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融入民族传统:以特色大课间活动撬动区域体育教学改革
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作者 陈恒平 郭云飞 《中小学管理》 北大核心 2025年第8期39-42,共4页
重庆市彭水苗族土家族自治县探索将民族传统体育项目融入学校大课间活动,以特色大课间活动为载体撬动区域体育教学改革和质量提升。首先是组织专业团队挖掘民族传统体育项目资源,以主题统整、要素融入的方式对其进行课程化改造;其次是... 重庆市彭水苗族土家族自治县探索将民族传统体育项目融入学校大课间活动,以特色大课间活动为载体撬动区域体育教学改革和质量提升。首先是组织专业团队挖掘民族传统体育项目资源,以主题统整、要素融入的方式对其进行课程化改造;其次是在大课间活动的设计与实施中,注重整合活动内容、规范活动流程,鼓励形成特色活动项目,实现“一校一品”。同时通过构建着眼学生素养全面提升的评价机制和“教会、勤练、常赛”一体化推进的保障机制,提升大课间活动的育人质量。 展开更多
关键词 体育教学改革 大课间活动 民族传统体育 体教融合 综合育人关键词
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终身体育视域下化工类院校体育教学改革——评《高校体育教学创新方法论》 被引量:1
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作者 渠海 《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2024年第3期I0005-I0005,共1页
化工类院校的使命在于为国家培养相关行业的专业人才,与之相配套的体育教育也应该在化工专业教育目标和内容的基础上有针对性地培养学生,使化工院校学生能够在生理上和心理上胜任未来相关职业的需要。然而,不可否认的是,在当前的化工类... 化工类院校的使命在于为国家培养相关行业的专业人才,与之相配套的体育教育也应该在化工专业教育目标和内容的基础上有针对性地培养学生,使化工院校学生能够在生理上和心理上胜任未来相关职业的需要。然而,不可否认的是,在当前的化工类专业院校当中。 展开更多
关键词 高校体育教学 体育教学改革 专业人才 化工类专业 终身体育 化工院校 化工类院校 目标和内容
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体育强国背景下农业高校体育教学改革路径研究 被引量:1
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作者 刘莉 《中国稻米》 北大核心 2024年第1期122-123,共2页
顾名思义,“体育强国”的重要底层逻辑之一便是确保全体国民从体育事业发展中收益,它的实践应然地强调覆盖群体最大化、实施方式多元化、文化内涵大众化及健身锻炼常态化,简言之,“体育强国”背景下必然要强化体育要素及价值在各领域、... 顾名思义,“体育强国”的重要底层逻辑之一便是确保全体国民从体育事业发展中收益,它的实践应然地强调覆盖群体最大化、实施方式多元化、文化内涵大众化及健身锻炼常态化,简言之,“体育强国”背景下必然要强化体育要素及价值在各领域、各维度的渗透性。 展开更多
关键词 体育强国 体育事业发展 健身锻炼 路径研究 高校体育教学改革 方式多元化 常态化 大众化
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人性化视野下高校体育教学改革的现状与展望 被引量:81
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作者 黄敏 陈英军 李亚莉 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2011年第5期78-81,共4页
新《纲要》彰显人性化教育思想,构建人性化教学平台,明确体育教学改革的方向。在新《纲要》的指导下,高校体育教学模式和教学方法趋向多样化,教学内容的设置满足了学生个性化学习的需求,但存在高校体育教师的职业素养跟不上新《纲要》... 新《纲要》彰显人性化教育思想,构建人性化教学平台,明确体育教学改革的方向。在新《纲要》的指导下,高校体育教学模式和教学方法趋向多样化,教学内容的设置满足了学生个性化学习的需求,但存在高校体育教师的职业素养跟不上新《纲要》的精神和要求、课程考核评价体系滞后等问题。提出要加强教师职业生涯教育,提高职业素养,营造个性化的教学氛围,建立科学的课程考核评价体系的建议。 展开更多
关键词 学校体育 体育教学改革 高校 人性化
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体质弱势群体与体育教学改革 被引量:86
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作者 刘成 李秀华 《体育学刊》 CAS 北大核心 2005年第5期72-74,共3页
根据体质发育水平等因素对学生进行再划分,以探讨体育教学改革的新思路。研究分析了国内外关于“弱势与弱势群体”和“劣势与劣势群体”概念的认识,并根据体育教学的特点,提出了“体质弱势群体”的理论及其对未来体育课程教学改革的重... 根据体质发育水平等因素对学生进行再划分,以探讨体育教学改革的新思路。研究分析了国内外关于“弱势与弱势群体”和“劣势与劣势群体”概念的认识,并根据体育教学的特点,提出了“体质弱势群体”的理论及其对未来体育课程教学改革的重要作用。 展开更多
关键词 弱势与弱势群体 劣势与劣势群体 体质弱势群体 体育教学改革
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基于职业素养培养的高职体育教学改革 被引量:47
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作者 牛英群 谢永广 《教育与职业》 北大核心 2013年第20期145-146,共2页
高职教育在教授技能和传授知识的同时,更重要的是培养学生的职业素养。文章分析了基于职业素养培养的高职体育教学改革,提出根据高职的发展形势,更新体育教育观念;牢固树立职业基本素养教育的理念;探索职业素养教育的有效途径等措施,同... 高职教育在教授技能和传授知识的同时,更重要的是培养学生的职业素养。文章分析了基于职业素养培养的高职体育教学改革,提出根据高职的发展形势,更新体育教育观念;牢固树立职业基本素养教育的理念;探索职业素养教育的有效途径等措施,同时需注意突出体育教学的实用性和体育锻炼的终身性。 展开更多
关键词 职业素养 培养 高职体育教学改革
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“双减”背景下中小学体育教学改革的逻辑证成、变革挑战与深化路向 被引量:17
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作者 董取胜 耿涛 +1 位作者 易紫俊 柯勇 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2023年第6期696-702,共7页
随着“双减”的应时而生,中小学体育教学改革的外部环境与内在动力更发生了显著变化。作为内外部驱动力的契合点与催化剂,健康第一的认识、核心素养导向、立德树人理念、家校社一体化的倡导,促使中小学体育教学改革从应然走向实然。在... 随着“双减”的应时而生,中小学体育教学改革的外部环境与内在动力更发生了显著变化。作为内外部驱动力的契合点与催化剂,健康第一的认识、核心素养导向、立德树人理念、家校社一体化的倡导,促使中小学体育教学改革从应然走向实然。在“双减”持续推进的新机遇下,传统弱势的体育学科面对理念认知更新、教学质量提升、课程体系构建、保障条件完善等时代变革,对人才培养定位、师资素养优化、教学模式创新、教学环境改进等维度提出了新挑战。以“双减”趋势为导向,以指导纲要为框架,对其进行优化,在人才培养定位、教师素养标准、体育课程扩展、课后服务载体打造等方面进行深度探索并形成改革合力,是推动中小学体育教学全面深化改革的必由之路。 展开更多
关键词 双减 中小学体育 体育教学改革 教学质量 课程体系 教学模式 教学环境
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从女大学生健身现状探讨普通高校女生体育教学改革趋势 被引量:4
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作者 王路遥 华琦 吕克琦 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第10期97-100,共4页
采用问卷调查、文献资料、专家访谈等方法,对在校女大学生健身现状进行了调查研究,发现普通高校女大学生的健身意识模糊,存在着种种行为误区,自觉健身习惯基本没有形成。分析其存在的根本原因是:普通高校体育教学的教学思想、教学内容... 采用问卷调查、文献资料、专家访谈等方法,对在校女大学生健身现状进行了调查研究,发现普通高校女大学生的健身意识模糊,存在着种种行为误区,自觉健身习惯基本没有形成。分析其存在的根本原因是:普通高校体育教学的教学思想、教学内容、教学组织形式等方面的弊端是制约女大学生健身意识和行为的主要因素,必须尽快进行改革,才能真正实现高校体育教学目标,提高女大学生素质。 展开更多
关键词 高等学校 女大学生 健身 体育教学改革
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影响农村体育教师参与体育教学改革的要素分析 被引量:3
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作者 马敬衣 韩兵 +1 位作者 胡峰光 韩金妍 《首都体育学院学报》 2007年第6期87-90,共4页
本文以北京市11个郊区县360名中小学体育教师作为研究对象,对农村体育教师参与体育教学改革的现状和影响要素因素进行了调查,从教师因素探讨影响农村体育教学改革中的一些问题。据此,为行政部门制定相关的政策提供参考依据和建议。
关键词 影响 体育教师 参与 体育教学改革 要素
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论学生、教材与教师的多边关系——兼谈教材在体育教学改革中的地位与作用 被引量:4
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作者 宛祝平 张术学 孙建华 《体育学刊》 CAS 1995年第1期61-63,共3页
当前的教育理论中“以学生为主体,以教师为主导”的双边教育活动作为教学论的权威性理论,十数年来在我国的教学领域里起着指导性作用,至于这个理论的正确程度如何,它是否真正的揭示了教学活动的客观规律,却很少有人去怀疑、去探讨。似... 当前的教育理论中“以学生为主体,以教师为主导”的双边教育活动作为教学论的权威性理论,十数年来在我国的教学领域里起着指导性作用,至于这个理论的正确程度如何,它是否真正的揭示了教学活动的客观规律,却很少有人去怀疑、去探讨。似乎在教与学的过程中本质问题就是由教师与学生之间所构成的一对矛盾所制约。然而笔者认为对这样一个能触及教与学活动的核心问题,有必要按马克思主义哲学原理为指导,进行认真地、深入地控讨与研究,以期待出正确的结论。 展开更多
关键词 体育教学改革 教师主导 教学活动 多边关系 教与学 学校教育 主要矛盾 基本矛盾 知识技能 马克思主义哲学原理
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试析当前我国普通中小学体育教学改革的几个主要问题 被引量:13
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作者 曲宗湖 潘志琛 《体育科学》 1988年第1期8-11,93,共5页
本文对近年来我国普通中小学体育教学改革的诸方面进行了探讨,旨在全面分析和考察当前我国普通中小学体育教学的指导思想、观念、内容、方法等改革的现状和趋势,揭示体育教学改革中存在的主要问题,以进一步促使我国普通中小学体育教学... 本文对近年来我国普通中小学体育教学改革的诸方面进行了探讨,旨在全面分析和考察当前我国普通中小学体育教学的指导思想、观念、内容、方法等改革的现状和趋势,揭示体育教学改革中存在的主要问题,以进一步促使我国普通中小学体育教学改革向纵深发展。 展开更多
关键词 体育教学改革 体育教学过程 主要问题 体育教学目标 中小学 学校体育教学 体育教师 体育教学指导思想 体育教学内容 体育教学大纲
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普通高校与高中体育课程的比较及高校体育教学改革设想 被引量:22
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作者 庄弼 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2007年第3期5-8,共4页
对全日制普通高校公共体育课程和普通高中体育与健康课程改革实验工作的发展趋势进行了比较研究。高中体育与健康课程已接近大学的体育课程,原来高校体育教学模式已不能适应我国基础教育改革的发展,高校的体育教学改革应建立在高中毕业... 对全日制普通高校公共体育课程和普通高中体育与健康课程改革实验工作的发展趋势进行了比较研究。高中体育与健康课程已接近大学的体育课程,原来高校体育教学模式已不能适应我国基础教育改革的发展,高校的体育教学改革应建立在高中毕业生体育知识、技能不断提高的基础上,高校体育教学将从有形向无形发展;体育学习内容越来越向就业和终身体育发展;体育教学的任务将由学生体育俱乐部完成;学生体育俱乐部和校外体育俱乐部将更加紧密结合。 展开更多
关键词 体育教学改革 体育课程 体育俱乐部 高校 高中
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立足素质教育 迎接知识经济时代的挑战——普通高校体育教学改革的若干思考 被引量:5
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作者 赵栩博 张洪顺 《广州体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1999年第1期113-116,共4页
本文从为什么要立足素质教育入手 ,通过对知识经济的概述 ,表明素质教育是知识经济的基础、是普通高校体育教学改革的基本指导思想。
关键词 素质教育 知识经济 普通高校 体育教学改革
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对当前高校体育教学改革的反思 被引量:35
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作者 李仕丰 《山东体育学院学报》 北大核心 2006年第5期118-120,共3页
根据实践经验和对两年来体育教学改革的反思,指出目前高校体育教学改革中出现的误区,阐述当前高校必须把握两条主线,走“教、学”并重的道路,采取确实可行的办法,让学生实现从被动锻炼到主动锻炼的飞跃,充分调动学生的主体能动性。
关键词 高校体育教学改革 反思 误区 对策
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从体质调研结果看高校体育教学改革 被引量:30
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作者 张少生 《体育学刊》 CAS 北大核心 2001年第1期23-26,共4页
体育教学改革的根本目的是增强学生体质 ,体质调研结果是体育教学改革对增强学生体质效果的客观反映。近 2 0年来 ,大学生的体质总体呈下降趋势 ,体育教学改革偏离体育教育目标是其主要原因。总结经验 ,纠正时弊 ,注重实效 ,把握体育教... 体育教学改革的根本目的是增强学生体质 ,体质调研结果是体育教学改革对增强学生体质效果的客观反映。近 2 0年来 ,大学生的体质总体呈下降趋势 ,体育教学改革偏离体育教育目标是其主要原因。总结经验 ,纠正时弊 ,注重实效 ,把握体育教学改革方向 ,对深化教学改革 ,推进身心素质教育进程有重要的现时意义和历史意义。 展开更多
关键词 体质调研结果 评价 体育教学改革
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师范专业学生对体育的需要和认识与全民健身计划──兼谈师范专业体育教学改革的必要性 被引量:5
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作者 杨卫东 陆阿明 《首都体育学院学报》 1997年第4期57-60,共4页
通过对部分师范院系学生的调查发现,目前学生对于全面发展教育型、素质锻炼型和培养能力型体育保支持率较高,对运动的方法和体育保健知识最渴望了解;对体育的价值、作用、地位均给予了肯定性认同.为此应针对上述状况加以必要的改革... 通过对部分师范院系学生的调查发现,目前学生对于全面发展教育型、素质锻炼型和培养能力型体育保支持率较高,对运动的方法和体育保健知识最渴望了解;对体育的价值、作用、地位均给予了肯定性认同.为此应针对上述状况加以必要的改革,使师范院校的体育教学真正与全民健身计划的实施接轨。 展开更多
关键词 师范专业学生 体育教学改革 全民健身计划
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从学生身体素质看大学体育教学改革 被引量:26
17
作者 蔡菊英 《体育学刊》 CAS 北大核心 2004年第2期96-97,共2页
对北京农业院校1995~2001年学生身体素质测试,分析表明,7年来男生身体素质总体水平呈下降趋势,女生2项身体素质(立定跳远、仰卧起坐)指标呈上升趋势。从学校的体育观念、体育设施投资、应试教育模式和考核标准体系对学生身体素质的影... 对北京农业院校1995~2001年学生身体素质测试,分析表明,7年来男生身体素质总体水平呈下降趋势,女生2项身体素质(立定跳远、仰卧起坐)指标呈上升趋势。从学校的体育观念、体育设施投资、应试教育模式和考核标准体系对学生身体素质的影响逐一分析,并提出了相应的对策。 展开更多
关键词 学生 身体素质 体育教学改革
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《华盛顿协议》与工科院校体育教学改革 被引量:3
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作者 孙威 刘明亮 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2010年第10期94-97,共4页
《华盛顿协议》是开展工程教育的纲要,工科院校体育教学改革要遵循工程教育"能力导向"的认证标准培养高素质工程人才。理工科院校体育要根据知识转移理论进行体验分享式教学改革,加强工程人才的"工程化"观念,培养... 《华盛顿协议》是开展工程教育的纲要,工科院校体育教学改革要遵循工程教育"能力导向"的认证标准培养高素质工程人才。理工科院校体育要根据知识转移理论进行体验分享式教学改革,加强工程人才的"工程化"观念,培养实践能力、创新能力和知识转移能力。 展开更多
关键词 体育教育 体育教学改革 华盛顿协议 工科院校
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高师院校体育教学改革存在的若干问题 被引量:21
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作者 刘传进 《体育学刊》 CAS 北大核心 2001年第3期78-79,共2页
高师院校体育教学改革必须从学校的培养目标着手 ,以素质教育为导向 ,树立“健康第一”指导思想 ,改革人才培养模式 ,构建新的体育课程体系 ,进而深化体育教学内容、教学方法、教学组织、课外体育活动等一系列改革 ,把高师体育推向 2
关键词 高师院校 体育教学改革 素质教育
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体育强国背景下高职院校体育教学改革研究 被引量:32
20
作者 张利 张振颖 《中国职业技术教育》 北大核心 2021年第14期81-84,共4页
在体育强国背景下,高职院校作为向社会输送应用技术型人才的重要基地,应当紧跟社会发展趋势,肩负起建设体育强国的历史使命。在分析我国高职院校体育教学现状基础上,剖析存在的问题,主要是学生体质健康水平不高、学生终身体育意识淡薄... 在体育强国背景下,高职院校作为向社会输送应用技术型人才的重要基地,应当紧跟社会发展趋势,肩负起建设体育强国的历史使命。在分析我国高职院校体育教学现状基础上,剖析存在的问题,主要是学生体质健康水平不高、学生终身体育意识淡薄、体育教师专业素质较低、学科课程设置不合理和学校教学缺少顶层设计,并提出创新体育课堂模式、开展多样式竞赛,创设良好运动氛围、提高体育教师专业素养、以体促"技",以劳强"体"和依据教学目标,强化政策设计等解决对策,为构建符合我国高职院校体育教学改革需求提供参考路径。 展开更多
关键词 高职院校 体育教学改革 体育强国
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