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以体教融合人才助力乡村振兴的理论逻辑、现实困境与实践进路
被引量：
2
1
作者
许智勇
《首都体育学院学报》
北大核心
2025年第1期63-70,共8页
助力乡村公共体育服务水平提高、助力乡村体育产业发展、助力乡村体育文化振兴是体教融合人才助力乡村振兴的理论逻辑。以体教融合人才助力乡村振兴存在着体育教育专业人才培养方案统筹规划不足、助力乡村体育产业发展的力度不大、体育...
助力乡村公共体育服务水平提高、助力乡村体育产业发展、助力乡村体育文化振兴是体教融合人才助力乡村振兴的理论逻辑。以体教融合人才助力乡村振兴存在着体育教育专业人才培养方案统筹规划不足、助力乡村体育产业发展的力度不大、体育教育专业大学生支教助力乡村体育教育振兴的渠道不畅、校内办学平台的体育资源助力乡村体育教育培训亟待充分发挥作用的现实困境。基于此提出如下实践进路:1)深入统筹实施助力乡村振兴的体育教育专业人才培养方案;2)整合体育非物质文化遗产传承人才资源助力乡村体育振兴;3)组织“双师型”体育专业教师深入乡村开展志愿服务和实践教研活动;4)组织体育专业在读大学生深入乡村开展体育教学与体育服务相结合的志愿服务活动;5)开放校内多样化体育教学实践基地。
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关键词
体教融合人才
乡村振兴
理论逻辑
现实困境
实践进路
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题名
以体教融合人才助力乡村振兴的理论逻辑、现实困境与实践进路
被引量：
2
1
作者
许智勇
机构
江苏经贸职业技术学院
出处
《首都体育学院学报》
北大核心
2025年第1期63-70,共8页
基金
江苏省教育科学“十四五”规划课题(T-b/2021/24)。
文摘
助力乡村公共体育服务水平提高、助力乡村体育产业发展、助力乡村体育文化振兴是体教融合人才助力乡村振兴的理论逻辑。以体教融合人才助力乡村振兴存在着体育教育专业人才培养方案统筹规划不足、助力乡村体育产业发展的力度不大、体育教育专业大学生支教助力乡村体育教育振兴的渠道不畅、校内办学平台的体育资源助力乡村体育教育培训亟待充分发挥作用的现实困境。基于此提出如下实践进路:1)深入统筹实施助力乡村振兴的体育教育专业人才培养方案;2)整合体育非物质文化遗产传承人才资源助力乡村体育振兴;3)组织“双师型”体育专业教师深入乡村开展志愿服务和实践教研活动;4)组织体育专业在读大学生深入乡村开展体育教学与体育服务相结合的志愿服务活动;5)开放校内多样化体育教学实践基地。
关键词
体教融合人才
乡村振兴
理论逻辑
现实困境
实践进路
Keywords
Talents for the integration of sports and education
rural revitalization
theoretical logic
realistic dilemmas
practical approach
分类号
G80-053 [文化科学—运动人体科学]
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1
以体教融合人才助力乡村振兴的理论逻辑、现实困境与实践进路
许智勇
《首都体育学院学报》
北大核心
2025
2
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