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人力资源管理的伦理道德、实践框架与伦理实现被引量：7: 1; 作者侯亚丁《华东经济管理》 CSSCI 2010年第11期120-123,共4页; HRM伦理的道德框架,首先应明确HRM过程中所涉及的伦理因素,在此基础上进一步明确HRM伦理原则与伦理导向,从而寻求组织公正的产生与组织员工普遍认同,促使组织成员个体伦理行为的产生。HRM伦理的实践框架,是在HRM伦理的道德框架基础上,... 展开更多; 关键词 HRM伦理道德框架实践框架伦理实现; 在线阅读下载PDF 职称材料

企业行为与社会主义本质的伦理实现: 2; 作者陈红兵冯林《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2004年第1期49-53,共5页; 企业是社会经济的微观细胞 ,是实现社会主义经济本质的主力军。而企业对自身权力 ,责任的认识边界 ,必将通过其行为表现出来 ,成为社会主义本质伦理实现的重要方式。围绕我国社会主义本质的伦理实现 ,企业行为的创新模型至少要包括 :坚... 展开更多; 关键词企业行为社会主义本质理论伦理实现; 在线阅读下载PDF 职称材料

当代技术伦理实现的范式转型被引量：15: 3; 作者贾璐萌陈凡《东北大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第2期1-7,共7页; 技术伦理实现范式是当代技术哲学研究的重要问题。根据技术伦理的基本范畴,技术伦理实现意味着人与技术间应然性关系在实践中的落实,以及相关伦理角色在行动中的彰显。据此,当代技术伦理实现的范式转型可作如下锚定:技术伦理实现的目的... 展开更多; 关键词技术伦理实现范式转型本真性共在混合性主体伦理伴随; 在线阅读下载PDF 职称材料

教育制度和教育政策的伦理属性及其实现被引量：4: 4; 作者杜时忠张添翼《中国教育科学（中英文）》 CSSCI 2017年第4期91-105,90+186,共17页; 教育制度与教育政策是国家治理教育的政治行为,是国家协调、裁量、化解、解决教育利益与教育冲突的行动准则、行为规则,具有伦理属性。伦理要求是伦理属性的具体展开,包括主体伦理、内容伦理和程序伦理。毋庸讳言,我国的教育制度与教育... 展开更多; 关键词教育制度与政策伦理属性伦理要求伦理实现; 在线阅读下载PDF 职称材料

伦理的艺术与艺术的伦理——中国古代艺术理性的价值取向被引量：4: 5; 作者高楠《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 1995年第5期141-147,共7页; 中国古代艺术理性的价值取向在于以儒家的伦理观念为主体的伦理追求与伦理实现。其见诸艺术的基本形态可以概括为:1.天人合一的社会秩序追求;2.对于现世人伦的关注;3.对于人伦位置的格外看重;4.对于现实感性世界的重视。; 关键词艺术理性 “天” 伦理价值取向我国古代伦理实现中国古代天人合古代艺术 “人” 艺术追求; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名人力资源管理的伦理道德、实践框架与伦理实现被引量：7: 1; 作者侯亚丁; 机构东南大学哲学与科学系; 出处《华东经济管理》 CSSCI 2010年第11期120-123,共4页; 文摘 HRM伦理的道德框架,首先应明确HRM过程中所涉及的伦理因素,在此基础上进一步明确HRM伦理原则与伦理导向,从而寻求组织公正的产生与组织员工普遍认同,促使组织成员个体伦理行为的产生。HRM伦理的实践框架,是在HRM伦理的道德框架基础上,通过对具体管理实践中HRM伦理结构的分析,进一步发现HRM伦理冲突的原由及表现形式,以及由此产生的HRM伦理困境的状态,并由此寻找HRM伦理实践的方法,用以克服组织伦理冲突及困境,最终向伦理型组织发展。个体行为与组织形态的伦理化,也即为HRM伦理的最终实现。; 关键词 HRM伦理道德框架实践框架伦理实现; Keywords HRM ethics moral framework practice framework ethics realization; 分类号 F272.92 [经济管理—企业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名企业行为与社会主义本质的伦理实现: 2; 作者陈红兵冯林; 机构四川大学经济学院重庆邮电学院; 出处《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2004年第1期49-53,共5页; 基金高等学校博士学科点专项科研基金 :"企业技术创新理论与实践问题研究"(教科发中心2000-85号2000061029); 文摘企业是社会经济的微观细胞 ,是实现社会主义经济本质的主力军。而企业对自身权力 ,责任的认识边界 ,必将通过其行为表现出来 ,成为社会主义本质伦理实现的重要方式。围绕我国社会主义本质的伦理实现 ,企业行为的创新模型至少要包括 :坚持企业行为伦理规则的同时重视特殊的伦理例外行为 ;把员工生产行为的分解和整合结合起来 ;坚持集体主义的企业行为价值导向 ;探求企业行为道德性决策的动力时坚持内因和外因的统一 ;企业行为要有科学的伦理时空观 ;企业行为要给员工个人价值及社会价值的实现寻求科学的定位方式 ;处理好公平、公开。; 关键词企业行为社会主义本质理论伦理实现; Keywords Enterprise acting the socialist nature eth ics accomplish; 分类号 B82 [哲学宗教—伦理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名当代技术伦理实现的范式转型被引量：15: 3; 作者贾璐萌陈凡; 机构天津大学马克思主义学院东北大学马克思主义学院; 出处《东北大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第2期1-7,共7页; 基金教育部人文社会科学研究青年基金资助项目(20YJC720006) 国家社会科学基金专项招标课题资助项目(18VSJ088) 国家社会科学基金资助项目(18BZX049)。; 文摘技术伦理实现范式是当代技术哲学研究的重要问题。根据技术伦理的基本范畴,技术伦理实现意味着人与技术间应然性关系在实践中的落实,以及相关伦理角色在行动中的彰显。据此,当代技术伦理实现的范式转型可作如下锚定:技术伦理实现的目的从捍卫人与技术之间的界线转向追求人与技术之间的本真性共在关系;技术伦理实现的主体从具有绝对自主性的“人”让位给“人—技混合体”;技术伦理实现的机制从外在的伦理规范转变为技术与伦理的互嵌伴随。这一转型的价值取向,既包括技术伦理实践旨趣的复归,又透露出一种后人类主义视角和基于责任的伦理规范。; 关键词技术伦理实现范式转型本真性共在混合性主体伦理伴随; Keywords realization of technological ethics paradigm transformation authentic coexistence hybrid agent ethical accompaniment; 分类号 N031 [自然科学总论—科学技术哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教育制度和教育政策的伦理属性及其实现被引量：4: 4; 作者杜时忠张添翼; 机构华中师范大学教育学院华中师范大学道德教育研究所华中师范大学湖北省人文社科基地"学校德育研究中心" 全国少先队研究基地(共青团中央设立) 教育部中国教育学会教育学分会德育论专业委员会中国伦理学会教育伦理学专业委员会湖北省中小学德育专业委员会美国福坦莫大学华中师范大学心理学院; 出处《中国教育科学（中英文）》 CSSCI 2017年第4期91-105,90+186,共17页; 文摘教育制度与教育政策是国家治理教育的政治行为,是国家协调、裁量、化解、解决教育利益与教育冲突的行动准则、行为规则,具有伦理属性。伦理要求是伦理属性的具体展开,包括主体伦理、内容伦理和程序伦理。毋庸讳言,我国的教育制度与教育政策存在多方面的伦理困境。把伦理要求变成伦理现实,需要多方面的伦理保障。; 关键词教育制度与政策伦理属性伦理要求伦理实现; Keywords educational system and educational policy ethical responsibility ethical request ethical reality; 分类号 G40-011.8 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名伦理的艺术与艺术的伦理——中国古代艺术理性的价值取向被引量：4: 5; 作者高楠; 机构辽宁大学中文系; 出处《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 1995年第5期141-147,共7页; 文摘中国古代艺术理性的价值取向在于以儒家的伦理观念为主体的伦理追求与伦理实现。其见诸艺术的基本形态可以概括为:1.天人合一的社会秩序追求;2.对于现世人伦的关注;3.对于人伦位置的格外看重;4.对于现实感性世界的重视。; 关键词艺术理性 “天” 伦理价值取向我国古代伦理实现中国古代天人合古代艺术 “人” 艺术追求; 分类号 J0 [艺术—艺术理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	人力资源管理的伦理道德、实践框架与伦理实现	侯亚丁	《华东经济管理》 CSSCI	2010	7	在线阅读下载PDF 职称材料
2	企业行为与社会主义本质的伦理实现	陈红兵冯林	《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2004	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	当代技术伦理实现的范式转型	贾璐萌陈凡	《东北大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2021	15	在线阅读下载PDF 职称材料
4	教育制度和教育政策的伦理属性及其实现	杜时忠张添翼	《中国教育科学（中英文）》 CSSCI	2017	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	伦理的艺术与艺术的伦理——中国古代艺术理性的价值取向	高楠	《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心	1995	4	在线阅读下载PDF 职称材料