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信息社会的现代化体育课堂教学系统的设计与应用
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作者 王玉珠 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1998年第4期93-96,共4页
信息社会的现代化体育课堂教学系统的设计是基于现代社会信息技术的发展及社会需求,为现代体育课堂教学提供方便、有效的现代化教学手段。本文主要就信息社会的现代化体育课堂教学系统的设计思想、物质基础、主要配置、选择要求及其应... 信息社会的现代化体育课堂教学系统的设计是基于现代社会信息技术的发展及社会需求,为现代体育课堂教学提供方便、有效的现代化教学手段。本文主要就信息社会的现代化体育课堂教学系统的设计思想、物质基础、主要配置、选择要求及其应用的价值等进行了研究与探讨。 展开更多
关键词 信息社会 信息技术 体育课堂教学系统 体育教学手段
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浅析体操课准备活动的改革
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作者 文其惠 《上海体育学院学报》 1987年第3期70-71,共2页
体操课准备活动的主要任务是在较短的时间里,迅速将学生组织起来,通过多样化的教学手段,培养学生正确的体态和姿势,使之身体各器管系统机迅速进入工作状态,为后面的学习做好充分的准备。因如,准备活动的效果如何,对上好课、防止伤害事... 体操课准备活动的主要任务是在较短的时间里,迅速将学生组织起来,通过多样化的教学手段,培养学生正确的体态和姿势,使之身体各器管系统机迅速进入工作状态,为后面的学习做好充分的准备。因如,准备活动的效果如何,对上好课、防止伤害事敝、促进学生迅速地掌握体育知识、技术、技能有着重要意义。随着体操教学改革的不断深入,对体操课准备活动也提出了更高的要求。一、准备活动要新充分考虑到授课对象的生理、心理特点,以及年龄特征、训练水平,根据学校现有条件进行改革,做到常教常变。例如,同样是徒手操,可以通过节奏、时空手段、方向、路线等变化,变出丰富多彩的动作。 展开更多
关键词 准备活动 体操课 体操教学改革 心理特点 体育教学手段 学生组织 训练水平 体育知识 系统机 培养学生
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