检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

高等体育院校体育教育专业体操普修课程教学改革实验研究被引量：15: 1; 作者马海涛赵树耀 +1 位作者张德强林春源《西安体育学院学报》北大核心 2006年第1期119-122,130,共5页; 采用实验法和问卷调研等方法,对西安体育学院体育教育专业体操普修课程教学进行了实验研究,以体现素质教育,培养学生多种能力为目标,将教学内容、教学时数分配以及教学模式等内容进行了调整和实验,重新制定了体育教育专业体操课程教学... 展开更多; 关键词体育教育专业改革试验研究体操普修课程; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校体育专业体操普修课程整体改革与建设的研究被引量：5: 2; 作者高雅玲徐宝轩王永超《体育学刊》 CAS 1997年第4期89-90,共2页; 体育院校以往体操教学是以传授技术为中心，达到等级运动员标准。但是，进入市场经济时期，无论学校和社会对竞技体操的需求日趋减少，而对高雅、娱乐、健身性的大众体操产生了浓厚的兴趣。为适应市场经济和全民健身的需求，本文对体操... 展开更多; 关键词体操普修课程体操教学教学能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校体育专业教育体操普修课程模式被引量：5: 3; 作者沈芝萍《体育学刊》 CAS 北大核心 2001年第5期109-111,共3页; 采用文献法、问卷调查法、特尔菲法、数理统计法，对浙江５所普通高校体育教育专业教学计划、体操普修课程教学大纲、体操普修课程指导思想、课程目标、课程内容的现状进行了全面的研究分析，提出适应新形势下普通高校体育教育专业体操... 展开更多; 关键词浙江省普通高校体操普修课程体育教育专业; 在线阅读下载PDF 职称材料

体操普修课程主体性教学模式的实验研究被引量：3: 4; 作者郑祥荣《首都体育学院学报》 2003年第1期74-77,共4页; 本文采用教学对照实验对体操普修课程如何运用体现主体教育内涵的主体性教学模式进行研究。研究结果:实验组运用录像参与教学,动员学生个体参与评价,创设了一个学生主体参与教学的课堂环境,大部分学生达到“会讲、会做、会教”的专业要... 展开更多; 关键词体育教学体操普修课程主体性教学模式主体参与意识教学评价学会学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

对全国体育院校体育教育专业本科体操课程教学内容及考核办法改革的调查研究被引量：9: 5; 作者吴晓红丛燕君 +1 位作者杜家俊程武《南京体育学院学报（社会科学版）》 2002年第2期37-40,共4页; 通过全国部分体育院系体操普修课程教学内容及考核方法的调查、分析得出各校的体操课时数整体缩减,教学内容向着注重基础性、增加实用性、重视能力培养及个性化方向发展,但同时发现起到导向作用的考核办法尚缺乏实质性改革,考核内容的... 展开更多; 关键词教学内容考核办法调查研究体操课程专业本科体育教育体育院校改革体操普修课程考核方法体育院系能力培养导向作用考核内容考核形式个性发展基础性实用性个性化实质性; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高等体育院校体育教育专业体操普修课程教学改革实验研究被引量：15: 1; 作者马海涛赵树耀张德强林春源; 机构西安体育学院体操教研室; 出处《西安体育学院学报》北大核心 2006年第1期119-122,130,共5页; 文摘采用实验法和问卷调研等方法,对西安体育学院体育教育专业体操普修课程教学进行了实验研究,以体现素质教育,培养学生多种能力为目标,将教学内容、教学时数分配以及教学模式等内容进行了调整和实验,重新制定了体育教育专业体操课程教学标准。旨在以体操普修课程教学为切入点,以素质教育作为施教依据,积极探寻在新形势下对体育教育人才的培养模式。; 关键词体育教育专业改革试验研究体操普修课程; Keywords specialized of physical education department reforming test research gymnastics general course; 分类号 G832.2 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校体育专业体操普修课程整体改革与建设的研究被引量：5: 2; 作者高雅玲徐宝轩王永超; 机构吉林体育学院; 出处《体育学刊》 CAS 1997年第4期89-90,共2页; 文摘体育院校以往体操教学是以传授技术为中心，达到等级运动员标准。但是，进入市场经济时期，无论学校和社会对竞技体操的需求日趋减少，而对高雅、娱乐、健身性的大众体操产生了浓厚的兴趣。为适应市场经济和全民健身的需求，本文对体操教学内容、方法、考试等进行整体改革实验研究，取得良好的效果。; 关键词体操普修课程体操教学教学能力; 分类号 G807 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校体育专业教育体操普修课程模式被引量：5: 3; 作者沈芝萍; 机构台州师范专科学校体育系; 出处《体育学刊》 CAS 北大核心 2001年第5期109-111,共3页; 文摘采用文献法、问卷调查法、特尔菲法、数理统计法，对浙江５所普通高校体育教育专业教学计划、体操普修课程教学大纲、体操普修课程指导思想、课程目标、课程内容的现状进行了全面的研究分析，提出适应新形势下普通高校体育教育专业体操普修课程的模式：基本体操－竞技体操－健美操－艺术体操。; 关键词浙江省普通高校体操普修课程体育教育专业; Keywords institution of higher learning in ZheJiang Province gymnastic course for all specialties, P. E. specialties; 分类号 G807.4 [文化科学—体育训练] G830.2 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名体操普修课程主体性教学模式的实验研究被引量：3: 4; 作者郑祥荣; 机构福建师范大学体育科学学院; 出处《首都体育学院学报》 2003年第1期74-77,共4页; 文摘本文采用教学对照实验对体操普修课程如何运用体现主体教育内涵的主体性教学模式进行研究。研究结果:实验组运用录像参与教学,动员学生个体参与评价,创设了一个学生主体参与教学的课堂环境,大部分学生达到“会讲、会做、会教”的专业要求;主体性教学模式在提高学生主体参与意识和行为方面取得一定效果,在不影响学生技术、技能提高的同时,学生的主动性、创造性和自主性得到提高。; 关键词体育教学体操普修课程主体性教学模式主体参与意识教学评价学会学习; Keywords Gymnastics Obligatory Course Subjective Mode of Teaching Evaluation System; 分类号 G830.2 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对全国体育院校体育教育专业本科体操课程教学内容及考核办法改革的调查研究被引量：9: 5; 作者吴晓红丛燕君杜家俊程武; 机构南京体育学院; 出处《南京体育学院学报（社会科学版）》 2002年第2期37-40,共4页; 文摘通过全国部分体育院系体操普修课程教学内容及考核方法的调查、分析得出各校的体操课时数整体缩减,教学内容向着注重基础性、增加实用性、重视能力培养及个性化方向发展,但同时发现起到导向作用的考核办法尚缺乏实质性改革,考核内容的比例差距较大,考核形式及办法创新不够,不利于学生的个性发展,有待进一步完善。; 关键词教学内容考核办法调查研究体操课程专业本科体育教育体育院校改革体操普修课程考核方法体育院系能力培养导向作用考核内容考核形式个性发展基础性实用性个性化实质性; Keywords gymnastics course, reform in teaching, tasks, teaching content. testing; 分类号 G83 [文化科学—体育训练] G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高等体育院校体育教育专业体操普修课程教学改革实验研究	马海涛赵树耀张德强林春源	《西安体育学院学报》北大核心	2006	15	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高校体育专业体操普修课程整体改革与建设的研究	高雅玲徐宝轩王永超	《体育学刊》 CAS	1997	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高校体育专业教育体操普修课程模式	沈芝萍	《体育学刊》 CAS 北大核心	2001	5	在线阅读下载PDF 职称材料
4	体操普修课程主体性教学模式的实验研究	郑祥荣	《首都体育学院学报》	2003	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	对全国体育院校体育教育专业本科体操课程教学内容及考核办法改革的调查研究	吴晓红丛燕君杜家俊程武	《南京体育学院学报（社会科学版）》	2002	9	在线阅读下载PDF 职称材料