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体育心理学课程思政的依据、资源与路径探索 被引量：11
1
作者 洪晓彬 李金坤 +1 位作者 祝捷 刘洋 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2024年第1期110-117,共8页
运用内容分析法、文献资料法和逻辑归纳法,论述开展体育心理学课程思政教育的思想根基,分析体育心理学课程注重身心的整体观、积极心理的育人观、服务他人的职业观以及实践导向的道德观等育人特证,而且在明确课程的整体特征后,从书本教... 运用内容分析法、文献资料法和逻辑归纳法,论述开展体育心理学课程思政教育的思想根基,分析体育心理学课程注重身心的整体观、积极心理的育人观、服务他人的职业观以及实践导向的道德观等育人特证,而且在明确课程的整体特征后,从书本教学、学生经历以及体育精神3方面汲取和挖掘课程思政元素。研究认为,在开展课程思政教育的实践过程中,教师通过重视思想政治教育元素的课堂表达来推动课程价值转换,知情合一的方式来实现课程思政教育理念的创新,精准把握体育专业学生的独特性来因材施教,重新建构课程思想政治教育的评价体系来回馈教学,以此来推动体育心理学课程思政教育的落地落实,充分发挥体育心理学课程的思想政治教育功能,为全面推进体育强国建设和实现社会主义现代化强国提供高质量人才保障。 展开更多
关键词 学校体育 体育课程 体育心理学 课程思政
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体育心理学的学科定位与课程改革 被引量：8
2
作者 罗小兵 王斌 +1 位作者 鲁长芬 王长生 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2010年第4期59-62,共4页
在对体育心理学学科进行准确定位的基础上,对体育心理学的课程改革进行了探究,认为不同专业使用不同的体育心理学教材、加强实验教学改革进程、推进心理学理论在体育领域的"软着陆"是未来体育心理学课程改革的方向。
关键词 体育心理学 学科定位 课程改革
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《体育心理学》课程体系与教材内容改革探讨 被引量：9
3
作者 王斌 王健 马红宇 《体育学刊》 2000年第2期48-49,52,共3页
对《体育心理学》的课程体系及教材内容的改革进行了探讨 ,包括 :体育心理学的学科界定 ;三门相近课程的教学内容的安排 ;教材内容的充实、调整及精简 ;实验课教学的加强。
关键词 体育心理学 课程体系 教材内容 改革
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对体育心理学课程教法改革的思考 被引量：4
4
作者 颜军 陈作松 《体育学刊》 CAS 北大核心 2001年第2期55-56,共2页
传统的讲演式教学是体育心理学目前的主要教学方法。心理学教学应注意联系科学实际 ,联系体育教学实际 ,联系专业实际 ,联系学生实际等 4个方面。为提高教学质量 ,应加强体育心理学课程教学的自学辅导、实践操作。
关键词 体育心理学 课程 教法 改革
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对《体育心理学》多媒体教学的理性思考 被引量：4
5
作者 周君华 原丽英 《中国成人教育》 北大核心 2008年第8期145-146,共2页
近年来多媒体在《体育心理学》课程教学中展现出了良好的前景:具有提高学生兴趣、加大课堂的信息容量、突出教学重点难点、优化教学环节、融洽师生关系等优势。但同时也存在教学课件无新意、质量低、信息容量与学生接受能力相矛盾、阻... 近年来多媒体在《体育心理学》课程教学中展现出了良好的前景:具有提高学生兴趣、加大课堂的信息容量、突出教学重点难点、优化教学环节、融洽师生关系等优势。但同时也存在教学课件无新意、质量低、信息容量与学生接受能力相矛盾、阻碍课堂上师生交流等问题。针对这些问题提出了相应的对策与建议。 展开更多
关键词 体育心理学 多媒体 教学
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中国古代体育心理学思想研究 被引量：2
6
作者 高大光 王润平 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第7期86-88,共3页
对中国古代寓言中的体育心理学思想进行了整理和发掘。认为“神形合一”是我国古代体育心理学思想的特色,仿生体育的产生和发展则从实践的层面证实了身心并重的人文体育心理学思想。
关键词 中国 古代体育心理学思想 神形合一 仿生体育
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论体育心理学在体育教学中的作用及其应用 被引量：6
7
作者 胡曦 《黑龙江科技信息》 2012年第33期197-197,共1页
体育心理学作为心理学的一个重要分支,是研究人们在体育活动条件下所产生的心理活动及发生、发展规律。体育心理学作为一门集体育教育与心理学为一体的应用性学科,越来越受到人们的关注与研究,运用体育心理学知识,遵循学生的体育活动规... 体育心理学作为心理学的一个重要分支,是研究人们在体育活动条件下所产生的心理活动及发生、发展规律。体育心理学作为一门集体育教育与心理学为一体的应用性学科,越来越受到人们的关注与研究,运用体育心理学知识,遵循学生的体育活动规律是组织教学和提高教学质量的有效途径和方法。本文通过对体育心理学的全面认识,结合体育教育中学生各种心理状态下的具体规律,为教学的实施者和活动培训者提供科学依据。 展开更多
关键词 体育心理学 体育教学作用 应用
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体育心理学在高校体育教学中的应用研究 被引量：2
8
作者 程修明 《江苏建筑职业技术学院学报》 2023年第1期61-64,共4页
随着教育教学改革的实施,当前的体育教学不仅需要重视提高学生的身体素质和体能,还要注重高校体育教学过程中学生的心理问题,将体育心理学有效融入高校体育教学过程成为重中之重。分析体育心理学对高校体育教学的重要意义、高校体育教... 随着教育教学改革的实施,当前的体育教学不仅需要重视提高学生的身体素质和体能,还要注重高校体育教学过程中学生的心理问题,将体育心理学有效融入高校体育教学过程成为重中之重。分析体育心理学对高校体育教学的重要意义、高校体育教学中常见的体育心理问题以及体育心理学在高校体育教学中的应用,为高校教师提高和改善体育教学质量、处理教学问题等提供借鉴。 展开更多
关键词 体育心理学 体育教学 高校体育
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谈体育教师学习体育心理学知识的必要性
9
作者 燕成 《益阳师专学报》 1992年第6期115-116,共2页
从体育心理学和体育教学二概念内涵比较来着,在掌握和发展学生心理品质方面存在必然联系;体育教学活动的特点,教学中对教师心理品质的特殊要求,以及学生既是教学的主体又是教学活动的客体,都要求教师能把握个体心理特点才能有效地完成... 从体育心理学和体育教学二概念内涵比较来着,在掌握和发展学生心理品质方面存在必然联系;体育教学活动的特点,教学中对教师心理品质的特殊要求,以及学生既是教学的主体又是教学活动的客体,都要求教师能把握个体心理特点才能有效地完成体育教学任务;而且运动技能形成的特点、运动训练和竞赛等也具有特殊的心理规律,所以体育教师有必要学习体育心理学知识。 展开更多
关键词 体育 教师 体育心理学 教学
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体育心理学在体育教学中的应用 被引量：5
10
作者 仲维疆 《黑龙江科技信息》 2012年第18期200-200,共1页
体育心理学主要研究人们从事体育活动时的心理现象及其发生、发展的规律,在体育教学中有着重要的实践应用作用。本文论述了体育心理学在体育教学中应用的意义,并从消除学生在学习过程中产生的负面情绪、激发学生的学习兴趣、提高学生的... 体育心理学主要研究人们从事体育活动时的心理现象及其发生、发展的规律,在体育教学中有着重要的实践应用作用。本文论述了体育心理学在体育教学中应用的意义,并从消除学生在学习过程中产生的负面情绪、激发学生的学习兴趣、提高学生的注意力、掌握学生的运动负荷等方面探讨了体育心理学在体育教学中应用的作用。 展开更多
关键词 体育心理学 体育教学 应用
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如何用体育心理学原理优化健美操教学过程 被引量：2
11
作者 陈文继 《黑龙江科技信息》 2010年第36期173-173,共1页
通过对体育心理学的研究,分析学生在整个健美操教学过程中的心理特点,结合健美操教学的实际经验优化教学模式,提出"欣赏-模仿-学创"教学过程,有效提升教学效果,使学生成为自我发展的自主参与者、积极的探索者和创造者,从而达... 通过对体育心理学的研究,分析学生在整个健美操教学过程中的心理特点,结合健美操教学的实际经验优化教学模式,提出"欣赏-模仿-学创"教学过程,有效提升教学效果,使学生成为自我发展的自主参与者、积极的探索者和创造者,从而达到通过健美操教学让学生身心同步发展的目的。 展开更多
关键词 体育心理学 健美操教学 欣赏 模仿 学创
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体育心理学研究进展
12
作者 李浩 朱亚成 《文体用品与科技》 2018年第13期148-149,共2页
利用文献资料、文献计量、逻辑分析等方法对中国知网CNKI收录的114篇体育心理学文献进行综述,旨在全面梳理体育心理学研究现状、热点和趋势。研究结果表明：随着时间的推移,关于体育心理学研究的文献数量越来越多,应用性和实践性越来越... 利用文献资料、文献计量、逻辑分析等方法对中国知网CNKI收录的114篇体育心理学文献进行综述,旨在全面梳理体育心理学研究现状、热点和趋势。研究结果表明：随着时间的推移,关于体育心理学研究的文献数量越来越多,应用性和实践性越来越强。但是体育心理学研究的广度和深度有待拓宽,实践效果有待提升,研究方法趋同,以文献资料法为主。建议：综合运用多种方法进行体育心理学研究,注重内容的拓宽,保证研究层次深度并将理论有效用于实践。 展开更多
关键词 体育心理学 体育教学 应用 教学 体育改革 综述
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日本《体育心理学》简介
13
作者 邱宜君 《心理科学进展》 1986年第1期73-73,共1页
日本《体育心理学》一书,已由国家体委百科全书体育卷编写组,1982年编印出版《内部)。本书的发行受到了我国体育界、特别是运动心理学界的关注。在引进国外的同类专著中,本书有其独具的特点。作者在前言中指出:“体育心理学,今天被认为... 日本《体育心理学》一书,已由国家体委百科全书体育卷编写组,1982年编印出版《内部)。本书的发行受到了我国体育界、特别是运动心理学界的关注。在引进国外的同类专著中,本书有其独具的特点。作者在前言中指出:“体育心理学,今天被认为是教育心理学的一个分支,但具有教育心理学所包含不了的特殊内容”。这可以说是作者对体育心理学学科的性质、教材体系。 展开更多
关键词 体育心理学 教育心理学 运动心理学 百科全书 国家体委 教材体系 体育社会学 日本 相邻学科 体育界
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日本关于体育心理学的研究
14
作者 路冠英 柴文袖 《应用心理学》 1984年第3期45-46,共2页
体育心理学是怎样的一门科学?它是研究什么的?回答这个简单提问,似乎并不容易。目前,若按一般通用定义,所谓体育心理学即从心理的角度对体育现实也就是体育现象进行研究的科学。可是,体育的概念随时代而变迁,体育现象也有各种不同方面,... 体育心理学是怎样的一门科学?它是研究什么的?回答这个简单提问,似乎并不容易。目前,若按一般通用定义,所谓体育心理学即从心理的角度对体育现实也就是体育现象进行研究的科学。可是,体育的概念随时代而变迁,体育现象也有各种不同方面,所以仅用词下个定义,并不能弄清它所涉及的内容。若按现代体育的定义。 展开更多
关键词 体育心理学 体育现象 研究内容 体育学 现代体育 发表论文 定义 心理学研究 教育者 教育结构
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翻转学习在高职“体育心理学”课程教学中的应用研究
15
作者 黄李 阮小宝 《文体用品与科技》 2020年第5期37-38,共2页
高职体育心理学是社会体育专业基础课,也是专业理论课,在传统的课程设计和教学模式下,往往导致教学效率低下,再加上体育类学生理论基础差、活泼好动等特征,要求一改传统的教学理念。信息技术发展促成翻转课堂诞生,翻转课堂的大规模应用... 高职体育心理学是社会体育专业基础课,也是专业理论课,在传统的课程设计和教学模式下,往往导致教学效率低下,再加上体育类学生理论基础差、活泼好动等特征,要求一改传统的教学理念。信息技术发展促成翻转课堂诞生,翻转课堂的大规模应用,催生翻转学习。翻转学习在现代化教学进程中,有着举足轻重的作用。将翻转学习应用到高职“体育心理学”课程教学中,主要从翻转学习的定义到翻转学习的特征进行阐述,通过分析传统教学模式下高职“体育心理学”课程教学中存在的问题,构建翻转学习在高职“体育心理学”课程教学中的应用,从而提升学生的学习积极性,提高课堂效率。对当前高职院校的教学改革具有一定的借鉴作用。 展开更多
关键词 翻转学习 高职 “体育心理学”课程 应用
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论体育健身理论的心理科学基础——兼谈“健身心理学”的构建及与“体育心理学”、“运动心理学”的关系 被引量：12
16
作者 杨丽华 吴忠义 卢考 《体育学刊》 2000年第2期21-22,25,共3页
从建立健身科学的理论体系出发 ,探讨了组成其理论体系之一的“健身心理学”的构建 ,揭示了“健身心理学”与“体育心理学”、“运动心理学”的本质与联系 ,提出健身科学必须遵循其自身的规律并依照各分支学科本身的客观存在、逻辑内涵... 从建立健身科学的理论体系出发 ,探讨了组成其理论体系之一的“健身心理学”的构建 ,揭示了“健身心理学”与“体育心理学”、“运动心理学”的本质与联系 ,提出健身科学必须遵循其自身的规律并依照各分支学科本身的客观存在、逻辑内涵予以科学建构的观点。 展开更多
关键词 健身理论 健身心理学 体育心理学 运动心理学
全文增补中
体育运动心理学的历史与现状 被引量：6
17
作者 祝蓓里 《心理学报》 1986年第2期224-226,共3页
体育运动心理学是心理学的基本理论在各种技能水平的体育和运动方面的运用,是心理科学中较年轻的分枝学科之一。它是随着心理科学和体育科学的发展,适应体育运动竞赛的需要而产生的一门体育学科的基础学科和应用学科。 这门学科在第二... 体育运动心理学是心理学的基本理论在各种技能水平的体育和运动方面的运用,是心理科学中较年轻的分枝学科之一。它是随着心理科学和体育科学的发展,适应体育运动竞赛的需要而产生的一门体育学科的基础学科和应用学科。 这门学科在第二次世界大战之前尚处于萌芽状态和初创阶段。在那个时期。 展开更多
关键词 体育运动心理学 国际运动心理学会 心理训练 运动员 体育教师 教练员 体育科学 体育运动竞赛 体育学科 体育心理学
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现代体育心理与运动心理学的发展 被引量：7
18
作者 常乃军 《体育学刊》 CAS 2000年第6期56-57,共2页
依据现代体育运动的发展趋势及心理学的内在规律，发现体育运动有两种心理取向。文章对以活动－素质为心理取向的体育心理学和以素质－活动为心理取向的运动心理学的研究内容进行了理论探索。
关键词 体育运动 运动心理学 体育心理学
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当代体育社会心理学研究的理论、方法与主要问题 被引量：2
19
作者 邱卓英 邱宜均 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1995年第1期17-22,共6页
体育社会心理学研究参与体育活动的个体与团体的社会心理活动，有助于了解人类整体社会行为。本研究通过考察体育社会心理学研究与发展情况，分析了当代体育社会心理学研究的方法论与方法特点，并就研究的主要内容与课题作了相应的评述... 体育社会心理学研究参与体育活动的个体与团体的社会心理活动，有助于了解人类整体社会行为。本研究通过考察体育社会心理学研究与发展情况，分析了当代体育社会心理学研究的方法论与方法特点，并就研究的主要内容与课题作了相应的评述，对未来的研究发展作了一些预测。 展开更多
关键词 体育社会心理学 归因 团体凝聚力 社会促进与干扰 体育社会心理学研究方法
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研究生体育运动心理学课程建设探析 被引量：1
20
作者 周游 杨杰 《继续教育研究》 2012年第2期116-117,共2页
目前,我国体育专业研究生体育运动心理学课程建设存在教材建设有待加强,课程设计缺乏合理的知识框架、教学方式有待创新、教学评价方式缺乏创新等问题。体育运动心理学课程建设的对策包括:以母学科为基础,优化课程设计;创新教学模式,实... 目前,我国体育专业研究生体育运动心理学课程建设存在教材建设有待加强,课程设计缺乏合理的知识框架、教学方式有待创新、教学评价方式缺乏创新等问题。体育运动心理学课程建设的对策包括:以母学科为基础,优化课程设计;创新教学模式,实现课程实施的有效性;加强体育运动心理学的教材建设;完善课程评价机制;加强师资队伍建设。 展开更多
关键词 体育运动心理学 研究生 核心课程
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