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题名论体育校本课程文化资源开发问题
被引量：4
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作者
文兰佃
李树怡
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机构
天津体育学院
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出处
《首都体育学院学报》
2008年第1期16-19,共4页
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文摘
采用文献法、逻辑演绎法和分析法等综合方法,针对体育课程改革在向纵深发展的过程中所遇到的根本性问题——校本课程文化问题,作为研究立论的基础,从资源开发的视角着重探讨"体育校本课程文化资源开发问题"。比如,从体育校本课程文化资源开发所面临着的和实践中所涉及到的基础理论问题、现实性问题、开发视域问题、实践性探索问题等,并从这四个方面着力解决体育校本课程文化建设中的一些基本问题,以加强体育校本课程文化建设思路。当然,建设体育校本课程文化的目的在于顺应体育课程改革的深度,重新构建以校为本和以人的发展为本的双重体育文化新理念,以期重塑学校体育新文化并加以建构。
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关键词
体育课程资源
体育校本课程资源
课程文化/体育校本课程文化资源开发
对话文化/师生关系文化
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Keywords
Resources of PE coursel Resources of school-based PE course
Curriculum culture
Development of school-based cultural resources of PE course
Conversational culture
Culture of Teacher-student relation
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分类号
G807.0
[文化科学—体育训练]
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题名简论中学体育校本课程内容资源开发
被引量：7
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作者
文兰佃
李树怡
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机构
天津体育学院
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出处
《首都体育学院学报》
2008年第3期104-108,共5页
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文摘
体育校本课程内容资源是体育校本课程内容资源开发的核心。不同的体育校本课程内容资源具有不同的体育校本课程内容资源开发界说。本文从哲学视角着重对体育校本课程内容资源开发的价值层面进行分析,以及从狭义的视角对体育校本课程内容资源开发范畴方面加以审视与探讨了中学体育校本课程内容资源的合理构建问题,特别在体育校本课程内容资源开发理念问题和教材化问题上,以期为体育校本课程内容资源开发提供理论意义和实践价值。
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关键词
体育校本课程内容资源开发
价值
范畴
教材化
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Keywords
The resource development of the school-based curriculum contents of P. E. course
Value Area
Teaching material oriented
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分类号
G807.2
[文化科学—体育训练]
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