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明确培养目标 深化教学改革
1
作者
李学芹
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1989年第2期30-33,共4页
全国各体院的体育教育专业和运动训练专业在培养目标上长期混淆,教学内容互相接近,分配去向相互交错,影响了学生的培养质量,出现了体育教育专业毕业生不受欢迎的“危机”局面。必须深化教学改革,按国家教委公布的新的体育本科专业目录...
全国各体院的体育教育专业和运动训练专业在培养目标上长期混淆,教学内容互相接近,分配去向相互交错,影响了学生的培养质量,出现了体育教育专业毕业生不受欢迎的“危机”局面。必须深化教学改革,按国家教委公布的新的体育本科专业目录和西南地区的社会需求以及中等学校的实际,进一步明确我院的体育教育专业培养目标和业务培养要求,改革课程设置、教学内容和教学方法,使我院毕业生能适应体育发展的需要。
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关键词
培养目标
体育
教育
专业
深化教学改革
运动训练
专业
毕业生分配
体育本科专业目录
体育
学院
教学内容
体育
系
西南地区
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题名
明确培养目标 深化教学改革
1
作者
李学芹
出处
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1989年第2期30-33,共4页
文摘
全国各体院的体育教育专业和运动训练专业在培养目标上长期混淆,教学内容互相接近,分配去向相互交错,影响了学生的培养质量,出现了体育教育专业毕业生不受欢迎的“危机”局面。必须深化教学改革,按国家教委公布的新的体育本科专业目录和西南地区的社会需求以及中等学校的实际,进一步明确我院的体育教育专业培养目标和业务培养要求,改革课程设置、教学内容和教学方法,使我院毕业生能适应体育发展的需要。
关键词
培养目标
体育
教育
专业
深化教学改革
运动训练
专业
毕业生分配
体育本科专业目录
体育
学院
教学内容
体育
系
西南地区
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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作者
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1
明确培养目标 深化教学改革
李学芹
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1989
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