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基于Simulink和低代码控制器的储能控制实验教学方法
被引量：
4
1
作者
董树锋
刘灵冲
+3 位作者
唐坤杰
赵海祺
徐成司
林立亨
《储能科学与技术》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第7期2386-2397,共12页
针对储能学科实验教学存在的问题,本文利用硬件在环(hardware-in-the-loop,HIL)仿真技术,将具体的实际工程项目融入到实验教学当中,使用Simulink对储能被控对象建模,采用自主设计制作的低代码控制器进行控制,提出基于Simulink和低代码...
针对储能学科实验教学存在的问题,本文利用硬件在环(hardware-in-the-loop,HIL)仿真技术,将具体的实际工程项目融入到实验教学当中,使用Simulink对储能被控对象建模,采用自主设计制作的低代码控制器进行控制,提出基于Simulink和低代码控制器的储能控制实验教学方法。该方法具体流程为:在实验准备阶段,教师提前向学生布置了解实验背景的任务;实验进行中按照控制策略设计、被控对象模型搭建、控制策略实现和运行结果分析四部分进行引导教学;实验结束后鼓励学生发散思维,将所学知识拓展延伸应用到其他控制策略中。然后引入所用的实验设备低代码控制器,并对其需使用的配置文件进行了详细说明,学生只需填写相应EXCEL配置文件即可实现控制策略,降低了对学生编程能力的要求,从而抓住实验课程的重要目标更透彻地理解控制策略本身。最后以储能功率分配优化控制为案例设计实验,从整体认知、重点强化、难点分析和深度启发四个方面具体展开,完成储能电池组充放电实时仿真,实现了储能功率分配的控制目标,验证了硬件在环仿真技术的仿真精度和所提出的储能控制实验教学方法的有效性。
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关键词
硬件在环
储能
低代码控制器
AOE网络
控制
策略
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职称材料
题名
基于Simulink和低代码控制器的储能控制实验教学方法
被引量：
4
1
作者
董树锋
刘灵冲
唐坤杰
赵海祺
徐成司
林立亨
机构
浙江大学电气工程学院
浙江大学工程师学院
出处
《储能科学与技术》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第7期2386-2397,共12页
基金
国家自然科学基金面上项目(52077193)。
文摘
针对储能学科实验教学存在的问题,本文利用硬件在环(hardware-in-the-loop,HIL)仿真技术,将具体的实际工程项目融入到实验教学当中,使用Simulink对储能被控对象建模,采用自主设计制作的低代码控制器进行控制,提出基于Simulink和低代码控制器的储能控制实验教学方法。该方法具体流程为:在实验准备阶段,教师提前向学生布置了解实验背景的任务;实验进行中按照控制策略设计、被控对象模型搭建、控制策略实现和运行结果分析四部分进行引导教学;实验结束后鼓励学生发散思维,将所学知识拓展延伸应用到其他控制策略中。然后引入所用的实验设备低代码控制器,并对其需使用的配置文件进行了详细说明,学生只需填写相应EXCEL配置文件即可实现控制策略,降低了对学生编程能力的要求,从而抓住实验课程的重要目标更透彻地理解控制策略本身。最后以储能功率分配优化控制为案例设计实验,从整体认知、重点强化、难点分析和深度启发四个方面具体展开,完成储能电池组充放电实时仿真,实现了储能功率分配的控制目标,验证了硬件在环仿真技术的仿真精度和所提出的储能控制实验教学方法的有效性。
关键词
硬件在环
储能
低代码控制器
AOE网络
控制
策略
Keywords
hardware-in-the-loop
energy storage
low-code controller
AOE network
control strategy
分类号
TM732 [电气工程—电力系统及自动化]
G484 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于Simulink和低代码控制器的储能控制实验教学方法
董树锋
刘灵冲
唐坤杰
赵海祺
徐成司
林立亨
《储能科学与技术》
CAS
CSCD
北大核心
2022
4
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