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题名浅谈高校体育课教学任务
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作者
张洪范
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机构
益阳师专体育科
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出处
《湖南城市学院学报》
1990年第5期79-80,共2页
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文摘
近年来,对体育课的教学任务开展了广泛的讨论,争论点主要集中在增强体质和“三基”教学谁为主的问题上。由于指导思想不同,主次不同,在处理一系列具体问题时出现了显著差异。例如,评价一堂体育课的质量时,前者强调运动量是否适当,后者强调“三基”教学效果是否良好;在选择教材内容时,前者强调教材的趣味性,以调动学生锻炼积极性为依据,后者强调教材的系统性,以培养学生掌握体育锻炼的方法为依据;在评定学生体育成绩时,前者只考核几个运功项目的“达标”,后者主张全面考核,包括体育知识考试,部分运动项目的“达标”和技评,以及学习态度;在调配教师时,前者强调教师的工作态度,后者强调教师的业务水平和组织能力。诸如此类的问题还不少,看来,对体育教学任务的认识有必要进一步探讨,以求认识上的基本统一才好。
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关键词
体育教学任务
学生体育成绩
运动项目
技评
指导思想
组织能力
三基
学习态度
体质水平
学校体育
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名浅谈体育教学中的游戏法
被引量：9
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作者
杨雪芹
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机构
云南师范大学体育学院
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出处
《体育学刊》
CAS
1997年第1期83-84,共2页
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关键词
体育教学
游戏法
准备活动
体育游戏
体育教学任务
动作技能
整理活动
技能教学
教学方法
体育技术
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名意志发展规律与体育教学内在关系的研究
被引量：4
- 3
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作者
徐明欣
武孝贤
王开林
王童
顾洪伟
卢满
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出处
《武汉体育学院学报》
1984年第4期70-77,共8页
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文摘
目的与方法培养学生共产主义道德和意志品质,是体育教学任务之一。本文根据我校体育教学的实际,试图通过对学生的心理现象和个性特征的分析,探讨意志发展与体育教学内在的关系,为培养学生的意志品质,提供若干心理学的依据。1.运用心理学的观察法——教学活动过程的直接观察和问卷、谈话。
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关键词
体育教学任务
意志品质
意志培养
意志努力
发展规律
培养学生
个性特征
运动项目
发展学
观察法
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名关于体育课主要任务的探讨
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作者
聂晶
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机构
沈阳电力高等专科学校基础部
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出处
《沈阳工程学院学报（自然科学版）》
1998年第2期38-40,共3页
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文摘
体育课的主要任务是长期以来体育工作者探讨的重要问题,它关系到体育教学内容的确定、教学手段的运用,而且还关系到体育教学改革的目标和方向.几种主要观点的提出供体育教学工作者讨论.
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关键词
体育教学任务
提出
讨论
方向
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Keywords
teaching task
putting forward
discussion
direction
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分类号
TM7-55
[电气工程—电力系统及自动化]
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题名坚持课堂常规 促进体育教学
被引量：1
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作者
徐建华
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出处
《青海教育》
北大核心
1996年第10期34-34,共1页
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文摘
坚持课堂常规促进体育教学徐建华由于体育课课堂教学与其他学科课堂教学有本质的不同，制定体育课课堂教学常规和课堂教学基本要求，以此规范师生在课堂教学过程中的行为，并促进学生养成良好的体育课课堂学习习惯，增进学生身心健康，较好地掌握各项体育技术技能，具有重...
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关键词
课堂常规
课堂教学常规
体育教学任务
体育课教学
基本要求
体育教师
教学实践
改进措施
政治思想教育
进入课堂
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名浅谈体育教学的德育渗透
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作者
朱建华
刘俊
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机构
岳阳市华容县怀乡中学
岳阳十中
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出处
《成才之路》
2008年第17期8-8,共1页
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文摘
在学校体育教学任务与要求中,体育教师在向学生传授体育与健康基础知识,技能与方法的同时,还要对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育,培养良好的社会公德,把健康与生存、学习、生活和自身的发展联系起来,养成自觉参加体育锻炼的习惯,发展学生的个性和创造性。
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关键词
德育渗透
体育教师
培养学生
体育与健康
思想品德教育
正确对待
中学体育课
集体主义教育
爱国主义
体育教学任务
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名体育教学和体育课的关系
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作者
兰吕
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出处
《体育学刊》
CAS
1987年第0期10-11,共2页
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文摘
体育教学和体育课(以及体育课程)的关系问题,已成了对体育目的、任务、内容、方法问题讨论中的一个重要症结。体育教学任务和体育课的任务,应该是有区别的。决定这二者相区别的关键,在于体育教学和体育课这两个词的概念不同。
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关键词
体育教学任务
体育课程
问题讨论
体育概念
关系问题
属概念
知识技能
相互关系
教学概念
思想方法
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分类号
G8
[文化科学—体育学]
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题名非智力因素——体育教学中不可忽视的作用
- 8
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作者
吕晓中
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机构
四川新都县第二中学
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出处
《山东体育科技》
1998年第2期51-52,共2页
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文摘
非智力因素——体育教学中不可忽视的作用吕晓中体育教学是一个使受教育者身心全面发展，增强体质、传授体育知识技能和技术的有组织有计划的教育过程。它能使学生形成良好的道德品质，掌握体育基本知识，发展学生的身体基本素质，提高运动基本技能。通过体育教学培养学...
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关键词
体育教学活动
非智力因素
自我评价
道德品质
体育活动
体育教师
意志品质
体育教学任务
体育学习动机
身体素质
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分类号
G807.02
[文化科学—体育训练]
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题名师专体育教学理论课时与实践课时比例初探
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作者
朱德毅
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出处
《楚雄师范学院学报》
1986年第1期42-43,共2页
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文摘
体育作为教育的一个内容,在我国从周代算起,已有二千多年的历史。近数十年来,我国体育都是模仿外国,解放前效法日、美,解放后全盘照抄苏联。卅多年来,虽在党的领导下,通过广大体育工作者辛勤努力,学校体育有较大进展,但根据自己国情,实事求是地进行改革尚做得不够,很多院校的体育课在很大程度上仍沿用苏联40—50年代的课时结构和教法。体育教学大纲项目繁多,且偏重实践课,忽视理论课,这对学生切实掌握一至二项运动技术。
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关键词
体育教学理论
体育工作者
体育教学大纲
学校体育
实践课
运动技术
课时比例
党的领导
体育理论
体育教学任务
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名我省《学校体育学》自学考试剖析
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作者
王美春
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机构
山东师范大学体育系
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出处
《山东体育科技》
1988年第1期40-42,共3页
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文摘
一、前言随着教育改革的不断深入,我省体育教学工作也取得了可喜的进展,体育师资队伍不断扩大,师资水平不断提高,为山东体育的振兴奠定了一定的基础。但是,在这改革的大好形势下,还应看到存在的不足。
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关键词
学校体育学
体育教学工作
体育师资队伍
小学体育教师
教育改革
体育理论
体育教学任务
运动负荷
体育教学实践
中学体育教师
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分类号
G8
[文化科学—体育学]
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题名对学校体育改革及学术研究中几个问题的探讨
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作者
王则珊
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出处
《武汉体育学院学报》
1986年第3期24-29,23,共7页
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文摘
我国教育要面向现代化、面向世界、面向未来,正在进行着改革。学校体育的改革应成为教育改革总体中的一个重要方面。学校体育改革与学术研究中涉及的问题很多,本文仅对其中几个重要问题,阐述个人的一些认识,以供参改。
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关键词
学校体育教学
普通体育课
学校体育改革
课外体育活动
体育教学大纲
运动负荷
体育教学任务
基本任务
体育运动
目的任务
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名对高校开设专项体育课中几个问题的探讨
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作者
倪依克
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出处
《云梦学刊》
1990年第3期83-84,67,共3页
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文摘
体育课以专项组织教学形式的出现,已发展成为当前高校体育教学改革的主要趋势。为了深化高校体育教学改革,提高工作效益,全面完成体育教学任务,本文就高校开设专项体育课的几个问题谈几点看法。1、开设专项体育课的目的任务我们认为,普通高校开设专项体育课,是按在校学生的班级、人数和根据学校的实际情况、学生本人的体质、专项运动特长,以及学校场地器材。
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关键词
高校体育教学
体育教学任务
专项运动
教学效果
优秀体育人才
运动技术水平
体育教育
体育技能
体育理论知识
公共体育课
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分类号
C55
[社会学]
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题名学校体育中如何进行美育
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作者
郑莉
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机构
广西师院体育教研室
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出处
《体育科技》
1993年第3期48-49,共2页
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文摘
从世界学校体育发展状况来看,许多发达国家都十分注重学校体育中的美育。毫不例外,近年来,我国学校体育除了完成使学生掌握体育的基本知识,基本技术、基本技能这三项体育教学任务之外,已把关的意蕴有目的地注入体育教学中去。为此,本文试图就今后如何在学校体育中进行美育的问题上,对学校体育进行美育的方向和途径,提出些粗浅的(?)法。
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关键词
学校体育
体育教学任务
美育理论
身体练习
身体发展
心理品质
体育行为
形体美
身体素质
体育项目
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分类号
G80
[文化科学—运动人体科学]
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题名如何培养体育骨干
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作者
张富荣
许晓林
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出处
《青海教育》
1998年第6期32-33,共2页
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关键词
体育骨干
体育教师
培养体育
体育教学任务
培训工作
教学过程
运动损伤
学校体育
体育基础
心理素质
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名普通高校武术专选课教材选编和使用初探
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作者
曹湘英
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机构
广西大学
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出处
《体育科技》
1992年第2期58-61,共4页
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文摘
武术是祖国的瑰宝,具有悠久的历史传统,也是中国独具特色的体育活动。为了继承祖国这一传统文化,国家教委体育部不仅把这一项目列为大、中、小学校体育课的内容之一,而且也列为各普通高等院校体育专选课的内容之一。做为武术专项课,如何选编教材内容,如何从内容繁多的武术项目中选编合理的教材内容,并科学地设计每一次课,使普通高等院校学生能通过武术专选课的学习,不仅陶冶学生的情操,形成正确的体育道德观念,具备一定的防身技能,而且同时发展学生柔韧、协调、灵敏、力量、速度、耐力等一般素质,较好地完成体育教学任务。
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关键词
武术项目
教材选编
体育教学任务
体育部
体育活动
耐力素质
专项课
运动负荷
道德观念
身体素质
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分类号
G80
[文化科学—运动人体科学]
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