学生生理特点,素质差异、男女有别的原则,安排女生学习剑术,男生学习拳术,效果较好。
关键词
剑术
武术
教学
体育课教学大纲
学生生理特点
普通高等院校
武术教材
素质差异
女生
拳术
剑尖
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校体育教学大纲改革刍议
王春生
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1989
1
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职称材料
2
试论高师公共体育课的教学改革
姚申
《现代大学教育》
1987
0
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职称材料
3
对我校体育课程纲要的研究
李介庚
何秋华
《体育学刊》
CAS
1998
4
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职称材料
4
体育课考试“标准化”探讨
钱涛
《上海体育学院学报》
1988
0
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职称材料
5
培养学生上体育课的兴趣
黄良
《成都体育学院学报》
1988
1
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职称材料
6
对高校体育课内容的针对性和超前性问题的研究
司罗凤
《上海体育学院学报》
1988
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职称材料
7
高校体育课改革初探
袁超浩
《经济经纬》
1986
0
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职称材料
8
谈体育基本理论知识、卫生知识课实行考核的必要性和可行性
王文钰
《沈阳体育学院学报》
CSSCI
1993
0
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职称材料
9
强化女大学生力量素质的初步试验
袁树勤
王乃英
祁瑞真
王建萍
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1990
0
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职称材料
10
双杠支撑摆动后摆下的教法
邓崇菊
《成都体育学院学报》
1986
0
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职称材料
11
剑术二十四势
余家和
《成都体育学院学报》
1983
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职称材料
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