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4种教育形式对不同年龄糖尿病儿童在住院期间接受健康教育的效果评价 被引量:10
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作者 王锐 蒋萍萍 +4 位作者 巩纯秀 曹冰燕 闫桂节 李豫川 刘莉 《首都医科大学学报》 CAS 北大核心 2010年第2期197-200,共4页
目的探讨4种教育形式对不同年龄糖尿病儿童在住院期间接受健康教育的效果。方法选择在首都医科大学附属北京儿童医院住院治疗的185例Ⅰ型糖尿病儿童(分为儿童组和青少年组),进行胰岛素皮下注射技能的操作及胰岛素相关知识教育并进行问... 目的探讨4种教育形式对不同年龄糖尿病儿童在住院期间接受健康教育的效果。方法选择在首都医科大学附属北京儿童医院住院治疗的185例Ⅰ型糖尿病儿童(分为儿童组和青少年组),进行胰岛素皮下注射技能的操作及胰岛素相关知识教育并进行问卷调查。结果2组糖尿病儿童均以同样的顺序先后采取4种教育形式接受相同教育内容,总体达标情况以示范教育达标率最高为69.7%,集体授课达标率为40.0%,宣传画册达标率为30.0%,游戏教育达标率为51.9%,组间比较差异有统计学意义(P=0.000)。集体授课形式青少年组高于儿童组,差异有统计学意义(P=0.016);宣传画册形式青少年组高于儿童组,差异有统计学意义(P=0.005);示范教育形式适用于不同年龄组的糖尿病儿童,差异无统计学意义(P=0.129)。游戏教育形式儿童组高于青少年组,差异有统计学意义(P=0.017),更适用于儿童组。独立完成胰岛素皮下注射技能的达标情况,青少年组高于儿童组,差异有统计学意义(P=0.001)。结论不同年龄组的糖尿病儿童采用不同的教育形式,取得不同的教育效果。对于青少年组集体授课及示范教育形式更为适用,而儿童组游戏教育形式更为适用。为了提高糖尿病儿童的生活质量,减少和延缓合并症的发生和发展,使教育达到较好的效果,教育人员应选择不同的教育形式。 展开更多
关键词 糖尿病 儿童 健康教育 住院教育
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心脏内科《住院患者健康教育手册》的应用效果 被引量:6
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作者 陈利 《中国健康教育》 2014年第12期1156-1157,共2页
医院健康教育是医院向预防、治疗、护理、康复一体化保健服务转变的重要手段[1]。住院患者作为医院健康教育的主要对象,对其开展有效的健康教育,将对整个医疗过程的顺利进行、诊疗后的康复及生活质量的提高发挥至关重要的作用。通过对... 医院健康教育是医院向预防、治疗、护理、康复一体化保健服务转变的重要手段[1]。住院患者作为医院健康教育的主要对象,对其开展有效的健康教育,将对整个医疗过程的顺利进行、诊疗后的康复及生活质量的提高发挥至关重要的作用。通过对住院患者开展健康教育,使患者具有自我保健能力,对自己的健康从依靠医院和医生,逐步转变为依靠家庭和自己,改善不利于健康的各种行为[2]。 展开更多
关键词 医院健康教育 住院患者健康教育手册 应用意义
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住院儿童教育服务模式的行动探析及其启示——以美国“儿童生命服务”项目为例 被引量:2
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作者 杨诗哲 王友缘 杨越 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第5期29-41,共13页
因患病而长期或短期住院治疗的儿童应与普通儿童一样享有受教育的权利。以美国“儿童生命服务”项目为代表的住院儿童教育服务模式自20世纪20年代萌芽,发展至今已逐渐形成了以家庭为中心的服务理念和科学系统的住院教育服务体系。重视... 因患病而长期或短期住院治疗的儿童应与普通儿童一样享有受教育的权利。以美国“儿童生命服务”项目为代表的住院儿童教育服务模式自20世纪20年代萌芽,发展至今已逐渐形成了以家庭为中心的服务理念和科学系统的住院教育服务体系。重视儿童在院期间的住院体验、帮助儿童做好应对医疗的心理准备、保持儿童与外界的沟通、支持家庭发展应对医院的经验、保证儿童出院前后的学习与发展衔接是该项目的主要服务内容;由美国儿科协会以及儿童生命委员会联合高校组成的外部支撑、由实施项目的儿童生命服务专家及其所在医院组成的内部支撑是该项目成功运行的机制保障;关注住院前后儿童经验的连续性及教育性、通过跨学科团队合作为住院儿童提供综合性支持、多主体协同运作共同提升住院儿童福祉是该项目的显著特点。我国应在借鉴该项目有益经验的基础上探索建立适合我国国情的住院儿童教育服务体系与住院儿童教育人才培养体系,实现我国住院儿童的受教育权与持续发展。 展开更多
关键词 住院儿童教育 医教融合 儿童受教育 以家庭为中心
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