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题名体育教学艺术现象新探
被引量：6
- 1
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作者
周志俊
魏名国
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机构
安徽师范大学
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出处
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1998年第2期68-72,共5页
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基金
安徽省高等学校哲学社会科学研究资助
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文摘
创建我国体育教学艺术论新学科，首先必须深入进行专题性研究，特别是对学科对象进行深入探讨。借助唯物辩证法，运用文献资料等科学方法，提出“体育教学艺术现象”新概念，揭示体育教学艺术论新学科的特殊矛盾，规定体育教学论的研究任务，因而也是理解体育教学艺术理论体系的总纲。
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关键词
体育教学艺术
体育理论
体育教育
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Keywords
Phenomenon Phenomenon of P.E Teching Art Theory of P.E Teching Art
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名试论体育教学艺术的主要特征
被引量：13
- 2
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作者
陈正
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机构
成都体育学院体育系
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出处
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2001年第3期33-36,共4页
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文摘
体育教学艺术主要具有形象性与审美性结合、情感性与娱乐性结合、创造性与个性化结合的特征。形象性与审美性反映了体育教学艺术的基本属性 ,与现代教育发展的要求和体育运动的审美需求相一致 ;情感性与娱乐性反映了体育教学艺术的独特性 ,与体育教学特点和身心并育的教学宗旨相吻合 ;创造性与个性化相结合的特征 ,是体育教学艺术表现的最主要特征 ,它是与培养创新意识、推崇个性发展的现代教学理念相一致的。
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关键词
体育教学
体育教学艺术
艺术
特征
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Keywords
sports teaching
sports teaching art
art
feature
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分类号
G807.0
[文化科学—体育训练]
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题名系统科学美学视野中的体育教学艺术
被引量：1
- 3
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作者
刘涛
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机构
江苏警官学院
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出处
《江苏社会科学》
CSSCI
北大核心
2008年第S1期192-194,共3页
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文摘
体育教学是一个复杂的系统,涉及到学生、教材、教师等方面,各个方面又有各自的构成要素。各要素、方面之间的相互作用使得研究体育教学的角度和层次复杂多变。随着研究的深入,用系统科学的方法研究体育教学成为一种趋势。体育教学艺术是体育教学过程的灵魂。美学是艺术的哲学,运用系统科学的美学原理来分析体育教学的过程,可以在普遍的意义上把握体育教学艺术,指导体育教学实践,提高教学水平。
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关键词
体育教学艺术
系统科学美学
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分类号
G807.0
[文化科学—体育训练]
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题名对普通高校体育课教学艺术的探讨
被引量：1
- 4
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作者
汪晓琳
吴昌燕
董建舟
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机构
华中师范大学体育系
湖北经济学院体育课部
武汉市外国语学校
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出处
《理论月刊》
2003年第5期72-73,共2页
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文摘
采用文献资料、教学实践及观察等研究方法,从体育教学的内容、体育教学的讲解、体育教学的示范、体育教学的激励、体育教学的组织反掌握教学艺术性等方面对高校体育教师提出了更高的要求。同时,高校体育教师应不断提高教学艺术性,逐步形成自己的教学风格。
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关键词
体育教育
体育教学艺术
体育教师
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名论全民健身计划实施过程中的学校体育学教学艺术
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作者
王玉珠
周琪
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机构
山东聊城师范学院体育系
杭州大学
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出处
《体育学刊》
CAS
1997年第2期28-30,共3页
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文摘
针对学校体育学教学中存在的重理论轻专业职业技能的倾向人体育教学艺术的角度，提出在学校体育学教学中应加强体育教学语言艺术、教学组织管理艺术和选择与运用现代化体育教学手段艺术的培养及改变本课程考试成绩结构的设想。
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关键词
学校体育学
体育教学艺术
全民健身计划纲要
专业职业技能
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名新时期高校艺术体育教学创新发展研究
被引量：3
- 6
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作者
刘磊
刘宏辉
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机构
东北农业大学
黑龙江科技大学
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出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2018年第12期157-160,共4页
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基金
黑龙江省教育科学规划课题(编号:GJC1215012)
教育部人文社会科学基金项目(编号:16YJA890010)
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文摘
艺术体育对促进学生身心健康、提升文化认知、增强审美意识与拓展社会交往具有十分重要的教育价值。受发展运动技能教学目标的制约,当前高校艺术体育教学已经缺失了对大学生文化认知、审美意识和社会交往的教育与培养。这不仅造成大学生身体素质水平的逐年下降,还导致其文化认知水平不足、审美意识匮乏和社会交往能力下降。基于此,提出优化教学内容、创新教学方法和革新教学模式等对策,为新时期高校艺术体育教学改革与创新提供参考。
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关键词
高校
艺术体育教学
创新发展
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Keywords
colleges and universities
art and physical education
innovation and development
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名论艺术化体育教学
被引量：3
- 7
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作者
符谦
仓江
王晓春
张薇
曹师承
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机构
沈阳体育学院
辽宁教育学院
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出处
《沈阳体育学院学报》
2002年第3期36-39,共4页
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文摘
以教学实验研究和理论研究的方法 ,构筑艺术化体育教学的理论模型。对体育教学艺术与艺术化体育教学等概念进行诠释。认为艺术化体育教学的本质是教学科学性与艺术性的完美统一。并指出体育教学的基本原理和艺术化体育教学的基本特征。
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关键词
艺术化体育教学
教学实验研究
理论研究
教学特性
教学本质
创造性原理
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分类号
G807.0
[文化科学—体育训练]
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题名试谈体育教学过程的审美效应
- 8
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作者
夏思永
张昌林
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机构
西南师范大学
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出处
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1995年第S1期91-93,共3页
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文摘
试谈体育教学过程的审美效应夏思永，张昌林（西南师范大学重庆６３０７１５）在体育教学过程中，具有审美效应的最直接和最重要的因素是教师的“教学美”，教学既是一门科学也是一门艺术。多年来，人们对体育教学是一门科学这一点探讨多，认识也比较全面，而对体育教学艺...
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关键词
体育教学美
体育教学过程
体育教学艺术
审美心理
教师
审美效应
教学方法
动作技术
教学规律
审美趣味
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分类号
G807.01
[文化科学—体育训练]
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