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题名体育教育领域心理学研究的演进
被引量：14
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作者
李京诚
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机构
首都体育学院
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出处
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2005年第9期45-49,98,112,共7页
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文摘
体育学习动力、体育学习心理、运动技能认知特征是21世纪初体育教育心理研究的三大主题。自我、成就目标动机,运动技能学习过程的认知特点,合作学习在体育教学中的应用和体育教师的心理特点,是近年来我国体育教育心理研究出现的新方向,涌现出了一批研究成果。对体育教育心理的应用性研究增多,基础理论探索也更加深入,尤其是认知心理实验方法在运动技能学习过程研究中的应用,提升了我国体育教育心理研究的水平。但在选题的理论依据、实验设计、测量工具检验、研究控制等方面还需加以改进和提高。
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关键词
体育教学心理
心理动力
运动技能学习
合作学习
体育教师心理
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Keywords
psychology of physical education
motivation
motor learning
cooperative learning
psychology of physical educators
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分类号
G804.85
[文化科学—运动人体科学]
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