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英国伯明翰艺术设计学院教育模式创新探究
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作者 郑晓迪 张国政 《中国宝玉石》 2024年第6期34-39,共6页
英国伯明翰艺术设计学院具有多年艺术设计教学历史,其设计教育教学体系具有一定特色。伯明翰艺术设计学院依托当地丰富的公共艺术设施和浓厚的艺术氛围,为设计人才的培养提供艺术场域;设置理论与实践并重的整体性模块化教学课程体系,注... 英国伯明翰艺术设计学院具有多年艺术设计教学历史,其设计教育教学体系具有一定特色。伯明翰艺术设计学院依托当地丰富的公共艺术设施和浓厚的艺术氛围,为设计人才的培养提供艺术场域;设置理论与实践并重的整体性模块化教学课程体系,注重培养学生的综合素养和专业技能;开展前沿艺术展览,建设科技化的实验室和工作室,引导学生基于AI技术进行艺术表现;重视校企合作,提升学生的实践精神和创新能力。设计专业院校可借鉴伯明翰艺术设计学院艺术设计教育的相关经验,以此来实现设计教育的科学化、创新化、可持续化。 展开更多
关键词 伯明翰艺术设计学院 设计教育 教育模式 教学体系 创新型人才培养
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互通融合背景下的设计教育探索——以伯明翰艺术设计学院产品和家具设计专业3D课程为例 被引量:1
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作者 章宇 《苏州工艺美术职业技术学院学报》 2020年第3期40-44,共5页
本文通过对伯明翰艺术设计学院产品和家具设计专业的3d课程背景、内容、成果等的介绍,展示了当代英国工业设计教育以培养学生可持续职业技能为主,强调学生动手和自学能力协同发展的教学理念。通过课程组织形式的介绍也表明了英国工业设... 本文通过对伯明翰艺术设计学院产品和家具设计专业的3d课程背景、内容、成果等的介绍,展示了当代英国工业设计教育以培养学生可持续职业技能为主,强调学生动手和自学能力协同发展的教学理念。通过课程组织形式的介绍也表明了英国工业设计教育学科日益互融,边界日趋模糊的发展趋势。这些都为国内职业教育产品及家具设计专业学科的发展,师资力量的提升以及学生的综合能力培养提供了一个可参考的样本。 展开更多
关键词 伯明翰艺术设计学院 工业设计 产品和家具设计专业 3D设计课程
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伯明翰艺术设计学院风景园林教育的新视野 被引量:2
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作者 罗素.古德 《风景园林》 2005年第3期98-101,共4页
介绍了英国伯明翰艺术设计学院风景园林学科教育的历史,课程开设理念,年终作品的要求。最后还详细介绍了海外学生如何申请伯明翰艺术学院风景园林学位。
关键词 风景园林教育 伯明翰艺术设计学院 特色
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