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题名对初中生体育活动情感的研究
被引量：1
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作者
姚蕾
公冶祥乔
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机构
山东体育学院
山东省体委
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出处
《体育科学》
CSSCI
北大核心
1997年第2期86-86,共1页
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文摘
采取分层整群随机抽样的方样,抽取山东省济南市等5个市10所中学的初中1～3年级的664名学生为研究对象。 通过对664名初中生体育活动情感调查,获得了628份有效问卷,并对问卷中的40个调查条目作了尺型因子分析,累计贡献率65％,确定了7个主因子,获得了初中生体育活动情感的内容体系。根据变量的特点把7个因子分别命名为: 因子1（F<sub>1</sub>）为对体育的觉察因子;因子2（F<sub>2</sub>）为对体育活动的愿意注意因子;因子3（F<sub>3</sub>
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关键词
体育活动情感
初中生
反应因子
价值接受
体育节目
内容体系
问卷
分层整群随机抽样
方样
主因子
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名西北四省区部分学校初中生体育活动情感的研究
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作者
牛健壮
刘新民
胡奇
陈钟
杨玉金
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机构
西安电子科技大学体育部
西安体育学院
甘肃省体育科学研究所
兰州师范专科学校
天水市铁路第一中学
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出处
《体育学刊》
CAS
1996年第2期65-67,共3页
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文摘
从体育、社会、心理、教育等角度,采用定性和定量相结合的方法,探讨了这一体育教学中的重要问题.研究结果表明:学生体育活动情感的形成和变化主要受学生的年龄、性别、居住环境、家长的职业及文化程度、体育活动积极程度和体育课成绩的影响.这为我们进一步开展西北四省区体育传统项目学校的体育工作提供了一定的理论依据.
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关键词
体育传统项目
体育活动情感
初中生
情感变化
情感特征
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分类号
G807.3
[文化科学—体育训练]
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题名初中生体育活动情感品质的探讨
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作者
姚蕾
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机构
山东体育学院
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出处
《山东体育学院学报》
1991年第1期36-39,共4页
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文摘
人对体育活动的情感在广度、深度、稳定性和效能等方面所表现出的不同特点,叫做体育活动的情感品质。每一个人都可能体验到各种不同的情感,可是人与人之间在情感方面的差异是很大的,这些差异则表现在情感品质的不同。要全面、深刻地了解初中生体育活动的情感状况,除掌握情感的发展是按照觉察、愿意注意、默认的反应,满意的反应,价值的接受、信奉、性格化这样一个模式发展外,还必须探讨其情感品质。
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关键词
体育活动情感
初中生
情感品质
各种不同的情感
稳定性
性格化
效能
情感的倾向性
情感层次
体育价值观
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名对情感在培养体育活动兴趣中的认识及其综述
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作者
姚蕾
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机构
山东体育学院
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出处
《山东体育学院学报》
1990年第2期53-55,共3页
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文摘
随着对非智力因素的认识,情感已在智育等方面发挥出预想不到的作用。近年来情感在体育领域的功效也日益受到广泛的重视。 心理学认为:“情感是人对客观事物相对稳定的态度体验,是人具有的比较固定的心理状态:它是对现实中一定范围的现象表现出的一种独特的“誊恋”(或者与之“
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关键词
体育活动情感
活动兴趣
培养体育
情感教育
情感行为
非智力因素
体育运动
女大学生
心理学
态度体验
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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