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信息时代伦理整合的传统资源被引量：6: 1; 作者任剑涛《学术研究》 CSSCI 北大核心 1998年第2期49-52,共4页; 信息时代伦理整合的传统资源任剑涛信息时代：伦理成了问题从７０年代到８０年代初期，一批西方学者撰写了以断定时代特质为主题的著作。在这些作品中，丹尼尔·贝尔的《后工业社会的来临》以其严谨的学术性受到瞩目。而阿尔温... 展开更多; 关键词信息时代伦理伦理整合传统伦理儒家伦理; 全文增补中

信息技术与课堂教学整合的伦理向度被引量：7: 2; 作者李永杰《教学与管理》北大核心 2019年第9期116-118,共3页; 信息技术与学科教学整合不仅是教育学、心理学、技术学的重要议题,而且是一个值得深入探讨的伦理学议题。近些年来,信息技术与学科教学整合过程中的不少误区都是由"伦理失范"造成的。因而,确立清晰正确的伦理取向,有助于推动... 展开更多; 关键词信息技术学科教学整合伦理; 在线阅读下载PDF 职称材料

教师整合技术与伦理的学科教学知识框架被引量：7: 3; 作者邓国民《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第2期99-103,共5页; 教师工作的复杂性决定了教师知识结构的复杂性。舒尔曼认识到教师知识构成之间复杂的交互关系,提出学科教学知识(PCK)的概念,米什拉等人认识到技术支持教学环境下还需要考虑技术知识的作用,提出教师知识的TPACK概念框架。文章在TPACK概... 展开更多; 关键词整合技术与伦理的学科教学知识整合技术的学科教学知识教师专业伦理教师专业发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国“脑计划”伦理治理研究被引量：4: 4; 作者陈旭任丑《中国医学伦理学》 2023年第12期1323-1329,共7页; 随着各国“脑计划”的实施,神经伦理治理已成为国际社会的重要关切对象。美国“脑计划”经过十年发展,形成了较为完备的伦理治理体系。通过解读美国“脑计划”战略报告,分析其伦理治理基本架构,剖析治理实践机制,从顶层设计建构、监管... 展开更多; 关键词美国“脑计划” 伦理整合顶层设计公众参与软硬法规; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时代的中国伦理学使命被引量：3: 5; 作者李建华《中南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第1期7-14,共8页; 当我们进入建设中国特色社会主义新时代的时候,需对新时代这一概念的内涵有科学的把握。新时代不仅仅是一个描述当代中国客观实际的概念,而且蕴含了深刻的伦理价值,体现为强国、利民、自信、担当、共享等。由于现代科技与社会变迁的特殊... 展开更多; 关键词新时代伦理整合伦理断裂中国伦理精神中国道德力量; 在线阅读下载PDF 职称材料

跨世纪家庭教育思考: 6; 作者吴秋兰《东南学术》 CSSCI 1998年第S1期47-48,共2页; 关键词家庭教育跨世纪伦理整合家庭道德教育独生子女现代家庭教育传统道德教育家庭结构现代社会非智力因素; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名信息时代伦理整合的传统资源被引量：6: 1; 作者任剑涛; 机构中山大学政治学与行政学系; 出处《学术研究》 CSSCI 北大核心 1998年第2期49-52,共4页; 文摘信息时代伦理整合的传统资源任剑涛信息时代：伦理成了问题从７０年代到８０年代初期，一批西方学者撰写了以断定时代特质为主题的著作。在这些作品中，丹尼尔·贝尔的《后工业社会的来临》以其严谨的学术性受到瞩目。而阿尔温·托夫勒的《第三次浪潮》、奈斯比特的《大...; 关键词信息时代伦理伦理整合传统伦理儒家伦理; 分类号 B82 [哲学宗教—伦理学]; 全文增补中

题名信息技术与课堂教学整合的伦理向度被引量：7: 2; 作者李永杰; 机构天津师范大学教育科学学院内蒙古财经大学商务学院; 出处《教学与管理》北大核心 2019年第9期116-118,共3页; 基金北京市教育科学"十三五"规划2017年度青年专项课题"中小学线上教学伦理的理论构建与实践优化研究"(CCDA17126)的阶段性成果; 文摘信息技术与学科教学整合不仅是教育学、心理学、技术学的重要议题,而且是一个值得深入探讨的伦理学议题。近些年来,信息技术与学科教学整合过程中的不少误区都是由"伦理失范"造成的。因而,确立清晰正确的伦理取向,有助于推动信息技术与学科教学整合的深入健康发展。本文以"生命伦理"和"生态伦理"为指导,提出伦理向度始于需求、臻于至善,优于极简、求于实效,合于无痕、精于空灵,借于有形、归于无形的伦理向度。; 关键词信息技术学科教学整合伦理; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教师整合技术与伦理的学科教学知识框架被引量：7: 3; 作者邓国民; 机构贵阳学院教育科学学院; 出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第2期99-103,共5页; 基金教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目"在线实践社区促进区域间教师专业均衡发展研究"(编号:14XJC880002) 贵州省2013年教育科学规划课题"基于在线实践社区的教师专业发展模式研究--以贵州省农村地区为例"(编号:2013C052); 文摘教师工作的复杂性决定了教师知识结构的复杂性。舒尔曼认识到教师知识构成之间复杂的交互关系,提出学科教学知识(PCK)的概念,米什拉等人认识到技术支持教学环境下还需要考虑技术知识的作用,提出教师知识的TPACK概念框架。文章在TPACK概念框架基础上,引入教师专业伦理知识,提出整合技术与伦理的学科教学知识框架(TPECK),并详细论述它的构成要素及相互关系,希望能够为教师的知识研究和教师教育的评价提供一种新的理论框架。; 关键词整合技术与伦理的学科教学知识整合技术的学科教学知识教师专业伦理教师专业发展; Keywords technological pedagogical content knowledge technological pedagogical ethical content knowledge teacher professional ethics teacher professional development; 分类号 G650 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国“脑计划”伦理治理研究被引量：4: 4; 作者陈旭任丑; 机构西南大学国家治理学院; 出处《中国医学伦理学》 2023年第12期1323-1329,共7页; 基金重庆市研究生科研创新项目“神经伦理中的精神完整权研究”(CYB20073)。; 文摘随着各国“脑计划”的实施,神经伦理治理已成为国际社会的重要关切对象。美国“脑计划”经过十年发展,形成了较为完备的伦理治理体系。通过解读美国“脑计划”战略报告,分析其伦理治理基本架构,剖析治理实践机制,从顶层设计建构、监管模式创新、推进公众参与、增进国际对话、完善软硬法规等方面进行研究,为中国“脑计划”伦理治理提供一些借鉴与思考。; 关键词美国“脑计划” 伦理整合顶层设计公众参与软硬法规; Keywords “BRAIN Initiative”in the United States Ethical Integration Top-level Design Public Participation Soft and Hard Regulations; 分类号 R-052 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新时代的中国伦理学使命被引量：3: 5; 作者李建华; 机构浙江师范大学马克思主义学院; 出处《中南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第1期7-14,共8页; 基金国家哲学社会科学重大招标项目"中国政治伦理思想通史"(16ZDA103); 文摘当我们进入建设中国特色社会主义新时代的时候,需对新时代这一概念的内涵有科学的把握。新时代不仅仅是一个描述当代中国客观实际的概念,而且蕴含了深刻的伦理价值,体现为强国、利民、自信、担当、共享等。由于现代科技与社会变迁的特殊性,我们也应该看到新时代所面临的伦理挑战,如伦理主体日益被解构、伦理关系日益复杂化、伦理整合日益弱化、伦理预期日益模糊等。这就需要在新时代构建一种适应社会全面转型发展的伦理大思路,完善中国特色社会主义的伦理道德规范体系,提供中国伦理精神和中国伦理价值,构建具有中国特色、中国气派、中国风格的伦理学。; 关键词新时代伦理整合伦理断裂中国伦理精神中国道德力量; Keywords the New Times ethical integration ethical fracture China ethical spirit China moral power; 分类号 B82 [哲学宗教—伦理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名跨世纪家庭教育思考: 6; 作者吴秋兰; 机构福建师大马列部; 出处《东南学术》 CSSCI 1998年第S1期47-48,共2页; 关键词家庭教育跨世纪伦理整合家庭道德教育独生子女现代家庭教育传统道德教育家庭结构现代社会非智力因素; 分类号 G78 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	信息时代伦理整合的传统资源	任剑涛	《学术研究》 CSSCI 北大核心	1998	6	全文增补中
2	信息技术与课堂教学整合的伦理向度	李永杰	《教学与管理》北大核心	2019	7	在线阅读下载PDF 职称材料
3	教师整合技术与伦理的学科教学知识框架	邓国民	《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心	2018	7	在线阅读下载PDF 职称材料
4	美国“脑计划”伦理治理研究	陈旭任丑	《中国医学伦理学》	2023	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	新时代的中国伦理学使命	李建华	《中南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2018	3	在线阅读下载PDF 职称材料
6	跨世纪家庭教育思考	吴秋兰	《东南学术》 CSSCI	1998	0	在线阅读下载PDF 职称材料