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学前教育专业学生体育教学知识与能力现状及其培养研究
被引量：
26
1
作者
梁红梅
韩永晨
李金龙
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2015年第7期44-47,共4页
当前,学前教育专业学生体育教学知识与能力的培养方面存在很多问题,难以满足幼儿体育教学的实践需求。培养学前教育专业学生体育教学知识与能力,应加强学生对幼儿体育教学知识与能力形成的完备律、实践律、渐进律和指导律的认识和学习。
关键词
学前教育专业学生
体育教学知识
体育
教学
能力
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职称材料
中小学体育与健康知识教学内容体系的研究:Ⅰ.通过《中国大百科全书》分析探讨体育知识量
被引量：
7
2
作者
付晓蒙
毛振明
《首都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2015年第1期50-54,共5页
针对"体育与健康知识有多少"这个基本学理问题,采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法,通过对新旧两版《中国大百科全书》中的体育知识进行分析,试图说明体育与健康知识不仅庞大有形,且不断更新,知识结构层次清晰,为今后科...
针对"体育与健康知识有多少"这个基本学理问题,采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法,通过对新旧两版《中国大百科全书》中的体育知识进行分析,试图说明体育与健康知识不仅庞大有形,且不断更新,知识结构层次清晰,为今后科学设计体育与健康课程标准及各层次教材中的体育与健康知识提供重要依据。研究表明:体育的知识浩瀚如海,为中小学体育知识传授带来极大的空间,也带来教材选择的难题;体育知识更新很快,其更新规律将成为中小学体育知识淘汰更新的依据之一;运动项目知识是体育知识的主体内容,也是中小学传统体育知识教学的重点,如何使运动项目教材化是未来的课题;健康促进与身体锻炼知识是非传统型的体育知识,惯受忽视,其整理和教材化也是未来的重要课题。
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关键词
体育
与健康
体育
与健康
知识
中国大百科全书
教材
体育
知识
教学
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职称材料
美国体育教学研究的新进展
被引量：
8
3
作者
Suzan F. Ayers
Lynn D. Housner
梁国立
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2006年第6期93-96,共4页
20世纪80年代初，美国比较系统的关于中小学体育教学的研究开始起步，而体育教师教育专业的知识基础也处于早期发展阶段。从那时起到现在，美国中小学体育的性质和状况已发生了显著的变化。这种变化，是基于所进行的首批对中小学体育的...
20世纪80年代初，美国比较系统的关于中小学体育教学的研究开始起步，而体育教师教育专业的知识基础也处于早期发展阶段。从那时起到现在，美国中小学体育的性质和状况已发生了显著的变化。这种变化，是基于所进行的首批对中小学体育的教学研究，以及这之后多年的坚实的科学实证研究。由此，关于体育教学的知识已经取得了难以置信的发展。
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关键词
美国
体育
教学
研究
体育教学知识
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职称材料
题名
学前教育专业学生体育教学知识与能力现状及其培养研究
被引量：
26
1
作者
梁红梅
韩永晨
李金龙
机构
太原大学体育部
山西大学体育学院
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2015年第7期44-47,共4页
文摘
当前,学前教育专业学生体育教学知识与能力的培养方面存在很多问题,难以满足幼儿体育教学的实践需求。培养学前教育专业学生体育教学知识与能力,应加强学生对幼儿体育教学知识与能力形成的完备律、实践律、渐进律和指导律的认识和学习。
关键词
学前教育专业学生
体育教学知识
体育
教学
能力
Keywords
students of preschool education major
Physical education teaching knowledge
Physical education teaching ability
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中小学体育与健康知识教学内容体系的研究:Ⅰ.通过《中国大百科全书》分析探讨体育知识量
被引量：
7
2
作者
付晓蒙
毛振明
机构
北京师范大学体育与运动学院
出处
《首都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2015年第1期50-54,共5页
文摘
针对"体育与健康知识有多少"这个基本学理问题,采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法,通过对新旧两版《中国大百科全书》中的体育知识进行分析,试图说明体育与健康知识不仅庞大有形,且不断更新,知识结构层次清晰,为今后科学设计体育与健康课程标准及各层次教材中的体育与健康知识提供重要依据。研究表明:体育的知识浩瀚如海,为中小学体育知识传授带来极大的空间,也带来教材选择的难题;体育知识更新很快,其更新规律将成为中小学体育知识淘汰更新的依据之一;运动项目知识是体育知识的主体内容,也是中小学传统体育知识教学的重点,如何使运动项目教材化是未来的课题;健康促进与身体锻炼知识是非传统型的体育知识,惯受忽视,其整理和教材化也是未来的重要课题。
关键词
体育
与健康
体育
与健康
知识
中国大百科全书
教材
体育
知识
教学
Keywords
sports and health
sports and health knowledge
Encyclopedia of China
teaching material
sports knowledge teaching
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
美国体育教学研究的新进展
被引量：
8
3
作者
Suzan F. Ayers
Lynn D. Housner
梁国立
机构
美国西密芝根大学
美国西弗吉尼亚大学
美国威斯康星大学
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2006年第6期93-96,共4页
文摘
20世纪80年代初，美国比较系统的关于中小学体育教学的研究开始起步，而体育教师教育专业的知识基础也处于早期发展阶段。从那时起到现在，美国中小学体育的性质和状况已发生了显著的变化。这种变化，是基于所进行的首批对中小学体育的教学研究，以及这之后多年的坚实的科学实证研究。由此，关于体育教学的知识已经取得了难以置信的发展。
关键词
美国
体育
教学
研究
体育教学知识
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学前教育专业学生体育教学知识与能力现状及其培养研究
梁红梅
韩永晨
李金龙
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2015
26
在线阅读
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职称材料
2
中小学体育与健康知识教学内容体系的研究:Ⅰ.通过《中国大百科全书》分析探讨体育知识量
付晓蒙
毛振明
《首都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2015
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
美国体育教学研究的新进展
Suzan F. Ayers
Lynn D. Housner
梁国立
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2006
8
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职称材料
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0
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引证文献
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