苏联制定体育教学计划的指导思想

1

作者 钱述 《上海体育学院学报》 1986年第3期89-90,共2页

学校体育是大众体育和竞技体育的基础,为此世界各国都十分重视学校体育的发展。特别是苏联的学校体育,已经形成了大、中、小学层层衔接,组织严密的体育教学体系。现介绍苏联制定体育教学计划的指导思想,以供参考。学校是向青少年一代传... 学校体育是大众体育和竞技体育的基础,为此世界各国都十分重视学校体育的发展。特别是苏联的学校体育,已经形成了大、中、小学层层衔接,组织严密的体育教学体系。现介绍苏联制定体育教学计划的指导思想,以供参考。学校是向青少年一代传授社会经验的主要机构。 展开更多

关键词 体育教学计划 学校体育 指导思想 竞技体育 体育教学体系 大众体育 体育水平 运动能力 体育锻炼 供参考

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简论体育新课程标准下教学计划的制定 被引量：1

2

作者 石泰 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2004年第2期114-116,共3页

新的课程标准坚持"健康第一"的指导思想,确定以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择,根据实际情况认真制定符合本校实际的高中体育与健康课程教学计划,是实施体育新课程标准的第一要务。就如何制定高中体育与健康教学... 新的课程标准坚持"健康第一"的指导思想,确定以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择,根据实际情况认真制定符合本校实际的高中体育与健康课程教学计划,是实施体育新课程标准的第一要务。就如何制定高中体育与健康教学计划的基本理念、格式、方法等提出自己的浅见,旨在与广大同仁一起探讨。 展开更多

关键词 学校体育 新课程标准 体育教学计划

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制定单元教学计划的一点体会

3

作者 钟生香 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1993年第3期204-205,共2页

1 制定单元教学计划的意义和作用1.1 单元教学计划是体育教学计划的重要组成部分,它是根据体育教学大纲和教材,科学地安排整个教学工作及顺利地完成教学任务必不可少的文件,是教师进行体育教学的重要依据。1.2 单元教学计划是学年、学... 1 制定单元教学计划的意义和作用1.1 单元教学计划是体育教学计划的重要组成部分,它是根据体育教学大纲和教材,科学地安排整个教学工作及顺利地完成教学任务必不可少的文件,是教师进行体育教学的重要依据。1.2 单元教学计划是学年、学期教学计划的具体化。它是把各个年级的某项教材,按照课次顺序,制定每次课的教学任务、要求和组织法的一种教学进度。它能保证各项主要教材能有目的、有步骤、有系统地进行,是体育教师编写课时计划的直接依据。 展开更多

关键词 体育教学计划 教学任务 体育教学大纲 体育教师 课时计划 蹲踞式起跑 场地器材 途中跑技术 身体素质 中速

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最优教学计划制定与实施

4

作者 张建辉 《天津体育学院学报》 CAS 1985年第2期14-19,共6页

一、最优教学计划的制定: 体育教学系统是一个可控制系统。系统工程原理指出,教学过程就是使学生的状态向目标状态进行转移的动态过程,是一个多阶段的决策过程。体育教学(本文特指体育院系的教学)的最优目标是,不仅使学生能够熟练掌握技... 一、最优教学计划的制定: 体育教学系统是一个可控制系统。系统工程原理指出,教学过程就是使学生的状态向目标状态进行转移的动态过程,是一个多阶段的决策过程。体育教学(本文特指体育院系的教学)的最优目标是,不仅使学生能够熟练掌握技术,而且还能正确地讲解示范,对教学对象进行合理的保护与帮助、组织好课堂教学,高效地完成本门学科的教学任务。在各种可行的教学方案中,可根据具体问题,以教学所需时间最短,或所需经费最少,或在同样的时间、 展开更多

关键词 体育教学计划 制定与实施 应用动态规划 教学过程 保护与帮助 起始状态 体育院系 初始状态 体育教学系统 最优策略

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普通高校体育教学管理工作探析 被引量：7

5

作者 仲云才 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2001年第S1期176-178,共3页

关键词 体育教学工作 教学质量 教育质量 体育教学计划 高校体育 教学大纲 学期教学计划 课外体育

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初三体育教学新方式的探素

6

作者 周红军 《南京体育学院学报（社会科学版）》 1996年第4期70-71,共2页

关键词 体育教学 新方式 教学训练 中考体育考试 素质练习 运动成绩 体育教学计划 身体素质 教学任务 课外活动

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人际吸引功能与体育教学

7

作者 贾陆宏 林春源 《西安体育学院学报》 CSSCI 1989年第2期63-65,共3页

科学的认识与了解受教育的心理特点,对于我们有效的实施体育教学计划,按照体育教学程序合理的、科学的组织体育教学,有着重要的现实意义。体育教学过程是在集体活动中并通过集体活动而实现的,这就构成了体育教学的基本单位,这是人所共... 科学的认识与了解受教育的心理特点,对于我们有效的实施体育教学计划,按照体育教学程序合理的、科学的组织体育教学,有着重要的现实意义。体育教学过程是在集体活动中并通过集体活动而实现的,这就构成了体育教学的基本单位,这是人所共知的。集体是一个有组织的群体,其成员对于整个群体和每个个人都存在着有意义的共同价值。其中人际关系以具有社会价值和个人意义的共同活动内容为中介。人际吸引是人际关系的一种积极状态,人际吸引的产生跟人际关系双方的心理特点,交往历程有关。在实际的生活、工作和学习中,每一个人都需要别人的帮助和启发,都有人际交往。体育教学过程中受教育者被此频繁的接触,他们通过练习(身体活动)为中介,以及相互作用和相互关系的一切现象都要以体育教学目的、教学任务、教材内容作为转移基础。 展开更多

关键词 体育教学计划 体育教学过程 心理特点 活动内容 体育锻炼 身体活动 教材内容 教学任务 教学分组 教学组织管理

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试论学校体育教学的管理

8

作者 胡茂汶 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1991年第2期65-68,96,共5页

学校体育教学管理是提高体育教学质量,实现体育教学科学化的重要途径。为了提高体育教学管理水平,笔者从体育教学计划管理、制度管理、环节管理、设备管理和教师管理五个方面进行了探讨,并在此基础上提出了加强体育教学管理的具体意见。

关键词 学校体育教学 体育教学管理 体育教学计划 体育教学质量 教学科学化 学校体育工作 重要途径 设备管理 体育教师 教学工作计划

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对影响体育课教学任务完成原因的分析和改进意见

9

作者 周润泉 《上海体育学院学报》 1983年第S1期68-70,共3页

作为学校教学任务之一的体育教学,为什么没有能够很好地完成呢?我带着这个问题,趁全省重点中小学体育卫生工作检查验收之机,对4个地区21所重点中小学校作了些调查研究,发现造成这种局面既有思想认识问题,也有教师业务水平,教学条件(场... 作为学校教学任务之一的体育教学,为什么没有能够很好地完成呢?我带着这个问题,趁全省重点中小学体育卫生工作检查验收之机,对4个地区21所重点中小学校作了些调查研究,发现造成这种局面既有思想认识问题,也有教师业务水平,教学条件(场地器材设备)的问题,同时还有教学指导思想及体育教学规律等方面的问题。本文力图对这些问题作些分析和探讨。一。 展开更多

关键词 体育课教学 体育教学计划 场地器材 体育教师 体育教学规律 教学任务 中小学体育 教学条件 教学指导思想 教学时数

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北京海淀区中小学体育教学改革的新规定

10

《首都体育学院学报》 1990年第4期29-29,共1页

海淀区教育局根据国家教委《现行普通高中教学计划的调整意见》精神,对本区中学体育教学做如下规定: 1 自本年度开始,全区中小学统一执行本区规定的体育教学计划和体育活动安排。 2 自本年度开始,全区高中一年级除两节体育课外。

关键词 中小学体育教学 中学体育教学 体育教学计划 高中教学 体育活动 北京海淀区 区中 体育理论知识 活动课

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论女子防身术教学法则 被引量：11

11

作者 管庆丽 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2004年第6期182-182,184,共2页

关键词 女子 防身自卫 防身术 格斗 德国大学 擒拿术 体育教学计划 女性生理 术中 侵袭

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学校体育课的内容 被引量：1

12

作者 G.施蒂勒 辰方 《首都体育学院学报》 1985年第1期27-31,共5页

(二)身体练习 1.运动项目是教材计划的基础在作教学计划时,总得决定选择什么样的身体练习和在计划中怎样安排它们。各社会主义国家中高年级的体育课教学计划虽有一定的区别,但主要都是根据运动项目制定的。民主德国体育课教学计划中包... (二)身体练习 1.运动项目是教材计划的基础在作教学计划时,总得决定选择什么样的身体练习和在计划中怎样安排它们。各社会主义国家中高年级的体育课教学计划虽有一定的区别,但主要都是根据运动项目制定的。民主德国体育课教学计划中包括以下的运动项目: 田径、球类(任选一种:篮球、足球、手球,其次是排球、做榄球、曲棍球、拳球)、器械体操、艺术体操(女生)、游泳,滑雪(根据当地的条件)。在各社会主义国家中,运动项目都是体育教学计划的基础。 展开更多

关键词 体育教学计划 运动项目 身体练习 分腿跳 社会主义国家 战术动作 个性培养 教学才能 内在逻辑性 女子体操

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采用逐步回归方法对人体形态、机能和素质指标进行综合评价

13

作者 鲁克强 《天津体育学院学报》 CAS 1986年第4期39-42,共4页

一、引言人体的形态、生理机能和身体素质(运动能力)是构成体质的主要部分,是进行体质评价、运动员科学选材以及制定体育教学计划、运动训练方案的重要内容和依据。对其进行研究,无论在基础理论研究方面,还是在实际应用方面都有较高的... 一、引言人体的形态、生理机能和身体素质(运动能力)是构成体质的主要部分,是进行体质评价、运动员科学选材以及制定体育教学计划、运动训练方案的重要内容和依据。对其进行研究,无论在基础理论研究方面,还是在实际应用方面都有较高的价值。因此,广大体育工作者以及一些专家学者们曾从不同的角度对人体形态、机能、素质进行了研究,多数研究是从某个单一方面进行的。从理论上讲,人体形态、机能和身体素质三者是互相影响、互相制约、不可分割的整体,一般是形态决定机能,机能又可反作用于形态,而素质则又是形态、机能在运动能力方面的反映。这就需要我们从形态、机能、素质三方面进行综合研究。 展开更多

关键词 人体形态 身体素质 运动能力 素质指标 运动员科学选材 体育教学计划 下肢长 生理机能 最大吸氧量 体质评价

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