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基于一体化的体育教育质量评价定位及测评点研究被引量：22: 1; 作者于素梅《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2021年第5期505-511,共7页; 体育教育质量评价是一个综合概念,既包含对育人保障学校体育质量的评价,也包含对育人结果体育学业质量的评价。通过文献研究、访谈、实地考察等方法,对我国当前体育教育质量评价问题进行探索,重点对体育教育质量评价的理论研究与实践需... 展开更多; 关键词一体化体育教育质量评价学校体育评价体育学业评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

UNESCO推进高质量体育教育改革和发展战略布局研究——《高质量体育教育:决策者指南》解读被引量：3: 2; 作者岑艺璇张守伟毕森《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2019年第3期10-15,共6页; 通过对联合国教科文组织QPE指南的文本分析,可以看到其在世界范围推进高质量体育教育改革和发展的战略重点指向学习广度和深度、世界公民教育、基础要素建设、包容的政策环境营造、层级化的供给基准和公平的质量观等六个主题;战略路径... 展开更多; 关键词高质量体育教育联合国教科文组织体育教育政策战略布局; 在线阅读下载PDF 职称材料

联合国教科文组织高质量体育教育政策的理论逻辑、内容维度及启示被引量：4: 3; 作者岑艺璇张守伟《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第2期20-28,43,共10页; 立足世界背景和国际视野,以联合国教科文组织在世界范围推进高质量体育教育改革与发展的政策文本、话语和实践为考察对象,基于质量发展理论分析高质量体育教育政策表达内容,揭示其蕴含着公平的核心思想、包容的方法原则、安全的空间保... 展开更多; 关键词联合国教科文组织体育教育高质量体育教育体育教育政策质量监测; 在线阅读下载PDF 职称材料

试析反馈信息在高校体育教育中的应用: 4; 作者冉清泉易学《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1994年第S2期11-15,共5页; 试析反馈信息在高校体育教育中的应用冉清泉，易学（西南师范大学体院）随着高科技的发展和层出不穷的新技术发明，使人类得以更有效、更科学地探索和改造客观世界，从而导致新技术、新知识、新信息随着新领域、新发现、新发明的急剧增... 展开更多; 关键词高校体育教育反馈信息体育教学过程体育教学质量体育课高校体育教学控制论教学计划体育教育质量运动技能; 在线阅读下载PDF 职称材料

试论学校体育教育的特点被引量：2: 5; 作者陈东《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1995年第3期76-76,共1页; 试论学校体育教育的特点辽宁省服务学校陈东建国以来，党和政府非常重视体育教育，把体育教育做为提高全民族素质的重要途径。学校体育已经成为实现体育强国的“基础工程”。学校体育教育有自身的规律，这就是它的复杂性，长期性、科学... 展开更多; 关键词学校体育教育体育教师体育教育质量教学方法和手段体育课堂教学体育教学创造性教学质量复杂性教学效果; 在线阅读下载PDF 职称材料

皮革器材在体育教学管理中的应用研究被引量：1: 6; 作者董欢孔凯《皮革科学与工程》 CAS 北大核心 2023年第6期I0009-I0009,共1页; 体育教育在现代教育体系中占有重要地位,而体育教学管理则是保障体育教育质量和效果的关键环节。在体育教学中,合适的器材和设备是确保教育目标实现的重要因素之一。因此,需要探讨皮革器材在体育教学管理中的应用,分析其对于体育教育的... 展开更多; 关键词现代教育体系体育教学管理体育教学中教育的作用体育教育质量皮革关键环节器材; 在线阅读下载PDF 职称材料

学生运动能力标准学理阐释被引量：7: 7; 作者于素梅《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2024年第4期1-9,共9页; 运动能力是体能、技能和心智能力的综合表现,运动能力标准是衡量运动能力发展水平的质量要求,运动能力标准能够对学生学完某项运动以后在具体运用过程中的综合表现做出准确的判断。运动能力标准的研制具有划时代意义,能更有利于贯彻落... 展开更多; 关键词运动能力等级划分标准测评体育教育质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于一体化的体育教育质量评价定位及测评点研究被引量：22: 1; 作者于素梅; 机构中国教育科学研究院; 出处《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2021年第5期505-511,共7页; 基金国家社会科学基金重点项目(项目编号:20ATY008)。; 文摘体育教育质量评价是一个综合概念,既包含对育人保障学校体育质量的评价,也包含对育人结果体育学业质量的评价。通过文献研究、访谈、实地考察等方法,对我国当前体育教育质量评价问题进行探索,重点对体育教育质量评价的理论研究与实践需求进行分析,从一体化视角对体育教育质量评价进行重新定位,建构体育教育质量的多元分类体系,学校体育质量评价聚焦全、实、新、准,体育学业质量评价聚焦知、能、行、健,并系统研究各自的测评点和体育教育质量评价标准系统化设置应把握的关键。旨为后续研究提供理论支持,为体育教育实践提供方法引导。; 关键词一体化体育教育质量评价学校体育评价体育学业评价; Keywords integration quality evaluation of physical education school physical education evaluation physical education academic evaluation; 分类号 G807 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名UNESCO推进高质量体育教育改革和发展战略布局研究——《高质量体育教育:决策者指南》解读被引量：3: 2; 作者岑艺璇张守伟毕森; 机构东北师范大学体育学院体育学博士后流动站东北师范大学体育学院; 出处《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2019年第3期10-15,共6页; 基金 2018年度全国教育科学规划课题国家一般项目"新时代乡村体育教师共同体构建的实现路径及政策协同研究"(编号:BLA180220)的部分研究成果; 文摘通过对联合国教科文组织QPE指南的文本分析,可以看到其在世界范围推进高质量体育教育改革和发展的战略重点指向学习广度和深度、世界公民教育、基础要素建设、包容的政策环境营造、层级化的供给基准和公平的质量观等六个主题;战略路径从整体发展、个体发展、愿景建设以及组织落实四个方面布局实施。指南启示:高质量体育教育的顶层设计要坚持战略思维;运行机制需要加强政策间的战略协同;重点指向要基于合理的战略分析。; 关键词高质量体育教育联合国教科文组织体育教育政策战略布局; Keywords quality physical education UNESCO physical education policy strategic layout; 分类号 G633.96 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名联合国教科文组织高质量体育教育政策的理论逻辑、内容维度及启示被引量：4: 3; 作者岑艺璇张守伟; 机构东北师范大学体育学院; 出处《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第2期20-28,43,共10页; 基金国家社科基金“十三五”规划2018年度教育学一般课题“新时代乡村体育教师共同体构建的实现路径及政策协同研究”(BLA180220)。; 文摘立足世界背景和国际视野,以联合国教科文组织在世界范围推进高质量体育教育改革与发展的政策文本、话语和实践为考察对象,基于质量发展理论分析高质量体育教育政策表达内容,揭示其蕴含着公平的核心思想、包容的方法原则、安全的空间保障、层级化的供给标准和素养的整体发展等多重理论逻辑。通过梳理高质量体育教育政策的学习者、内容、过程、教师、环境、结果和关系等维度,阐释相应的质量发展要求,提出如下思考与启示:高质量体育教育的内涵不断拓展,质量政策立足学习者可持续发展需求,质量提升行动基于包容的政策环境营造,质量保障倚重多方利益相关者协同参与,质量监控与改进成为重要旨趣,质量发展多维立体推进成为共识。; 关键词联合国教科文组织体育教育高质量体育教育体育教育政策质量监测; Keywords UNESCO physical education quality physical education physical education policy quality monitoring; 分类号 G807 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名试析反馈信息在高校体育教育中的应用: 4; 作者冉清泉易学; 机构西南师范大学体院; 出处《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1994年第S2期11-15,共5页; 文摘试析反馈信息在高校体育教育中的应用冉清泉，易学（西南师范大学体院）随着高科技的发展和层出不穷的新技术发明，使人类得以更有效、更科学地探索和改造客观世界，从而导致新技术、新知识、新信息随着新领域、新发现、新发明的急剧增多而持续出现信息爆炸性的增长，这便...; 关键词高校体育教育反馈信息体育教学过程体育教学质量体育课高校体育教学控制论教学计划体育教育质量运动技能; 分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名试论学校体育教育的特点被引量：2: 5; 作者陈东; 机构辽宁省服务学校; 出处《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1995年第3期76-76,共1页; 文摘试论学校体育教育的特点辽宁省服务学校陈东建国以来，党和政府非常重视体育教育，把体育教育做为提高全民族素质的重要途径。学校体育已经成为实现体育强国的“基础工程”。学校体育教育有自身的规律，这就是它的复杂性，长期性、科学性、示范性、创造性等。１学校体育教...; 关键词学校体育教育体育教师体育教育质量教学方法和手段体育课堂教学体育教学创造性教学质量复杂性教学效果; 分类号 G807.0 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名皮革器材在体育教学管理中的应用研究被引量：1: 6; 作者董欢孔凯; 机构枣庄学院; 出处《皮革科学与工程》 CAS 北大核心 2023年第6期I0009-I0009,共1页; 文摘体育教育在现代教育体系中占有重要地位,而体育教学管理则是保障体育教育质量和效果的关键环节。在体育教学中,合适的器材和设备是确保教育目标实现的重要因素之一。因此,需要探讨皮革器材在体育教学管理中的应用,分析其对于体育教育的作用和影响。; 关键词现代教育体系体育教学管理体育教学中教育的作用体育教育质量皮革关键环节器材; 分类号 G807 [文化科学—体育训练] TS652 [轻工技术与工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学生运动能力标准学理阐释被引量：7: 7; 作者于素梅; 机构中国教育科学研究院; 出处《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2024年第4期1-9,共9页; 基金国家社会科学基金重点项目“基于计算机视觉的中国学生运动能力等级标准与测评系统研究”(20ATY008)。; 文摘运动能力是体能、技能和心智能力的综合表现,运动能力标准是衡量运动能力发展水平的质量要求,运动能力标准能够对学生学完某项运动以后在具体运用过程中的综合表现做出准确的判断。运动能力标准的研制具有划时代意义,能更有利于贯彻落实让学生掌握1至2项运动技能的政策要求,能更好地促进学生核心素养的培育,能更精准地把握学生学业质量发展水平,能更全面地为体育教育质量监测提供直接依据。运动能力标准具有课程学习与能力评价的一致性、难度与等级同步的进阶性、服务学生发展的人本性、适宜于大中小学与城乡学生的普适性、系统评价与一标多用的综合性等特征。运动能力标准均划分为逐级进阶的6个等级,基本运动能力的等级划分与学段年级对应,小学每两个年级一个等级,初中每一个年级一个等级,专项运动的6个等级与课程内容难度对应,划分为三期六级,夯实基础期对应一级二级、提高能力期对应三级四级、发展特长期对应五级六级。专项运动能力评价主要采取“定级不定项”的方式,充分考虑学生兴趣爱好和运动需求,又有对相应学段应达到的运动水平的规定性。运动能力各等级测评内容,基于项目不同各有侧重,达标要求注重定量测评,定性评价也力求按观测点达到的要求定量化评价。学生运动能力标准有着广泛的应用场景,诸如教学改革、学业评价、体育中考、质量监测、督导评估等,但都需要有一个“确定—知晓—行测—评价”的推进程序。; 关键词运动能力等级划分标准测评体育教育质量; Keywords athletic ability grade division standards assessment physical education quality; 分类号 G807 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于一体化的体育教育质量评价定位及测评点研究	于素梅	《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心	2021	22	在线阅读下载PDF 职称材料
2	UNESCO推进高质量体育教育改革和发展战略布局研究——《高质量体育教育:决策者指南》解读	岑艺璇张守伟毕森	《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心	2019	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	联合国教科文组织高质量体育教育政策的理论逻辑、内容维度及启示	岑艺璇张守伟	《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心	2021	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	试析反馈信息在高校体育教育中的应用	冉清泉易学	《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心	1994	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	试论学校体育教育的特点	陈东	《沈阳体育学院学报》 CSSCI	1995	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	皮革器材在体育教学管理中的应用研究	董欢孔凯	《皮革科学与工程》 CAS 北大核心	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	学生运动能力标准学理阐释	于素梅	《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心	2024	7	在线阅读下载PDF 职称材料