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我国体育学硕士研究生培养方案调查
被引量：
5
1
作者
雷哲
高闰青
蔺丽萍
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2012年第2期107-111,122,共6页
通过文献资料等从培养单位、培养方案等方面对我国体育学硕士研究生的教育现状进行研究。主要结论:我国体育学硕士研究生培养方案的制定较为雷同;培养目标的设置重在提高学生的学术能力;导师负责制已经不能适应现代研究生教育的发展等...
通过文献资料等从培养单位、培养方案等方面对我国体育学硕士研究生的教育现状进行研究。主要结论:我国体育学硕士研究生培养方案的制定较为雷同;培养目标的设置重在提高学生的学术能力;导师负责制已经不能适应现代研究生教育的发展等。建议:各培养单位应积极开拓思路、总结经验,建设符合自身发展的体育学硕士研究生培养方案;应按照体育学科特点和社会实际需求制定培养目标;逐步建立由导师组协作培养体育学硕士研究生的教育管理形式等。
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关键词
体育
教育
体育学硕士研究生
培养方案
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职称材料
我国体育学硕士研究生专业设置60年的回顾与启示
被引量：
6
2
作者
贾明学
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2015年第5期81-86,共6页
分析我国体育学硕士研究生专业设置的源起与阶段特征,总结体育学硕士研究生专业设置60年的经验与启示。研究结果表明:新中国体育学硕士研究生专业设置经历起步、挫折和恢复、规范化、快速发展4个阶段;经过4次学科专业目录的修订、11次...
分析我国体育学硕士研究生专业设置的源起与阶段特征,总结体育学硕士研究生专业设置60年的经验与启示。研究结果表明:新中国体育学硕士研究生专业设置经历起步、挫折和恢复、规范化、快速发展4个阶段;经过4次学科专业目录的修订、11次专业点的增设,目前体育学硕士研究生招生院校已有120所,学位点360个;专业点数逐渐增多、口径不断拓宽、布局趋于多元、形式越来越多样。然而,要使我国体育学硕士研究生专业设置更加合理,就要进一步促进专业设置的区域均衡、凸显不同院校的专业特色、避免不同专业形式的趋同化、加快专业设置标准的研制。
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关键词
学
校
体育
体育学硕士研究生
专业设置
中国
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职称材料
题名
我国体育学硕士研究生培养方案调查
被引量：
5
1
作者
雷哲
高闰青
蔺丽萍
机构
焦作师范高等专科学校体育学院
出处
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2012年第2期107-111,122,共6页
文摘
通过文献资料等从培养单位、培养方案等方面对我国体育学硕士研究生的教育现状进行研究。主要结论:我国体育学硕士研究生培养方案的制定较为雷同;培养目标的设置重在提高学生的学术能力;导师负责制已经不能适应现代研究生教育的发展等。建议:各培养单位应积极开拓思路、总结经验,建设符合自身发展的体育学硕士研究生培养方案;应按照体育学科特点和社会实际需求制定培养目标;逐步建立由导师组协作培养体育学硕士研究生的教育管理形式等。
关键词
体育
教育
体育学硕士研究生
培养方案
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
我国体育学硕士研究生专业设置60年的回顾与启示
被引量：
6
2
作者
贾明学
机构
福建师范大学体育科学学院
温州大学体育学院
出处
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2015年第5期81-86,共6页
文摘
分析我国体育学硕士研究生专业设置的源起与阶段特征,总结体育学硕士研究生专业设置60年的经验与启示。研究结果表明:新中国体育学硕士研究生专业设置经历起步、挫折和恢复、规范化、快速发展4个阶段;经过4次学科专业目录的修订、11次专业点的增设,目前体育学硕士研究生招生院校已有120所,学位点360个;专业点数逐渐增多、口径不断拓宽、布局趋于多元、形式越来越多样。然而,要使我国体育学硕士研究生专业设置更加合理,就要进一步促进专业设置的区域均衡、凸显不同院校的专业特色、避免不同专业形式的趋同化、加快专业设置标准的研制。
关键词
学
校
体育
体育学硕士研究生
专业设置
中国
Keywords
school physical education
physical education postgraduate
major setup
China
分类号
G807.0 [文化科学—体育训练]
G643 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
我国体育学硕士研究生培养方案调查
雷哲
高闰青
蔺丽萍
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2012
5
在线阅读
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职称材料
2
我国体育学硕士研究生专业设置60年的回顾与启示
贾明学
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2015
6
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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