检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

高中体育专项化教学改革的必要性及面临的问题与实施策略被引量：81: 1; 作者李世宏《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2016年第1期121-126,共6页; 对高中体育专项化教学改革的必要性、面临的问题与实施策略展开分析。分析认为:必要性主要体现在坚持"健康第一"的指导思想;实现学校体育"三位一体"目标;贴近高中生心理发展特点以及在教学活动中体现学生主体性等... 展开更多; 关键词学校体育体育专项化教学高中体育; 在线阅读下载PDF 职称材料

上海市高中体育专项化教学实施的问题及其优化被引量：14: 2; 作者荣俊杰阎智力《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第2期231-235,共5页; 在梳理上海市高中体育专项化教学实施历程的基础上,研究发现体育专项化教学实施过程中存在着概念界定不清、目标定位泛化、课堂教学与课外活动脱节、学习评价标准缺乏统一性和灵活性、场地器材匮乏以及师资队伍专项化素养亟待提高等问... 展开更多; 关键词高中体育体育专项化教学教学实施优化策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

论体育课程在大中小学的断裂与衔接(上) 被引量：45: 3; 作者郎健毛振明《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第2期38-43,共6页; 学生们的一句近似嘲讽实为抱怨的“我们上小学就学蹲踞式起跑,上了大学还学蹲踞式起跑,前滚翻从小学到大学是一滚到底”,让学校体育课程的设计者们无比难堪,它质疑着体育课程的基本逻辑性和科学性,拷问着体育作为学科的资格。于是学校... 展开更多; 关键词体育课程学段衔接逻辑终身体育人像专项化体育教学 “走班制教学” “模块化教学” “三自主教学”; 在线阅读下载PDF 职称材料

论体育课程在大中小学的断裂与衔接(下) 被引量：32: 4; 作者杨东亚罗帅呈毛振明《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第4期91-97,共7页; 学生们的一句近似嘲讽实为抱怨的'我们上小学就学蹲踞式起跑,上了大学还学蹲踞式起跑,前滚翻从小学到大学是一滚到底',让大、中小学各个学段的体育教师们互相抱怨,让学校体育课程的设计者们难堪无比,它与'上了12年的体育课... 展开更多; 关键词体育课程衔接逻辑学生个体理想的终身体育人像专项化体育教学走班制教学模块化教学三自主教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高中体育专项化教学改革的必要性及面临的问题与实施策略被引量：81: 1; 作者李世宏; 机构上海体育学院体育教育训练学院; 出处《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2016年第1期121-126,共6页; 基金上海市人类运动能力开发与保障重点实验室(上海体育学院)资助(11DZ2261100) 上海市高校一流学科建设项目资助; 文摘对高中体育专项化教学改革的必要性、面临的问题与实施策略展开分析。分析认为:必要性主要体现在坚持"健康第一"的指导思想;实现学校体育"三位一体"目标;贴近高中生心理发展特点以及在教学活动中体现学生主体性等方面。面临的问题主要有"体育专项化"教学的概念有待明晰、师资力量有待提升、教学理论支撑有待加强、管理体系有待完善等方面。由此提出:明晰"体育专项化"教学概念,把握"教学"核心;从"职前教育、在职培训、师资来源"3个方面提升师资力量;进一步完善教学大纲、教学目标、教学评价体系;建立"多方协调、分工合作"的管理体系等体育专项化教学改革的实施策略。; 关键词学校体育体育专项化教学高中体育; Keywords school physical education event-specific physical education teaching high school physical education; 分类号 G807.3 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名上海市高中体育专项化教学实施的问题及其优化被引量：14: 2; 作者荣俊杰阎智力; 机构华东师范大学青少年健康评价与运动干预教育部重点实验室华东师范大学体育与健康学院; 出处《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第2期231-235,共5页; 基金国家社会科学基金青年项目(15CTY013); 文摘在梳理上海市高中体育专项化教学实施历程的基础上,研究发现体育专项化教学实施过程中存在着概念界定不清、目标定位泛化、课堂教学与课外活动脱节、学习评价标准缺乏统一性和灵活性、场地器材匮乏以及师资队伍专项化素养亟待提高等问题。据此提出:厘定高中体育专项化教学的概念;明晰体育专项化教学的目标特征;延伸课堂教学成效,推行课内外一体化机制;完善学习评价标准,彰显"四维"动态评价特征;搭建校企场地设施的合作共享平台,实行对外开放策略;拓展师资队伍建设渠道,提升体育教师专业化素养。旨在为高中体育专项化教学实施的高效推行提供参考。; 关键词高中体育体育专项化教学教学实施优化策略; Keywords high school physical education physical education specialized teaching teaching implementation optimization strategy; 分类号 G633.96 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论体育课程在大中小学的断裂与衔接(上) 被引量：45: 3; 作者郎健毛振明; 机构北京师范大学体育与运动学院; 出处《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第2期38-43,共6页; 文摘学生们的一句近似嘲讽实为抱怨的“我们上小学就学蹲踞式起跑,上了大学还学蹲踞式起跑,前滚翻从小学到大学是一滚到底”,让学校体育课程的设计者们无比难堪,它质疑着体育课程的基本逻辑性和科学性,拷问着体育作为学科的资格。于是学校体育研究者们就大中小学体育课程的衔接和体育课程的排列逻辑性做了许多的研究,先后有追求具体内容与难度衔接的思路、追求身体素质及发展衔接的思路、追求体育发展与重点衔接的思路以及放弃内容衔接而改用目标和评价逻辑的思路等,但多年的研究之后,至今围绕着“大中小学体育课程的衔接及其逻辑性”这个问题依然没有让大家信服的设想、没有科学的假说、没有科学的论证和实验。困局浅层原由是体育学科特性所致,而困局深层次原由则是“让全国每个学生都统一地学习一样的体育项目”这件事情的不可能,因而不可能也不应存在的“适应全部学生的统一体育课程衔接和逻辑性”。; 关键词体育课程学段衔接逻辑终身体育人像专项化体育教学 “走班制教学” “模块化教学” “三自主教学”; Keywords cohesive P.E. curriculum from primary school through middle school to college logic of cohesive curriculum for all students at different school stages logic of cohesive curriculum for individuals at different school stages ideal lifelong sport image optional specialized P.E. teaching "optional class system" teaching at compulsory education stage modular teaching at senior high school "three independences" teaching at college; 分类号 G807 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论体育课程在大中小学的断裂与衔接(下) 被引量：32: 4; 作者杨东亚罗帅呈毛振明; 机构北京邮电大学体育部南昌工学院北京师范大学体育与运动学院; 出处《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第4期91-97,共7页; 文摘学生们的一句近似嘲讽实为抱怨的'我们上小学就学蹲踞式起跑,上了大学还学蹲踞式起跑,前滚翻从小学到大学是一滚到底',让大、中小学各个学段的体育教师们互相抱怨,让学校体育课程的设计者们难堪无比,它与'上了12年的体育课什么都没有学会'一起质疑着体育课程是否具有基本的逻辑性和科学性,直接拷问着体育作为学科的资格。文章从'终身体育'的目标、从'低级重复、半途而废'的现行课程问题、从'中国国情和中国问题'对体育课程的衔接逻辑的原点、重点和特点进行了分析和阐述,提出实现大中小学课程有机衔接的方略应该是'建立个性化、选择性、专业化体育课程体系',而实现大中小学课程有机衔接的方法则是建立'各学段的选择性专项化的教学体系'。本文随后提出'大中小学有机连接的新体育课程教学体系'的假说,从实施后的几种学习结果推断入手进行了基于理论推断的可行性论证,还从已经实施了十数年的高中'模块教学'和大学'三自主教学'的经验入手,进行了基于现实成果的可行性分析。; 关键词体育课程衔接逻辑学生个体理想的终身体育人像专项化体育教学走班制教学模块化教学三自主教学; Keywords physical education connection logic individual students ideal lifelong sports image specialized physical education walking class teaching modular teaching three independences teaching in university; 分类号 G807 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高中体育专项化教学改革的必要性及面临的问题与实施策略	李世宏	《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心	2016	81	在线阅读下载PDF 职称材料
2	上海市高中体育专项化教学实施的问题及其优化	荣俊杰阎智力	《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心	2018	14	在线阅读下载PDF 职称材料
3	论体育课程在大中小学的断裂与衔接(上)	郎健毛振明	《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心	2019	45	在线阅读下载PDF 职称材料
4	论体育课程在大中小学的断裂与衔接(下)	杨东亚罗帅呈毛振明	《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心	2019	32	在线阅读下载PDF 职称材料