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试谈数学教学中的唯物辩证法
1
作者
刘蕴华
《教学与管理（中学版）》
1990年第5期36-39,共4页
数学是反映现实世界空间形式和数量关系的一门学科。它的产生、发展以及数学知识本身充满了唯物论和辩证法。揭示这种辩证关系按照事物的本来面目进行教学,无疑是对学生进行科学世界观教育的重要途径。 (一)、实践第一的观点数学来源于...
数学是反映现实世界空间形式和数量关系的一门学科。它的产生、发展以及数学知识本身充满了唯物论和辩证法。揭示这种辩证关系按照事物的本来面目进行教学,无疑是对学生进行科学世界观教育的重要途径。 (一)、实践第一的观点数学来源于实践,同时又在生产、生活和科学技术中有着极其广泛的应用。数学发展的历史。
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关键词
数学教学
世界空间
数量关系
离心率
辩证关系
比例函数
位置记数法
中学数学
二次函数
山重水复疑无路
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题名
试谈数学教学中的唯物辩证法
1
作者
刘蕴华
出处
《教学与管理（中学版）》
1990年第5期36-39,共4页
文摘
数学是反映现实世界空间形式和数量关系的一门学科。它的产生、发展以及数学知识本身充满了唯物论和辩证法。揭示这种辩证关系按照事物的本来面目进行教学,无疑是对学生进行科学世界观教育的重要途径。 (一)、实践第一的观点数学来源于实践,同时又在生产、生活和科学技术中有着极其广泛的应用。数学发展的历史。
关键词
数学教学
世界空间
数量关系
离心率
辩证关系
比例函数
位置记数法
中学数学
二次函数
山重水复疑无路
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
试谈数学教学中的唯物辩证法
刘蕴华
《教学与管理（中学版）》
1990
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