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习近平关于体育工作重要论述研究:热点与展望 被引量:19
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作者 郑继超 张佩云 董翠香 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第6期670-675,共6页
习近平关于体育工作的重要论述是新时代中国特色社会主义思想的组成部分,为新时代中国体育事业改革发展指明了方向,提供了根本遵循。对近年来习近平关于体育工作重要论述的研究热点进行梳理,发现研究主题领域已初步形成4个热点论域,即... 习近平关于体育工作的重要论述是新时代中国特色社会主义思想的组成部分,为新时代中国体育事业改革发展指明了方向,提供了根本遵循。对近年来习近平关于体育工作重要论述的研究热点进行梳理,发现研究主题领域已初步形成4个热点论域,即重要论述的源起、内涵、影响与践行,以"体育强国"为主题的研究是当前的研究重点。未来研究的发展方向应注重:深化系统性研究和跨学科研究;加强实践应用性研究;重视习近平新时代中国特色体育话语体系建设研究;加强对重要论述世界意蕴的探寻与解读。 展开更多
关键词 习近平 体育工作重要论述 体育强国 世界意蕴
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习近平总书记关于体育工作重要论述研究述评:特征与展望 被引量:10
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作者 郑奥成 郑家鲲 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第5期5-11,共7页
运用文献计量分析、数理统计和逻辑分析等方法,以习近平总书记关于体育工作重要论述的研究文献为研究对象,分析了研究文献的数量、年代分布、研究主题、关键词、文献来源期刊及基金分布等,并对热点研究进行述评,以期为后续研究提供参考... 运用文献计量分析、数理统计和逻辑分析等方法,以习近平总书记关于体育工作重要论述的研究文献为研究对象,分析了研究文献的数量、年代分布、研究主题、关键词、文献来源期刊及基金分布等,并对热点研究进行述评,以期为后续研究提供参考。研究认为,习近平总书记关于体育工作重要论述的研究具有以下特征:研究体现时代特色,但研究视野有待拓展;研究触及多个领域,但跨学科研究相对不足;研究贯穿问题意识,但研究内容亟待深化;研究善用经典方法,但仍需丰富。未来研究建议从以下方面进行深入探讨:不断强化实践路径研究、大力推进时代价值研究、大胆创新研究方法、积极拓宽研究视野、深入探寻理论基础研究。 展开更多
关键词 习近平总书记 体育工作重要论述 综述 研究特征 未来展望
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习近平关于体育工作重要论述研究的回顾与展望 被引量:9
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作者 付求勇 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2022年第4期1-7,共7页
习近平关于体育工作重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,为新时代中国体育发展提供了根本遵循。基于文献分析方法,从形成条件、主要特色、重大意义、践行路径4大视角回顾习近平关于体育工作重要论述的研究现状... 习近平关于体育工作重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,为新时代中国体育发展提供了根本遵循。基于文献分析方法,从形成条件、主要特色、重大意义、践行路径4大视角回顾习近平关于体育工作重要论述的研究现状并提出展望。现有研究存在内容有待深化、视野有待拓展、方法有待突破的问题,未来研究应从内容上阐释微观问题,增强研究的学术性和创新性;从视野上突破时间、空间与学科界限,向十八大之前、国际领域与跨学科领域延伸;从方法上强化实证研究与定量研究。 展开更多
关键词 体育思想 体育工作重要论述 习近平新时代中国特色社会主义思想 理论研究
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习近平关于体育工作重要论述的丰富内涵与重大意义 被引量:33
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作者 楼俊超 徐献杰 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2019年第3期1-7,共7页
习近平关于体育工作重要论述的丰富内涵包含体育功能、体育强国、全民健身、体育改革、体育外交等主要内容。习近平关于体育工作重要论述继承并发展了马克思主义体育思想,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是新时代中... 习近平关于体育工作重要论述的丰富内涵包含体育功能、体育强国、全民健身、体育改革、体育外交等主要内容。习近平关于体育工作重要论述继承并发展了马克思主义体育思想,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是新时代中国体育理论的重大创新,同时也是做好新时代体育工作的行动指南。认真学习和研究习近平关于体育工作重要论述,对于全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想,推动新时代体育工作的科学发展具有重要意义。 展开更多
关键词 体育思想 习近平关于体育工作重要论述 习近平新时代中国特色社会主义思想
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习近平关于“四位一体”学校体育目标的历史超越和时代引领
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作者 周妍 齐静 +1 位作者 李启迪 邵伟德 《体育学刊》 2025年第1期1-7,共7页
以习近平关于“四位一体”学校体育目标为主线,探讨了其历史超越、内在逻辑、重大意义与时代引领。研究认为,习近平关于“四位一体”学校体育目标无论在内涵本质、语言表达与词语搭配上均实现了历史超越。习近平关于“四位一体”学校体... 以习近平关于“四位一体”学校体育目标为主线,探讨了其历史超越、内在逻辑、重大意义与时代引领。研究认为,习近平关于“四位一体”学校体育目标无论在内涵本质、语言表达与词语搭配上均实现了历史超越。习近平关于“四位一体”学校体育目标体现了“享受乐趣”的学校体育“动力”目标、“增强体质”的学校体育“育体”目标;“健全人格与锤炼意志”的学校体育“育心”目标的内在逻辑。其重大意义在于重点突出“享受乐趣”的青少年体育动力目标、高度重视“增强体质”的青少年体育身体发展目标、深刻领会“健全人格与锤炼意志”的青少年体育心理发展目标。其时代引领体现在:把握学校方向,促进青少年学生全面发展与健康成长;完善体育理论,重构具有中国特色学校体育学科体系;对接课程标准,理顺“四位一体”目标与核心素养关系;加强顶层设计,强化学校体育目标重点突破与整体发展。 展开更多
关键词 学校体育 “四位一体”学校体育目标 习近平关于体育工作重要论述
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