体育教育改革应以全面开展素质教育为目标——评《运动人体科学实验教程》

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作者 李欣 《领导科学》 北大核心 2020年第16期128-128,共1页

开展全面素质教育是我国面向21世纪教育改革的重要举措,是在新世纪提高国际核心竞争力的战略之举。实施全面素质教育是我国教育理念由"育才"向"育人"转变的体现,而体育教育在"育人"教育中起着基础性作用... 开展全面素质教育是我国面向21世纪教育改革的重要举措,是在新世纪提高国际核心竞争力的战略之举。实施全面素质教育是我国教育理念由"育才"向"育人"转变的体现,而体育教育在"育人"教育中起着基础性作用,因此必须进行体育教学改革,以适应社会对当代体育教学的新要求。但是,受到传统体育教育思路的影响,当前我国体育教育工作还存在一定的局限性,不少指导教师在进行日常体育教学时仅偏重于学生运动技能教学,忽略了体育意识的培养和对体育运动理论的研究,学生在体育训练中往往是"知其然,而不知其所以然"。 展开更多

关键词 不知其所以然 体育教育改革 体育教育工作 当代体育 体育训练 运动技能教学 体育教学改革 素质教育

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新时期我国体育教育发展的路径解析

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作者 贾秋 郭超 《白城师范学院学报》 2012年第5期130-131,共2页

正中国共产党第十七次全国人民代表大会胜利召开后,一些关于体育教育发展的新思路、新议题也引起了体育教育工作者的深入思考.笔者通过对比十七大和近五年中关于教育问题的阐述,提出以下几点有关体育教育的发展思路.

关键词 体育教育改革 教育发展 体育教育工作者 内涵式发展 体育素质 全面实施素质教育 新思路 时代背景 中国共产党 全国人民代表大会

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高校体育教学中皮革制品使用与管理研究

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作者 李准 《皮革科学与工程》 CAS 北大核心 2024年第5期138-139,共2页

在现代高校教育体系中,体育教学是提升学生素质教育的重要学科,在体育教学中各类皮革制品是必不可少的教学工具。由于使用频繁及管理不善,皮革制品的损耗速度较快,在一定程度上会影响教学效果和教学资源利用。作为高校体育教育工作者和... 在现代高校教育体系中,体育教学是提升学生素质教育的重要学科,在体育教学中各类皮革制品是必不可少的教学工具。由于使用频繁及管理不善,皮革制品的损耗速度较快,在一定程度上会影响教学效果和教学资源利用。作为高校体育教育工作者和器材管理者,要提升对皮革制品养护管理的重视程度,进一步提升皮革体育制品使用寿命和效能,适应当前高校教育发展需求。 展开更多

关键词 体育教育工作者 高校体育教学 皮革制品 教学工具 教学资源利用 高校教育发展 教学效果 使用与管理

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制约高校体育可持续发展的因素及对策 被引量：20

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作者 余中 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2000年第5期32-33,共2页

关键词 体育教育工作者 家庭体育教育 体育模式 社区体育 大学体育课 三基教学 体育体系 健身指导 学校体育 社会发展观

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浅谈体育教学中的美学设计

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作者 白素君 吴绪东 《美与时代（美学）（下）》 2005年第9期95-96,共2页

体育教学是一门艺术,需要很好的设计与探讨。教学中语言方面要合理运用激励语言和口令语言,提高教学语言的技巧;体育教学情境的美化设计要故事化、人性化、生活化、还要有创新精神。这样才能充分展现体育课教学过程中最美的东西,给学生... 体育教学是一门艺术,需要很好的设计与探讨。教学中语言方面要合理运用激励语言和口令语言,提高教学语言的技巧;体育教学情境的美化设计要故事化、人性化、生活化、还要有创新精神。这样才能充分展现体育课教学过程中最美的东西,给学生留下深刻的回忆。 展开更多

关键词 体育教学 美学设计 教学情境 故事化 语言美 体育教育工作 游戏练习 身体运动 创新精神 竞技化

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普通高校本部与分院公共体育课学生满意度比较分析

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作者 王丽娜 汪永胜 《河南科技》 2011年第11X期25-25,共1页

普通高校分院又称二级学院、独立学院等,是近年来我国高等教育领域诞生的一个新兴事物。分院从一定的程度上缓解了我国高等教育人才供求矛盾,满足了日益增长的人民群众接受高等教育的需求。2002年国家教育部正式颁布实施了《全国高等学... 普通高校分院又称二级学院、独立学院等,是近年来我国高等教育领域诞生的一个新兴事物。分院从一定的程度上缓解了我国高等教育人才供求矛盾,满足了日益增长的人民群众接受高等教育的需求。2002年国家教育部正式颁布实施了《全国高等学校体育课程教学指导纲要》,我国高校体育教育改革进入一个新的里程。 展开更多

关键词 公共体育课 学生满意度 体育教育改革 校本部 教学指导 体育课程模式 体育教育工作者 人才供求 运动设施 体育教育教学

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高等师范院校体育教师个性心理研究

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作者 冯文丽 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1993年第3期253-254,共2页

高等师范院校是培养社会主义事业合格教师的摇篮。人民教师肩负着培养德、智、体、美全面发展人才的重任。教师不仅向学生传授知识、技术、技能,发展学生的智力、体力、能力,而且对学生的个性、品德、人生观的形成都有直接的影响。教师... 高等师范院校是培养社会主义事业合格教师的摇篮。人民教师肩负着培养德、智、体、美全面发展人才的重任。教师不仅向学生传授知识、技术、技能,发展学生的智力、体力、能力,而且对学生的个性、品德、人生观的形成都有直接的影响。教师在教育过程中起着主导作用,可谓称之“人类灵魂的工程师。”作为学校整体工作中重要组成部分的体育,它的组织实施,主要靠体育教师的辛勤劳动。学校体育工作比较复杂,涉及面宽;体育教师接触学生多,活动面广,对学生的影响力大,在学校的作用和影响是举足轻重的。因此。 展开更多

关键词 体育教师 高等师范院校 院校体育 学校体育工作 主导作用 传授知识 发展学 活动面 体育教育工作 体育活动

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谈在职体育教师的专业进修

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作者 汪忠亮 宋卫 《武汉体育学院学报》 1984年第2期86-88,共3页

体育教师是学校贯彻全面发展教育方针体育方面的主要执行者和组织者。促进学生身心的健康和体质的增强是体育教师的神圣职责。为了逐步实现体育的科学化,有效地增强学生的体质,体育教师不仅应该具有全面的体育专业知识、技能,而且要有... 体育教师是学校贯彻全面发展教育方针体育方面的主要执行者和组织者。促进学生身心的健康和体质的增强是体育教师的神圣职责。为了逐步实现体育的科学化,有效地增强学生的体质,体育教师不仅应该具有全面的体育专业知识、技能,而且要有忠诚党的教育事业、安心做好学校体育教育工作的高度责任感:要能依靠学校领导,主动配合学校各有关方面,做好本职工作。 展开更多

关键词 中学体育教师 在职体育教师 学校体育工作 体育教育工作 体育专业 学生体质状况 组织者 体育大专 体育教学大纲 教学计划

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关于农业高校体育发展目标的构想及其深化改革的探讨

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作者 周华 湛斌 《体育科技》 1992年第1期44-46,54,共4页

农业高校体育是我国高校教育事业和体育事业的组成部分,农业高校的体育目标,是指在一定的时间范围内,农业高校的体育工作实践所要达到的预期结果。它决定农业高校体育改革的方向及其过程,是农业高校体育教育工作的出发点和归宿,可见,农... 农业高校体育是我国高校教育事业和体育事业的组成部分,农业高校的体育目标,是指在一定的时间范围内,农业高校的体育工作实践所要达到的预期结果。它决定农业高校体育改革的方向及其过程,是农业高校体育教育工作的出发点和归宿,可见,农业高校体育目标是指导、激励、检查和评估学校体育工作的重要依据和客观条件。在我国社会主义初级阶段的特定历史条件下,农业高校体育目标的建立和发展,如何适应我国的国情和农业高校体育本身的特点,这些问题不仅是体育理论界重要的研究课题,而且是当前农业高校体育实践急待解决的现实问题。本文拟就制定农业高校体育目标的要求、结构、效果以及如何深化改革等问题,作如下探讨。 展开更多

关键词 高校体育发展 体育目标 农业高校 高校体育改革 体育工作 体育教育工作 体育实践 学校体育 体育教学 终生体育

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强调实践性:体育微格教学的系统研究——评《体育微格教学》 被引量：2

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作者 谢纪军 《当代教育科学》 北大核心 2019年第11期F0003-F0003,共1页

微格教学作为一种现代化的教学模式,在出现之初并未得到重视,仅仅是将其片面的理解为单一简化的教学模式。但在教育改革进程以及教师的专业化发展中,微格教学的价值也逐渐的凸显出来,成为一种被广泛采用的教学以及技能训练模式。为更系... 微格教学作为一种现代化的教学模式,在出现之初并未得到重视,仅仅是将其片面的理解为单一简化的教学模式。但在教育改革进程以及教师的专业化发展中,微格教学的价值也逐渐的凸显出来,成为一种被广泛采用的教学以及技能训练模式。为更系统的分析微格教学的内涵,将施小菊主编的《体育微格教学》作为品评对象,完成对内容的细细研读。该书属于体育教师教育专业课堂教学技能训练系列教材,实践性较强,将其作为本次品评对象,对于体育教育工作者的指导价值显著。 展开更多

关键词 体育教育工作者 微格教学 体育教师教育 技能训练模式 系列教材 教学模式 教师的专业化发展 课堂教学技能训练

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试论合格初中体育教师的知识结构及培养 被引量：1

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作者 周铁军 《云梦学刊》 1985年第4期74-79,共6页

师范专科学校体育专业的培养目标是合格的初级中学体育教师。衡量一个学校培养的人材是否合格,标准很多,其中重要的一条就是毕业生所具备的知识结构是否合理。那么,师专体育专业毕业生应具备什么样的知识结构?怎样进行培养?多年来,虽然... 师范专科学校体育专业的培养目标是合格的初级中学体育教师。衡量一个学校培养的人材是否合格,标准很多,其中重要的一条就是毕业生所具备的知识结构是否合理。那么,师专体育专业毕业生应具备什么样的知识结构?怎样进行培养?多年来,虽然人们对此问题认识不一,看法各异,但毫无疑问。 展开更多

关键词 体育教育工作者 知识结构 师范专科学校 体育专业学生 运动技术水平 专业思想 运动才能 施皮斯 体育教育思想 人体科学

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从“定向跑”现象说开去——对小学体育常态课教学的三点反思

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作者 陆庆超 《教师博览（下旬刊）》 2011年第8期63-63,共1页

"定向跑"从引入中小学体育课堂开始,作为耐力(速度耐力)的主要练习手段风靡于中小学。近些年,笔者在评比课、公开课、随堂课中看过定向跑练习的次数已经多得记不清了。每次看到定向跑教学,笔者心中不禁生起一丝期盼:这回该有... "定向跑"从引入中小学体育课堂开始,作为耐力(速度耐力)的主要练习手段风靡于中小学。近些年,笔者在评比课、公开课、随堂课中看过定向跑练习的次数已经多得记不清了。每次看到定向跑教学,笔者心中不禁生起一丝期盼:这回该有所创新了吧,但结果却让笔者失望,定向跑练习还是"涛声依旧":场地上摆放一组点标,第一次练习时让学生一路纵队依次跑,第二次练习教师发给排头一张纸卡,按纸卡上排列顺序跑……如此单调反复。 展开更多

关键词 小学体育 常态课 速度耐力 练习手段 教学效果 堂课 涛声依旧 学习欲望 体育教育工作者 双手胸前传

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山东省济南市天桥区官扎营小学 多元体育课程 点亮学生健康成长之路

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《教育家》 2021年第36期2-2,共1页

山东省济南市天桥区官扎营小学(以下简称"营小")是一所于2016年投入使用的新建校。学校文化充满生气,建校以来一直践行"健康·生命绽放"的办学理念和"内外兼修,文武双全"的校训,始终关注学生的身心... 山东省济南市天桥区官扎营小学(以下简称"营小")是一所于2016年投入使用的新建校。学校文化充满生气,建校以来一直践行"健康·生命绽放"的办学理念和"内外兼修,文武双全"的校训,始终关注学生的身心健康教育,切实加强体育教育工作,让每一个学生都能感受到运动的快乐,身心和谐发展。适宜开展体育运动的校园环境。学校占地面积12760平方米,其中田径操场占地6200平方米,室内体育馆占地980平方米。 展开更多

关键词 学校占地面积 体育教育工作 身心和谐发展 办学理念 一所 校训 内外兼修 室内体育馆

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浅谈艺术院校体育教学过程中的辅导评价与教书育人

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作者 韦谦 《艺术探索》 1998年第3期84-85,共2页

为适应时代的挑战,高等学校培养的人才必须要适应现代社会对人才的需要。大学生在校学习期间,在接受体育教育之际,不但要掌握“三基”,而且还要培养自我锻炼的能力,掌握自我锻炼的方法,养成自我锻炼的习惯,树立崇高的理想,培养高尚的道... 为适应时代的挑战,高等学校培养的人才必须要适应现代社会对人才的需要。大学生在校学习期间,在接受体育教育之际,不但要掌握“三基”,而且还要培养自我锻炼的能力,掌握自我锻炼的方法,养成自我锻炼的习惯,树立崇高的理想,培养高尚的道德和良好的精神面貌,以强健的体魄,完善的人格,适应现代社会对人才的需要,迎接时代的挑战。作为新时期的体育教育工作者,应迎接时代赋予我们的使命,积极投身于体育教育改革的大潮中去,在体育教育过程中,重视教学法的研究。如,对学生进行辅导评价,就是一种行之有效的教学方法,其优点是,可以对学生进行深入了解,及时发现,进行正确引导,便于因材施教,可以收到好的教学效果。1、评价引导。 展开更多

关键词 辅导评价 体育教学过程 体育教育改革 艺术院校 体育课 自我锻炼 体育教育工作者 现代社会 教学方法 教学效果

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综合数学评价法在体育院校应用刍议

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作者 刘玲 黄树忠 《体育科技》 1994年第Z1期25-27,共3页

综合数学评价法在体育院校应用刍议刘玲，黄树忠（广西体育运动委员会５３００３１）综合数学评价法最近几年我国数学工作者和教育工作者把模糊数学应用于教育评价而形成的一种方法。教育评价是按照一定社会的教育性质，教育方针和政策... 综合数学评价法在体育院校应用刍议刘玲，黄树忠（广西体育运动委员会５３００３１）综合数学评价法最近几年我国数学工作者和教育工作者把模糊数学应用于教育评价而形成的一种方法。教育评价是按照一定社会的教育性质，教育方针和政策，所确立的教育目标，对所实施的各种... 展开更多

关键词 体育教育工作者 数学评价 体育运动委员会 教育目标 体育专业人才 学生学习成绩 教育性质 体育师资 教学评价 数学工作者

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促进学生智能自我培养之管见

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作者 万启灿 《武汉体育学院学报》 1986年第2期24-25,31,共3页

体育教学中学生能力的培养和提高与有意识有目的地促进学生智能的自我培养和提高,是相辅相成,互相促进的。过去我们在培养学生能力上特别是智能方面是远远不够的。一促进学生智能自我培养的必要性(一) 当今科学技术的突飞猛进,一个大学... 体育教学中学生能力的培养和提高与有意识有目的地促进学生智能的自我培养和提高,是相辅相成,互相促进的。过去我们在培养学生能力上特别是智能方面是远远不够的。一促进学生智能自我培养的必要性(一) 当今科学技术的突飞猛进,一个大学生在学校很难学完和掌握将来工作所需要的知识技能。从历史上看,每一个社会形态之所以比先前的社会形态达到更高生产力的发展水平,就是因为劳动力的素质(人的体力和智力的总和)不断提高。否则社会就停止不前或者倒退。这反映了社会生产力对我们体育教学中和一切教育领域内促进学生智能(联同体育)的自我培养、发展、提高的需要。 展开更多

关键词 自我培养 体育教学 培养学生能力 互相促进 知识技能 发展水平 鱼跃前滚翻 运动技能 体育教育工作者 学生智能

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体操程序教学研究

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作者 刘清黎 《山东体育科技》 1985年第4期21-24,共4页

控制论是本世纪四十年代出现的一门新兴科学,目前它已广泛渗入到许多科学领域,有力地推动了社会生产力和科学技术的发展。近年来,一些体育教育工作者也进行了这方面探讨。笔者根据师范院校体育系普修体操课的任务以及教学大纲的规定。

关键词 体操运动 体育教育工作者 普修课 程序教学 师范院校 新兴科学 四十年代 前回环 教学框架 鞍马项目

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