体校学生心理健康状况调查 被引量：3

1

作者 蔡先锋 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第7期465-465,共1页

本研究采用<心理健康诊断测试>(MHT)对江苏省体校814名学生进行了问卷调查,回收有效问卷681份,占80.26%,男生407人,女生274人,高中生431人,初中生250人.

关键词 体校学生 心理健康状况 调查 问卷调查 心理卫生

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体校学生心理健康及有关因素调查 被引量：19

2

作者 耿耀国 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 1998年第5期286-286,共1页

本文对业余体校学生及同龄中学生进行对比研究，以了解体校学生心理状态的特点与规律。对象抽取河南省开封市、新乡市体校１６－１８岁学生１８６人（男１０６人，女８０人）为研究组；抽取郑州四中１６－１８岁学生４４人（男２７人，... 本文对业余体校学生及同龄中学生进行对比研究，以了解体校学生心理状态的特点与规律。对象抽取河南省开封市、新乡市体校１６－１８岁学生１８６人（男１０６人，女８０人）为研究组；抽取郑州四中１６－１８岁学生４４人（男２７人，女１７人）；开封实验中学３９人（男... 展开更多

关键词 体校学生 心理健康 相关因素 调查

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体校学生文化课成绩差的原因与对策 被引量：3

3

作者 任连荣 李永志 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1995年第S1期45-45,共1页

近年来,由于受“金牌主义”的影响,体校“重训轻读”现象普遍存在,这影响了体校“读训并重”办学方针的贯彻落实。据对体校中专二年级一班51名学生调查,数学平均成绩62.5分,其中不及格9人,占总人数的17.6％,90分以上仅1人。 1 学生文化... 近年来,由于受“金牌主义”的影响,体校“重训轻读”现象普遍存在,这影响了体校“读训并重”办学方针的贯彻落实。据对体校中专二年级一班51名学生调查,数学平均成绩62.5分,其中不及格9人,占总人数的17.6％,90分以上仅1人。 1 学生文化课成绩差的原因 第一,招生录取以体育技术成绩为主,重技术、轻文化,学生文化基础差,进校后文化学习跟不上。 展开更多

关键词 体校学生 文化课成绩 读训并重 教学质量 办学方针 文化学习 文化成绩 学生文化 体育技术 文化教学

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浅析竞技体校学生学习文化课的心理障碍 被引量：3

4

作者 王鹭 《沈阳体育学院学报》 2000年第1期80-80,共1页

关键词 竞技体校学生 文化课学习 心理障碍

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182名业余体校学生心电图改变与半年随访

5

作者 朱万玲 吴宁 《成都体育学院学报》 1982年第S1期45-48,共4页

为了解运动训练对心电图的影响与健康儿童心电正常变异,我们于77年9月～78年3月对经较长运动训练的市业余体校182名学生进行体检,普查心电图,将心电图改变与市中区其它学校普查的同年龄组学生609名进行了对比,对体校心电图有改变者定期... 为了解运动训练对心电图的影响与健康儿童心电正常变异,我们于77年9月～78年3月对经较长运动训练的市业余体校182名学生进行体检,普查心电图,将心电图改变与市中区其它学校普查的同年龄组学生609名进行了对比,对体校心电图有改变者定期随访半年,其结果如下:一、对象与方法:除外出比赛及新入学者外,普查全校182名学生:男107人,女75人。年龄7～15岁(个别16岁)。半天学习,半天训练。训练项目有排球、篮球、足球、跳水、体操、游泳、田径、乒乓8类。全部进行心脏物理检查及心电图检查,部分胸透及摄X光胸片。心电图机用国产7121B型,低速25mm/秒,常规记录10个导联,必要时加其它导联。 展开更多

关键词 心电图机 运动训练 心电图改变 体校学生 异常心电图 房室传导阻滞 正常变异 健康儿童 对象与方法 普查

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855名体院和体校学生苯硫脲尝味能力的研究 被引量：1

6

作者 赖荣兴 刘家骏 +5 位作者 罗兴华 邓愔 潘慧敏 许实德 雷桂成 刘和云 《广州体育学院学报》 1987年第1期88-90,共3页

本文的研究目的一方面是想为今后从细胞的代谢水平上,为运动员选材提供数据;另方面为日益发展的运动遗传学积累点资料。苯硫脲(Phenythiourea简称PTC)是一种白色结晶,分子内含有—N—C=S基团而呈苦涩味。人们对PTC的尝味能力为一种遗传... 本文的研究目的一方面是想为今后从细胞的代谢水平上,为运动员选材提供数据;另方面为日益发展的运动遗传学积累点资料。苯硫脲(Phenythiourea简称PTC)是一种白色结晶,分子内含有—N—C=S基团而呈苦涩味。人们对PTC的尝味能力为一种遗传性状。据我国李璞等在一般人群中调查,不同的民族、种族,PTC尝味能力不同。而专门在运动员中进行测试,国内还未见有报导。去年我们开展了这方面的工作,现将情况总结如下: 展开更多

关键词 尝味者 苯硫脲 体校学生 运动员选材 代谢水平 统计学处理 实验组 遗传学 遗传性状 能力

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体校学生精神健康探析

7

作者 杨博 黄俊伟 郭克栋 《体育学刊》 CAS 1999年第5期61-62,共2页

采用（ＧＨＱ）精神健康问卷分别对体校学生和普通中学生进行抽样测试，针对体校生的精神健康问题进行了比较研究，旨在为体校生的心理健康的预防、干预提供科学依据。

关键词 体校学生 精神健康 精神障碍

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努力提高体校学生的文化素质

8

作者 于恩 《中国电化教育》 北大核心 1997年第8期37-38,共2页

关键词 文化素质 体校学生 教学方法研究 引导学生 体育教师 教师素质 家长 子女学习成绩 体育成绩 中专校

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体校学生语文课堂不良行为刍议

9

作者 章遵 《南京体育学院学报（社会科学版）》 1997年第2期83-85,共3页

通过对体校学生学习语文现状的分析研究，指出体校学生语文课不良行为的喜“听”厌“说”，喜“读”厌“写”，喜“大”厌“小”，喜“叙”厌“议”，喜“新”厌“旧”等5种表现，并提出纠正学生不良行为的建议。

关键词 体校学生 语文教学 行为

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体育运动对学生社会适应性提高的比较研究 被引量：9

10

作者 蒋兴宏 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第8期71-75,共5页

采用陈建文的社会适应量表,以166名体校学生和182名普校学生为被试者,对其社会适应进行测量。比较结果显示:(1)体校学生和与普校学生的社会适应性差异显著,即体育运动院校学生的社会适应能力明显高于普校学生,特别是心理控制感和心理弹... 采用陈建文的社会适应量表,以166名体校学生和182名普校学生为被试者,对其社会适应进行测量。比较结果显示:(1)体校学生和与普校学生的社会适应性差异显著,即体育运动院校学生的社会适应能力明显高于普校学生,特别是心理控制感和心理弹性以及人际适应等方面都有着极其显著的差异。(2)体校高中学生人际适应性高于普通高中学生。主要表现在勤奋上进、怀疑倾向以及内抑性几个因子上显著的高于普校学生。(3)体校本科学生社会适应性显著地高于普校本科学生社会适应性。特别是心理控制感和心理弹性等方面都有着极其显著的差异,体校本科学生在责任心、社会接纳、灵活适应、挑战性、活力以及乐观主义这几个因子显著的高于普校本科学生。 展开更多

关键词 社会适应性 体校学生 普校学生

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略论运动学校学生的思想教育管理 被引量：1

11

作者 时金陵 《南京体育学院学报（社会科学版）》 1997年第4期118-117,共2页

关键词 思想教育管理 运动学校 体育事业 管理工作 爱国主义教育 艰苦奋斗教育 竞技体育后备人才 体校学生 为国争光 科学训练

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县级业余体校办学模式与社会主义市场经济

12

作者 黄叶斌 《体育文化导刊》 1996年第3期31-32,共2页

县级业余体校办学模式与社会主义市场经济黄叶斌县（市）级业余体校是培养、选拔和输送优秀体育苗子的基层单位，是体育事业发展的重要组成部分。它作为一种介乎体育与教育两个方面的独特产物，本身就具有与其它学校不同的办学体制、训... 县级业余体校办学模式与社会主义市场经济黄叶斌县（市）级业余体校是培养、选拔和输送优秀体育苗子的基层单位，是体育事业发展的重要组成部分。它作为一种介乎体育与教育两个方面的独特产物，本身就具有与其它学校不同的办学体制、训练机制和选材方式。一、训练体制的历... 展开更多

关键词 业余体校 办学模式 社会主义市场经济体制 业余训练 全民健身计划 县(市)级 传统体育项目 体育人才 生存与发展 业余体校学生

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因材施教　以美育人─—在体校语文教学中实施美育浅见

13

作者 冯德全 《南通师专学报（社会科学版）》 1995年第3期53-56,共4页

因材施教以美育人─—在体校语文教学中实施美育浅见冯德全美育，是以美的规律和原则去陶冶人的精神、净化人的灵魂的教育。它帮助学生具备健康的情感、坚定的意志和正确的审美观。目前，美育已列入普通中学教学大纲，以美育人的问题已... 因材施教以美育人─—在体校语文教学中实施美育浅见冯德全美育，是以美的规律和原则去陶冶人的精神、净化人的灵魂的教育。它帮助学生具备健康的情感、坚定的意志和正确的审美观。目前，美育已列入普通中学教学大纲，以美育人的问题已普遍得到重视。但是在体校教学中，实... 展开更多

关键词 语文教学 以美育人 实施美育 体校学生 普通中学学生 运动员 荷塘月色 因“材”施教 审美教育 感知力

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操作思惟与运动操作的关系 被引量：2

14

作者 许尚侠 《心理学报》 1983年第1期98-105,共8页

本研究是对不同运动水平和不同运动类型的体育人员进行测验,目的在于查明:操作思惟与运动操作的水平、类型以及学习任务的关系。结果表明:运动操作的水平不同,操作思惟的发展水平也不同,但是两者并不是同步发展的。运动操作的水平必须... 本研究是对不同运动水平和不同运动类型的体育人员进行测验,目的在于查明:操作思惟与运动操作的水平、类型以及学习任务的关系。结果表明:运动操作的水平不同,操作思惟的发展水平也不同,但是两者并不是同步发展的。运动操作的水平必须提高到一定程度,才能引起操作思惟的相应发展;操作思惟与运动操作的类型有密切关系,操作思惟随着长期从事训练的运动项目不同而有显著差别;不同运动操作水平和类型的人,操作思惟上的敏捷性方面的差异较大;从事体育学习和训练的人,操作思惟的发展较从事其它学习任务的人高。 展开更多

关键词 敏捷性 运动操作 学习任务 密切关系 少年 发展水平 篮球运动员 个别差异 体校学生 同步发展

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CATPA量表的介绍与初步检验

15

作者 姒刚彦 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1989年第4期39-45,共7页

一、引言ATPA的适用对象主要是成年人或大学生,认识到少年儿童在态度形成上的特点及对文字问卷的理解特点,加拿大心理学工作者Schutz,美国心理学家Smoll等人在ATPA的基础上,着手制订与发展了“少年儿童体育活动态度测定表”。(Children... 一、引言ATPA的适用对象主要是成年人或大学生,认识到少年儿童在态度形成上的特点及对文字问卷的理解特点,加拿大心理学工作者Schutz,美国心理学家Smoll等人在ATPA的基础上,着手制订与发展了“少年儿童体育活动态度测定表”。(Children’s Attitudes Toward Physical Activity)即CATPA量表,并用此量表对美国。 展开更多

关键词 少年儿童 体育活动态度 社会交往 体校学生 普通中学生 问卷 男女学生 量表 加拿大 形容词

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“启发—掌握目标式”教学模式的初步应用 被引量：1

16

作者 符雷 《化学教学》 CAS 北大核心 1999年第7期23-25,共3页

“启发—掌握目标式”教学模式重在教师的启发，以此调动学生的内在认识需求，激发学生的学习动机，又强调系统完整的化学学科知识的传授．重视受教育者感知、记忆、思维、兴趣、动机等智力因素和非智力因素的发展，保证学生学习主动性... “启发—掌握目标式”教学模式重在教师的启发，以此调动学生的内在认识需求，激发学生的学习动机，又强调系统完整的化学学科知识的传授．重视受教育者感知、记忆、思维、兴趣、动机等智力因素和非智力因素的发展，保证学生学习主动性的发挥，以利于形成可持续发展的学力... 展开更多

关键词 教学模式 掌握目标 演示实验 物质的量浓度 体校学生 化学学科 学习动机 硫酸溶液 教学目标 学生实验

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梗头技术在空翻起跳过程中的作用

17

作者 张以鸿 《中国体育科技》 1984年第25期45-48,共4页

一、前言“梗头技术”是指从后手翻或侧手翻等动作的两手推离地面时起,经双脚蹬离地面进入直体飞行时止的头部动作的技术。具体要求是:下颌稍内收,颈肌作等长收缩,使颈部固定。同时带臂提气,然后立刻转为制动闭气,使肩带,胸廓固定。与... 一、前言“梗头技术”是指从后手翻或侧手翻等动作的两手推离地面时起,经双脚蹬离地面进入直体飞行时止的头部动作的技术。具体要求是:下颌稍内收,颈肌作等长收缩,使颈部固定。同时带臂提气,然后立刻转为制动闭气,使肩带,胸廓固定。与此同时,意念集中在顶骨上顶。梗头技术是连接空翻动作时必须掌握好的一个十分重要的基本技术。早在五十年代就有行家提出来。 展开更多

关键词 起跳过程 头部动作 支撑反作用力 空翻动作 体校学生 基本技术 标定数据 具体要求 五十年代 瞬时体

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少年游泳运动员的免疫功能

18

作者 张迥 陈瑞克 +3 位作者 董素心 唐火顺 陈剑岳 潘笑萍 《中国体育科技》 1983年第1期30-32,共3页

为了探索少体校学生承受较大运动量的训练是否会影响机体免疫功能与运动负荷前后免疫功能的变化等问题,我们于一九八二年五月在本市少体校选择优秀少年游泳运动员19名（下称少年游泳运动员）其中男12名,女7名,平均年龄13.6岁,进行 IgG、... 为了探索少体校学生承受较大运动量的训练是否会影响机体免疫功能与运动负荷前后免疫功能的变化等问题,我们于一九八二年五月在本市少体校选择优秀少年游泳运动员19名（下称少年游泳运动员）其中男12名,女7名,平均年龄13.6岁,进行 IgG、IgA、IgM、补体 C₃、T 淋巴细胞等免疫指标测定,并随机选择普通中学同性别、同年龄学生（下称普通学生）配对比较。同时还对少年游泳运动员安排2小时85%强度运动量占60%的训练课。 展开更多

关键词 少年游泳运动员 机体免疫功能 淋巴细胞 运动负荷 体校学生 普通学生 补体 免疫系统 训练课 大运动量

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法律课中讲、议结合的教学方法

19

作者 郭虹 《思想政治教育研究》 1999年第4期51-51,共1页

省体校是四年制的中等专业学校.学生在校时间里要学近二十门课,其中法律课约占一学期80％以上.在这么短的时间里,要使学生完成教学大纲规定学科的学习任务,成为合格的体育后备人才,教师必须在教学实践中对教学方法进行选择,教学方法的选... 省体校是四年制的中等专业学校.学生在校时间里要学近二十门课,其中法律课约占一学期80％以上.在这么短的时间里,要使学生完成教学大纲规定学科的学习任务,成为合格的体育后备人才,教师必须在教学实践中对教学方法进行选择,教学方法的选择,还必须考虑到体校学生的特点。 展开更多

关键词 法律课 教学方法 体育后备人才 中等专业学校 教学实践 体校学生 教学大纲 省体校 学习任务 四年制

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