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计算机在我院体育教学评估中的应用
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作者 张兰凤 毛伟琴 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1990年第2期75-76,共2页
我院是国家教委批准进行办学水平评估试点的全国8所高校之一。通过自身检查、自我调节可以增强学校的办学活力和功力,进而不断提高教学质量。一、体育教学评估的主要内容学生体质及其变化情况是体育教学评估的主要内容,即测定两个重要指... 我院是国家教委批准进行办学水平评估试点的全国8所高校之一。通过自身检查、自我调节可以增强学校的办学活力和功力,进而不断提高教学质量。一、体育教学评估的主要内容学生体质及其变化情况是体育教学评估的主要内容,即测定两个重要指数,维尔维克指数(W指数)和肺活量指数(F指数),计算公式如下: w=体重(Kg)+胸围(cm)/身高(cm) 展开更多
关键词 主要内容 教学质量 办学活力 自我调节 国家教委 变化情况 体育教学评估 学校 维尔维克指数 计算机
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高校体育教学评估综合系统模式初探
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作者 刘仁东 《沈阳体育学院学报》 1987年第4期44-48,共5页
现代体育教学是一个结构复杂、目标繁多的动态系统,它是社会、心理,生物三大方面综合的结果。对这样一个由多种因素构成的复杂系统进行评估,研究其评估的总体特征和评估模式就显得十分必要。体育教学评估的不同模式,是由体育教学系统本... 现代体育教学是一个结构复杂、目标繁多的动态系统,它是社会、心理,生物三大方面综合的结果。对这样一个由多种因素构成的复杂系统进行评估,研究其评估的总体特征和评估模式就显得十分必要。体育教学评估的不同模式,是由体育教学系统本身的特殊性和组成体育教学系绕的各要素的结构关系所决定的。按照系统论的观点,高校体育教育是一个大系统,体育教学是其子系统。 展开更多
关键词 体育教学评估 体育教学质量 综合系统 体育教学系统 教学方法 教学方案 评估模式 教师 高校体育教育 学生
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浅论高校的体育教学评估
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作者 郑亿年 《上海体育学院学报》 1988年第4期66-67,共2页
近年来,关于体育教学评估的讨论,人们议论较多的是评估方法,很多人提出,把统计学和模糊数学的科学原理运用到体育教学评估上来,力求提出比较科学、可行的评估方法。而对评估的实质和评估的内容研究不够,以致把体育教学评估和体育课评估... 近年来,关于体育教学评估的讨论,人们议论较多的是评估方法,很多人提出,把统计学和模糊数学的科学原理运用到体育教学评估上来,力求提出比较科学、可行的评估方法。而对评估的实质和评估的内容研究不够,以致把体育教学评估和体育课评估混淆起来,产生了以体育课的评估代替体育教学评估的倾向。这样评估,不能客观地反映体育教师的实际教学水平。体育教学评估是对教师完成教学任务的情况和他在完成教学任务过程中表现出来的教学能力和教学技巧的评价。体育教学是指体育课的教学。目前高校的体育课一般是两年必修课,因此教学评估是有阶段性的。 展开更多
关键词 体育教学评估 体育 评估方法 教学能力 教学任务 体育教师 原理运用 模糊数学 高校 教学技巧
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高校体育教学效果评定与自我评估应注意的几个问题 被引量:3
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作者 魏彪 刘晋森 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1998年第4期97-98,共2页
本文认为,体育教学评估应从教学任务的完成情况,即教学效果和影响教学效果的重要因素来进行评定,从而客观地反映体育教师的实际教学水平。
关键词 体育教学评估 教学效果 评定
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