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国外体育指导员资格认证制度的启示 被引量:11
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作者 戴俭慧 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2008年第5期33-36,共4页
美国、英国、德国、日本和加拿大等国体育指导员资格认证制度的特点主要表现在5个方面:1)体育指导员多采用分类分级制,并且多由不同的组织授予和管理,多数国家体育指导员的种类只有健身指导和康复指导两类;2)体育指导员的主要功能是健... 美国、英国、德国、日本和加拿大等国体育指导员资格认证制度的特点主要表现在5个方面:1)体育指导员多采用分类分级制,并且多由不同的组织授予和管理,多数国家体育指导员的种类只有健身指导和康复指导两类;2)体育指导员的主要功能是健身指导与康复指导,体现出体育指导员职业的独特性;3)体育指导员主要采用职前培训和职后培训相结合的培训方式;4)对体育指导员职业资格的认证,有的国家有统一的资格认证标准,但多数国家资格认定的标准是由各认定机构自行制定的;5)国外对体育指导员资格的有效期都有严格的规定。这些特点对我国社会体育指导员职业资格认证制度的建立和推行有一定启示:1)充分发挥政府的力量来推行社会体育指导员职业资格证书制度;2)建立社会体育指导员资格定期认证制度;3)建立社会体育指导员职前教育和职后教育相结合的资格认证制度。 展开更多
关键词 社会体育指导员 职业资格认证 体育指导员资格认证制度
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构建我国健身瑜伽社会体育指导员职业资格认证制度的思考 被引量:5
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作者 裘鹏 马鸿韬 《中国体育科技》 CSSCI 北大核心 2016年第3期35-40,共6页
运用文献资料研究、专家访谈、问卷调查等方法,对我国健身瑜伽社会体育指导员职业资格认证制度的构建进行了系统分析。结果显示,目前我国健身瑜伽项目从属不明,缺乏统一管理,认证体系缺失,市场认证混乱;构建健身瑜伽社会体育指导员职业... 运用文献资料研究、专家访谈、问卷调查等方法,对我国健身瑜伽社会体育指导员职业资格认证制度的构建进行了系统分析。结果显示,目前我国健身瑜伽项目从属不明,缺乏统一管理,认证体系缺失,市场认证混乱;构建健身瑜伽社会体育指导员职业资格认证制度有利于完善我国社会体育指导员制度,规范健身瑜伽市场。为此,通过借鉴我国社会体育指导员职业资格认证的体系框架,从整体上设计了健身瑜伽社会体育指导员职业资格认证制度框架。 展开更多
关键词 健身瑜伽 社会体育指导员 职业资格认证 制度 构建
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论社会体育指导员职业资格证书制度的建立与推行 被引量:31
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作者 虞重干 戴俭慧 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2002年第2期21-24,共4页
采用文献资料研究方法 ,分析了我国建立和推行社会体育指导员职业资格证书制度的必要性、现状和意义。在此基础上 。
关键词 社会体育指导员 职业资格证书制度 发展对策
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关于推行《社会体育指导员国家职业资格证书制度》的思考 被引量:16
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作者 朱寒笑 曹京华 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第6期39-43,共5页
文章从明确社会体育指导员职业的市场定位、建立就业准入制度,为职业型社会体育指导员就业铺平道路、社会体育指导员职业资格培训市场的构建、培训课程设置与教学资源准备等四个方面分析,提出推行《社会体育指导员国家职业资格证书制度... 文章从明确社会体育指导员职业的市场定位、建立就业准入制度,为职业型社会体育指导员就业铺平道路、社会体育指导员职业资格培训市场的构建、培训课程设置与教学资源准备等四个方面分析,提出推行《社会体育指导员国家职业资格证书制度》的建议。 展开更多
关键词 社会体育指导员 社会体育指导员国家职业标准 社会体育指导员国家职业资格证书制度
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中、日社会体育指导员的培训及资格认定制度的比较研究 被引量:17
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作者 黄胜 林红 《体育学刊》 2000年第5期126-128,共3页
通过对中日社会体育指导员在培训机构与资格认定制度、培训内容与时间、培训等级与分类、培训对象与人数几方面的比较研究。建议我国社会体育指导员的培训要分级分类培养 ,培训内容既要重视基础理论的学习 ,同时也要重视专项技术与实践... 通过对中日社会体育指导员在培训机构与资格认定制度、培训内容与时间、培训等级与分类、培训对象与人数几方面的比较研究。建议我国社会体育指导员的培训要分级分类培养 ,培训内容既要重视基础理论的学习 ,同时也要重视专项技术与实践指导能力的培养 ;增加培训时间 ,大力提倡和培植业余。 展开更多
关键词 社会体育指导员 培训内容 中日 分类培养 专项技术 全民健身计划 培训时间 资格认定制度 战略实施 增加
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中、日、美三国社会体育指导员制度的研究 被引量:20
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作者 李明 《山东体育学院学报》 2000年第4期16-23,共8页
以介绍中、日、美三国社会体育指导员指导资格认定制度为基础 ,提出了加强我国社会体育指导员制度建设的思考与建议。
关键词 社会体育指导员 中国 资格认定制度 制度建设 基础 三国 思考与建议
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专业认证背景下我国体育教师资格认证的优势、问题及策略 被引量:27
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作者 何毅 董国永 +2 位作者 凌晨 翟寅飞 王健 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2019年第6期113-118,共6页
对师范类专业认证背景下体育教师资格认证的潜在优势和面临的实践问题进行梳理和探讨。研究认为,相较于体育教师资格国考,师范类专业认证背景下的体育教师资格认证在丰富和细化体育教师资格标准、考核体育教师实践能力、遴选适应地域需... 对师范类专业认证背景下体育教师资格认证的潜在优势和面临的实践问题进行梳理和探讨。研究认为,相较于体育教师资格国考,师范类专业认证背景下的体育教师资格认证在丰富和细化体育教师资格标准、考核体育教师实践能力、遴选适应地域需求的体育教师等方面具有明显优势,但在实施时也存在一定阻力,包括:体育教师资格认证机制与职前体育教师培养模式存在错位,专业认证的周期性与教师资格认证的即时性抵牾,教师资格认证主体对"合格体育教师专业素养"共识不足,体育教师资格认证缺乏专业、权威的外部监督机制等。结合我国实际情况和域外经验提出相应的优化策略,为更好地开展体育教师资格认证工作提供参考。 展开更多
关键词 学校体育 体育教师 专业认证 体育教师资格认证 师范类专业认证制度
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