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课程思政视域下的高校体育教学改革路径
被引量:
22
1
作者
涂金龙
李爱菊
《教育理论与实践》
北大核心
2022年第24期62-64,共3页
课程思政视域下高校体育教学改革的价值体现在丰富体育精神内核、增强体育德育意识、完善体育育人功能三个方面。课程思政视域下的高校体育教学改革需要在多方协同中完善体育思政育人的内容体系,在体育教学模式变革中完善思政育人计划...
课程思政视域下高校体育教学改革的价值体现在丰富体育精神内核、增强体育德育意识、完善体育育人功能三个方面。课程思政视域下的高校体育教学改革需要在多方协同中完善体育思政育人的内容体系,在体育教学模式变革中完善思政育人计划与手段,在大力建设高校文化中营造思政教育氛围,在体育教学评价与管理中提升思政教育成果,充分发挥和增强高校体育思政育人的功能。
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关键词
高校
体育
教学
课程思政
体育精神内核
体育
德育
体育
育人
内容体系
教学评价
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题名
课程思政视域下的高校体育教学改革路径
被引量:
22
1
作者
涂金龙
李爱菊
机构
河南工业职业技术学院
南阳师范学院体育学院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2022年第24期62-64,共3页
文摘
课程思政视域下高校体育教学改革的价值体现在丰富体育精神内核、增强体育德育意识、完善体育育人功能三个方面。课程思政视域下的高校体育教学改革需要在多方协同中完善体育思政育人的内容体系,在体育教学模式变革中完善思政育人计划与手段,在大力建设高校文化中营造思政教育氛围,在体育教学评价与管理中提升思政教育成果,充分发挥和增强高校体育思政育人的功能。
关键词
高校
体育
教学
课程思政
体育精神内核
体育
德育
体育
育人
内容体系
教学评价
Keywords
college physical education teaching
IPTTIAC
physical spiritual
physical moral-education
physical educational
content system
teaching evaluation
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
课程思政视域下的高校体育教学改革路径
涂金龙
李爱菊
《教育理论与实践》
北大核心
2022
22
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