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1
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大概念统摄下体育与健康课程大单元教学的内涵价值、现存问题及纾解路径 |
王姗姗
李乐虎
王健
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《体育学刊》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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体育与健康课程大单元教学的理论适切和教学方略——基于课程层次理论的分析 |
周珂
乔石磊
周艳丽
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《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2023 |
17
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3
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新课标背景下小学体育与健康的大单元教学路径探索 |
陈玲
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《教师》
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2025 |
0 |
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4
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大单元视阈下体育与健康教学模式的经验汲取与应用策略 |
周珂
乔石磊
周艳丽
牛晓
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《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
7
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5
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义务教育体育与健康大单元教学的底层逻辑与实现路径 |
肖建忠
种青
郑华威
屈冬林
李晓芸
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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6
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初中体育与健康课程单元教学的设计 |
李晓英
王润平
乌云格日勒1
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《体育学刊》
CAS
北大核心
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2005 |
2
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7
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义务教育体育与健康课程跨学科主题教学:价值解构、困局制约及破围路径 |
高志同
陈家起
高奎亭
杨继星
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《山东体育科技》
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2024 |
0 |
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8
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从单一到立体:体育与健康大单元教学的五个转向 |
吴智鹉
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《福建基础教育研究》
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2024 |
0 |
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9
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基于新课标的初中体育与健康学科大单元教学设计研究 |
李志宏
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《新课程教学（电子版）》
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2024 |
0 |
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10
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医学院校公共体育“2+2”课程模式对学生体质健康水平的影响 |
覃强
任杰
唐敏红
李永航
贺芃
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《华夏医学》
CAS
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2024 |
0 |
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11
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关于完善《体育(与健康)课程标准》的建议(下)——教学内容的规定性、评价、文本内容与形式 |
毛振明
赖天德
陈雁飞
马凌
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2007 |
71
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12
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研究生体育与健康课程的教学方法 |
黎雅菊
王晓红
孙晓春
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《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2006 |
7
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13
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对大学体育健康课程教学改革走向的探讨 |
彭军武
杨振军
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《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2004 |
7
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14
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基于大概念的体育与健康跨学科主题教学:逻辑证成、系统设计与推进策略 |
降佳俊
尹志华
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2024 |
4
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15
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高等学校体育课程教学的健康达标 |
翁永良
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《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2003 |
14
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16
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人教版高中课程标准实验教科书《体育与健康》选项教学内容研究 |
陈珂琦
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《体育学刊》
CAS
北大核心
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2005 |
9
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17
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新课标背景下体育与健康课程中运动技术教学的困境与路径优化 |
李雪宁
赵晓亮
何劲鹏
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《山东体育科技》
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2017 |
1
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18
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小学体育“学、练、赛”一体化教学中“常赛”要求的落实策略 |
杨马华
刘玉川
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《今日教育》
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2025 |
0 |
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19
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体育与健康跨学科主题多模态教学模式的理论构建与实现路径 |
张文鹏
杨方正
高乙
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《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
8
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20
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体育与健康课程教学对学生多元智能发展作用的研究 |
沈新宇
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《改革与开放》
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2010 |
2
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