基于结构方程模型的学生体育动作技能学习绩效评价实证研究 被引量：4

1

作者 辛利 周毅 《南京体育学院学报（社会科学版）》 北大核心 2011年第6期99-102,共4页

运用结构方程模型理论,通过测量学生体育动作技能学习的提高性、一致性、持久性、适应性来判断学生体育动作技能学习的水平与程度,从而得到较为客观的权重,最终得到一个理想的评价模型,这对于评价学生体育动作技能学习效果具有重要现实... 运用结构方程模型理论,通过测量学生体育动作技能学习的提高性、一致性、持久性、适应性来判断学生体育动作技能学习的水平与程度,从而得到较为客观的权重,最终得到一个理想的评价模型,这对于评价学生体育动作技能学习效果具有重要现实意义。 展开更多

关键词 结构方程模型 体育动作技能 绩效评价

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体育动作技能学习的网络教学模式探讨 被引量：6

2

作者 韩晓鸣 《体育文化导刊》 北大核心 2003年第4期46-47,共2页

关键词 体育动作技能教学 教学过程 教学模式 网络教学 教学方法

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体育动作量化分析智能系统的设计与实现 被引量：4

3

作者 苗雪兰 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2000年第3期85-87,共3页

介绍了体育动作量化分析智能系统的设计技术和实现方法 ,提出了人体层次模型和动作特征表示方法。作者还说明了用于体育动作模式识别的匹配隶属函数、模糊神经网络的结构和学习方法。

关键词 体育动作 模式识别 模糊理论 神经网络

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基于模糊神经网络理论的体育动作模式识别方法 被引量：3

4

作者 苗雪兰 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2000年第6期155-157,共3页

文章基于模糊神经网络理论，提出了一种适用于体育动作特征量化分析的人体层次结构模型、运动特征和状态特征的模糊表示方法。文中定义了肢体运动和体育动作模式匹配的隶属函数，介绍了神经网络的学习方法。

关键词 模糊神经网络 体育动作 模式识别 隶属函数

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体育动作特征量化与模式分析的方法

5

作者 苗雪兰 《计算机应用与软件》 CSCD 2000年第1期42-45,共4页

本文提出了体育运动的人体框架结构模型和体育动作数学表示方法,并讨论了体育动作特征量化和动作模式分析的方法。该方法基于图形模式识别和多媒体数据库技术,具有容易理解和实现的特点。

关键词 体育动作 动作特征 图像处理 模式识别 体育运动

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粒子群优化神经网络的体育动作识别 被引量：4

6

作者 张梅 魏欣 张贵红 《现代电子技术》 北大核心 2016年第19期49-52,共4页

为了提高体育动作识别的准确性,提出一种粒子群优化神经网络的体育动作识别模型。首先采用背景差法对体育视频图像处理,获得体育动作轮廓,实现体育动作分割,然后提取体育动作的特征,并对特征进行核主成分分析,最后采用BP神经网络对特征... 为了提高体育动作识别的准确性,提出一种粒子群优化神经网络的体育动作识别模型。首先采用背景差法对体育视频图像处理,获得体育动作轮廓,实现体育动作分割,然后提取体育动作的特征,并对特征进行核主成分分析,最后采用BP神经网络对特征向量进行训练,并通过粒子群优化算法选择BP神经网络参数,建立体育动作识别的分类器。测试结果表明,该模型提高了体育动作的识别率,降低了误识率,可以满足体育动作的在线识别要求。 展开更多

关键词 粒子群优化算法 神经网络 体育动作 识别与分类

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体育动作及其分解教学浅说 被引量：2

7

作者 唐宏贵 《武汉体育学院学报》 1985年第3期35-37,共3页

关于中学体育课中的技能技术教学,解放三十多年来,广大体育教师积累了丰富的经验,形成了一整套动作教学的原理、原则和方法。其中,完整和分解教学法,是体育教师常用的,较为稳定的一种教学方法。然而,历年编写的体育院校《体育理论》教... 关于中学体育课中的技能技术教学,解放三十多年来,广大体育教师积累了丰富的经验,形成了一整套动作教学的原理、原则和方法。其中,完整和分解教学法,是体育教师常用的,较为稳定的一种教学方法。然而,历年编写的体育院校《体育理论》教材对分解教学法的阐述是比较肤浅的。它们往往只说明分解法的概念及其注意事项,却未能揭示其理论依据和具体动作的运用方法,这种经验描述的方法常常使学生知其然,而不知其所以然。《学校体育学》 展开更多

关键词 分解法 体育教师 分解教学法 体育动作教学 教学方法 体育院校 中学体育课 技术教学 学校体育学 体育理论

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启发性设问体育动作要领教学的探讨

8

作者 商伟 《教育科学》 北大核心 1996年第1期36-37,共2页

一、前言:在体育教学过程中运用启发式教学,我们并不感到陌生,它的作用及意义已被大多数教师认识。最近几年,教师们对启发式教学更加重视,积累了一些新的经验,取得了一定的成效。本文就在体育教学中,如何开展启发性设问,进行专题研究。... 一、前言:在体育教学过程中运用启发式教学,我们并不感到陌生,它的作用及意义已被大多数教师认识。最近几年,教师们对启发式教学更加重视,积累了一些新的经验,取得了一定的成效。本文就在体育教学中,如何开展启发性设问,进行专题研究。目的拟在通过启发性设问,使学生更快地理解体育动作的要领,更好地掌握动作。 展开更多

关键词 动作要领 启发式教学 体育教学过程 技术要领 设问法 体育动作 动作技术 挺身式跳远 心理矛盾 起跳力量

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论体育教学中动作学习的迁移

9

作者 王广虎 邓兵 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1989年第1期80-84,共5页

本文根据体育教学中动作学习的特点,给动作学习的迁移下了严格确切的定义,并提出了迁移的量度方法.在此基础上,运用集合论的观点,阐述了动作学习的迁移发生的机制和不同形式.不仅对体育教学具有直接的指导意义,而且也是对普通心理学和... 本文根据体育教学中动作学习的特点,给动作学习的迁移下了严格确切的定义,并提出了迁移的量度方法.在此基础上,运用集合论的观点,阐述了动作学习的迁移发生的机制和不同形式.不仅对体育教学具有直接的指导意义,而且也是对普通心理学和教育心理学关于学习的迁移内容的补充. 展开更多

关键词 反迁移 体育动作 体育教学 动作学习 动作元素 学习迁移 教育心理学 教学方式 学习效果 篮球运动

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体育标准动作多媒体数据库系统的设计与实现 被引量：17

10

作者 苗雪兰 乔凤杰 《体育科学》 CSSCI 北大核心 1999年第3期33-36,共4页

介绍了一个体育标准动作多媒体数据库系统,论述了它的设计方法和系统功能。该系统是利用计算机多媒体技术和数据库技术进行设计的。其内容对体育学科的其它方面也有参考价值。

关键词 体育标准动作 多媒体数据库 计算机技术

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特征降维和高斯混合模型的体育运动动作识别 被引量：7

11

作者 区峻 石千惠 《现代电子技术》 北大核心 2017年第11期61-64,共4页

为了解决当前体育运动动作识别方法的不足,以获得更优的体育运动动作识别效果,提出特征降维和高斯混合模型的体育运动动作识别方法。首先采集体育运动动作的视频图像,并提取体育运动动作的特征向量,然后采用随机投影算法对特征向量进行... 为了解决当前体育运动动作识别方法的不足,以获得更优的体育运动动作识别效果,提出特征降维和高斯混合模型的体育运动动作识别方法。首先采集体育运动动作的视频图像,并提取体育运动动作的特征向量,然后采用随机投影算法对特征向量进行降维处理,最后采用高斯混合模型对降维后的训练样本进行学习,构建体育运动动作识别模型,并采用各种体育运动动作数据集对性能进行测试。结果表明,该方法获得了理想的体育运动动作识别结果,而且识别正确率高于其他体育运动动作识别方法。 展开更多

关键词 体育运动动作识别 随机投影 高斯混合模型 特征向量降维

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体育运动技术动作的可专利性质疑 被引量：3

12

作者 邵朱励 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2008年第4期333-335,359,共4页

体育运动技术动作创新是体育运动的生命。体育运动技术动作不应受专利法的保护,因为其难以满足授予专利权所必需的新颖性、创造性和实用性等实质性条件;体育运动技术动作的创新动力源于在体育竞赛中获胜给运动员带来的经济、精神上的愉... 体育运动技术动作创新是体育运动的生命。体育运动技术动作不应受专利法的保护,因为其难以满足授予专利权所必需的新颖性、创造性和实用性等实质性条件;体育运动技术动作的创新动力源于在体育竞赛中获胜给运动员带来的经济、精神上的愉悦和满足,并不源于专利法的保护;赋予体育运动技术动作专利权会不正当地限制体育赛场上的竞争,使体育比赛的观赏性大为降低,不利于体育事业的健康发展。 展开更多

关键词 体育运动技术动作 专利 创新 竞争

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体育教师动作语言初探 被引量：1

13

作者 李伦刚 《南京体育学院学报（社会科学版）》 1995年第3期33-34,共2页

文章提出体育教师动作语言的界定，分析了它的直观性，交际性，首因性，辅助性，审美性等基本特性。

关键词 体育教师动作语言 直观性 交际性 审美性

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人体动作的计算机模拟和人体数学模型 被引量：1

14

作者 洪友廉 《成都体育学院学报》 1985年第4期71-80,84,共11页

运动生物力学是体育科学的一个重要分支。电子计算机的使用和力学理论的发展使得对体育动作的生物力学研究从纯粹的动作分析发展到了模拟预测的阶段。对人体动作的模拟往往是把人体模拟成多刚体系的模型,根据动力学原理列出运动微分方程... 运动生物力学是体育科学的一个重要分支。电子计算机的使用和力学理论的发展使得对体育动作的生物力学研究从纯粹的动作分析发展到了模拟预测的阶段。对人体动作的模拟往往是把人体模拟成多刚体系的模型,根据动力学原理列出运动微分方程组,将摄影、录相或其他手段记录的人体环节的运动学参数输入计算机,求出方程组的数值解。该数值解往往可揭示人体动作的特征和规律。模拟结果可以打印输出。 展开更多

关键词 人体数学模型 计算机模拟 受试者 人体模型 人体测量 欧拉角 多刚体 体育动作 人体环节 主转动惯量

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试论体育游戏在体育教学中的合理运用 被引量：12

15

作者 范文权 何非 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1997年第3期69-69,共1页

关键词 体育游戏 体育教学 体育课教学 游戏教学法 体育教师 学生注意力 体育活动 体育动作 学校体育 调动学生

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体育的未来与未来的体育——《体育的未来》书评 被引量：3

16

作者 黄爱峰 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第12期25-29,共5页

《体育的未来》一书由英国学者大卫.科克所著,共分8章。该书立足当代英国、美国与澳大利亚的学校体育历史与现状,梳理出体育的三种未来场景,包括趋同、激变和灭亡。书中定义体育的社会建构主义视角、审视体育中"技术动作存在体育&q... 《体育的未来》一书由英国学者大卫.科克所著,共分8章。该书立足当代英国、美国与澳大利亚的学校体育历史与现状,梳理出体育的三种未来场景,包括趋同、激变和灭亡。书中定义体育的社会建构主义视角、审视体育中"技术动作存在体育"主导的观点,以及重构体育所依托的若干关系范畴,对我国的体育理论与实践有着深刻的启示。 展开更多

关键词 《体育的未来》 学校体育 大卫·科克 技术动作存在体育

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体育教学中学生恐惧心理的表现、原因及克服方法之管见

17

作者 孙佑娥 《北京第二外国语学院学报》 1994年第3期98-100,共3页

体育教学中学生恐惧心理的表现、原因及克服方法之管见孙佑娥在体育教学中，一些有较大难度或有一定危险性的运动项目，对少数身体素质乃至心理素质较差的同学来说，产生恐惧心理具有一定的普遍性。如果忽视这一现象的存在，不采取行之... 体育教学中学生恐惧心理的表现、原因及克服方法之管见孙佑娥在体育教学中，一些有较大难度或有一定危险性的运动项目，对少数身体素质乃至心理素质较差的同学来说，产生恐惧心理具有一定的普遍性。如果忽视这一现象的存在，不采取行之有效的措施予以防止和解决，不仅使少... 展开更多

关键词 体育教学 运动项目 身体素质 体育动作 身体技能 体育成绩 动作示范 心理素质 胆怯心理 完成动作

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神经控制对下肢力学性能的影响 被引量：2

18

作者 严波涛 邓世祥 姜才均 《西安体育学院学报》 1988年第1期49-58,共10页

一、问题的提出在许多体育动作中,下肢既是支撑器官又是动力器官,动作的目的决定下肢的工作状态。从系统的观点来看,下肢是一个受控器官,根据运动目的接受中枢神经系统的控制,在中枢神经的指导下,改变自身的力学性能,因而探讨下肢力学... 一、问题的提出在许多体育动作中,下肢既是支撑器官又是动力器官,动作的目的决定下肢的工作状态。从系统的观点来看,下肢是一个受控器官,根据运动目的接受中枢神经系统的控制,在中枢神经的指导下,改变自身的力学性能,因而探讨下肢力学性能的神经控制特性是非常重要的。实际中,下肢的工作方式不外乎主动停伸和被动压缩。 展开更多

关键词 下肢 纵跳 跳深练习 支撑器官 体育动作 中枢神经系统 跳跃运动员 短跑运动员 体操运动员 力学性能

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录像反馈教学法在师范生教学技能训练中的应用实验结果与分析 被引量：1

19

作者 郭建 符和平 《电化教育研究》 1985年第4期59-66,共8页

Microteaching 通译为'微型教学',是指用录音或录像等设备提供教学反馈信息的一种小规模的教学。笔者在本文中所研究的是其中使用录像设备提供教学反馈信息的部分,并依据此种方法的本质含义,称其为'录像反馈教学法'。... Microteaching 通译为'微型教学',是指用录音或录像等设备提供教学反馈信息的一种小规模的教学。笔者在本文中所研究的是其中使用录像设备提供教学反馈信息的部分,并依据此种方法的本质含义,称其为'录像反馈教学法'。在经济发达国家中,录像反馈教学,已广泛地应用于师范、医务、体育及多种技能训练的教学中。在录像反馈教学中,首先对学习者的操作练习(如试教、手术、体育动作等)过程进行录像,然后,学习者在教师的指导下,根据重放的录像,对操作者练习情况进行分析、评议、发现和纠正错误的动作,改进自己的操作,并在反复的'操作(录像)——重放录像——评议——改进操作'的教学过程中,不断提高操作技能。显然,这与'操作——教师评议——改进操作'的传统方法有着根本的不同。 展开更多

关键词 教学法教学 教学反馈信息 教学技能训练 体育动作 录像设备 本质含义 改进操作 微型教学 学习态度 操作技能

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教学科研信息

20

《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1993年第2期30-30,共1页

我院电教中心为了改革教学方法,提高教学质量,已录制完成《运动解剖学音像教学演示片》。该片将教材的基本内容及其重点、难点与所需的标本(包括人体骨胳造型等)模型、体育动作、力量练习、活细胞、活组织、活器官“搬上”屏幕。画面丰... 我院电教中心为了改革教学方法,提高教学质量,已录制完成《运动解剖学音像教学演示片》。该片将教材的基本内容及其重点、难点与所需的标本(包括人体骨胳造型等)模型、体育动作、力量练习、活细胞、活组织、活器官“搬上”屏幕。画面丰富,形象生动、通俗易懂,密切联系教学实际。字幕采用中英对照,普通话配音,全片灌注音乐。 展开更多

关键词 运动解剖学 教学质量 改革教学方法 体育动作 力量练习 教学实际 人体 基本内容 科研信息 形象生动

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